【熱門】教師學習心得體會集錦8篇(編輯修改稿)
2025-04-01 22:14 本頁面
【文章內容簡介】 一生負責的態(tài)度。因而我們要注重對學生的良好習慣的培育。習慣的培育不僅要言傳，更要身教。的確，“喊破嗓子不如做出樣子”。中心電視臺有一則家喻戶曉的公益廣告：小男孩看到忙碌了一天的媽媽還給姥姥打洗腳水，自己也搖搖擺晃地給媽媽打來洗腳水就是一個典型的例子。其實許多問題不用太多說教，要害是行動。假如我們只是提空泛的要求而缺乏實踐練習，在學生的腦海里根本不會有深刻的印象，加上實施過程中沒有去跟蹤、監(jiān)督，收效微乎其微也不足為奇了。孩子們的習慣養(yǎng)成看上去平淡無奇，可又艱難曲折，如一根張力很強的彈簧，靠的是老師堅韌不撥的毅力，壓得重一點立竿見影，稍一放松就恢復原樣，絲毫松懈不得。 “德為師為本，師者需德高”。師德的核心就是愛，沒有愛，沒有情感的教育是蒼白無力的?！ ±蠋煂W習心得體會 篇5 老師作為一支具有高素質的社會隊伍，學好、用好法律是一件重要的事情，是我們老師必修的一門功課。在學習《老師法》的過程中，我不僅僅更新了自我對法律的熟悉，更是清楚的了解到自我的法律地位，以前的我認為老師就是為社會為學生服務的，吃點虧是能夠吞下去，那此刻我不會再怎樣認為了，因為，每個人都享有必須的權利，平等的口號不應是嘴上說說而已，落實到實處才擁有好處，否則有法也等于無法了。同時我也熟悉到作為一名教育前線的老師所應盡的職責和義務，《老師法》不僅僅幫忙老師得到她的所得，也讓老師有了行為上的準則，只有學習好它才能保證老師享有自我的權利?！ ≡跊]有法律約束的時候，老師的教育教學是憑職業(yè)道德、憑良心。為了取得比較好的教學成績，有的老師采取了一些過激的行為，如體罰學生等?！独蠋煼ā穼Υ私o出了明確的界定。學校是培育教育下一代和建設社會主義精神禮貌的主要陣地，保護少年兒童健康成長是教育工作者的神圣職責。對學生堅持正面教育，是所有教育工作者務必遵循的一條重要原則。老師要面向學生，對全體學生負責，不要偏愛一部分人，歧視另一部分人。對于優(yōu)缺點、錯誤的學生，要深化了解狀況，具體分析原因、滿腔熱情地做好他們的思想轉化工作。要善于發(fā)現(xiàn)、培育和調動后進生身上的專心因素，肯定他們的微小進步，尊重他們的自尊心，鼓舞他們的上進心，幫忙他們滿懷信心的成長。對于極個別屢教不改、錯誤性質嚴重、需要給予紀律處分的學生，也要進行耐心細致的說服教育工作，以理服人，不能采用簡單粗暴和壓服的辦法，更不得體罰和變相體罰學生。為此老師法規(guī)定了老師體罰學生應承擔的法律職責。對于體罰和變相體罰學生的老師，所在學校、其他教育機構或者教育行政部門，務必及時進行批評教育，幫忙他們熟悉和改正錯誤，并視情節(jié)給予行政處分或者解聘。對于情節(jié)極為惡劣，構成犯罪的，要依照刑法的規(guī)定追究法律職責?！ ￠L期以來，《老師法》雖然存在著，但是每當老師的合法權益被侵害時，能夠主動利用這件法律武器去捍衛(wèi)自我的人卻不多，這說明老師只是知法、遵守法律還是不夠的，因為用法也是我們基本的權利。所以我認為給予我們這些新老師上一節(jié)用法的課更有實際的必要?！ ⊥高^學習《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，使我明白了要想使自我的思想適應社會需要，就要有知識，這就要學習。同樣，人們的觀念需要更新，提高自我的道德水平，也更要學習。加強理論學習，是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的必要方法?！ ∈紫?，老師要仔細學習政治理論，樹立正確的人生觀，不學習理論，就不可能科學地、全面地、深刻地熟悉社會，熟悉人與人之間的正確關系，因而就不可能構成正確科學的人生觀和世界觀。不能矢志教育，義無反顧，以堅毅不拔的精神，戰(zhàn)勝前進道路上的一切困難，為人民教育事業(yè)而努力奮斗。其次，老師要學習教育科學理論，豐富科學文化知識，把握教書育人的本事。老師學習教育理論，把握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，才能更好的完成教書育人的職責，這本身是老師職業(yè)道德規(guī)范的一個要求。同時，透過學習教育理論，老師能進一步明確自我在教育教學中的主導地位，對學生的身心進展起重要作用，這就更能使老師進一步嚴格要求自我，加強職業(yè)道德修養(yǎng)。老師還應學習豐富的科學文化知識，只有廣泛地學習有關的自然科學和社會科學知識，才能使老師從各種關系和聯(lián)系中來熟悉和改造世界的任務，熟悉社會和人生。只有這樣，才能真正做到在教書過程中育人?！ ∑浯危蠋熞谟趯嵺`磨練，增強情感體驗，提高師德修養(yǎng)。教育實踐也是老師職業(yè)道德修養(yǎng)的目的和歸宿。師德修養(yǎng)的目的，在于構成良好的師德素質，提高老師實踐潛力。老師不僅僅要透過理論學習來分清是非，更重要的是要求身體力行，用這些認知指導自我的行動，培育自我的良好的品行。就像我國聞名教育家蔡元培先生指出的那樣，道德不是熟記幾句格言就能夠了事的，要重在執(zhí)行?！ 〗逃龑嵺`是正確師德觀念的熟悉來源，只有在教育實踐活動中，才能正確熟悉
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