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正文內(nèi)容

有關(guān)幼兒教育心得體會集合8篇(編輯修改稿)

2025-04-05 22:07 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 它應(yīng)該表現(xiàn)為一種平等的關(guān)系,表現(xiàn)為兩個主體間的對話過程,只有賦予教師與幼兒之間的平等關(guān)系,才能使師生之間關(guān)系融洽,才有利于幼兒的身心發(fā)展。  “對話”是一種創(chuàng)新的幼兒教學(xué)方式,只要教師真正把幼兒當(dāng)作“對話”的伙伴,真誠地做幼兒的“對話”伙伴,那么必將與幼兒拉近距離,受幼兒的愛戴?!队變航逃沸牡皿w會 篇5  一轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年又過去了,在這一年里,我們在家長的熱心幫忙及大力支持下,幼兒園工作得到順利開展,結(jié)合一學(xué)年開展的家長工作狀況,現(xiàn)將本學(xué)年家長工作總結(jié)如下:  一、辦好家長園地,每周刊出周計劃及需家長配合的事項(xiàng)使家長清楚地了解幼兒園及班級地教學(xué)工作?! 榱耸辜议L了解幼兒園及班級教學(xué)工作及需家長配合的事項(xiàng),共同搞好幼兒園的教育教學(xué)工作,各班認(rèn)真制訂周計劃,刊登在家長園地上,使家長能夠了解自我孩子在園一周的學(xué)習(xí)狀況,同時,我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗(yàn)。班級的每一個活動都離不開家長們的熱心支持,如春游、慶三八愛媽媽活動、慶六一活動……等等。家長們在家抽出時光幫忙幼兒進(jìn)行練習(xí),使每一個孩子取的了良好的成績,且得到社會的肯定,諸如此類的事情很多很多?! 《⒗眉议L接送時光,與家長持續(xù)密切聯(lián)系,共同商討教育方法?! ∥覀兂浞掷眉议L接送時光與家長持續(xù)密切聯(lián)系,雙方共同商討教育方法,讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。為了提高幼兒的獨(dú)立生活潛力,培養(yǎng)孩子的職責(zé)心,我們在園開設(shè)相應(yīng)的課程,開設(shè)相應(yīng)的活動。如放手讓幼兒做一些自我能做的事情,有些對孩子來說雖然困難,但我們還是堅持讓孩子自我動手,教師只在旁觀察幫忙。家長了解到這一狀況后,在家也鼓勵孩子做些自我能做的小事兒,同時也堅持了放手的原則,盡力使自我做個旁觀者,讓孩子自我動手。在培養(yǎng)職責(zé)心這一方面,家長也盡力配合幼兒園,什么事都引導(dǎo)孩子自我去完成,為了讓孩子更健康的發(fā)展成長,我們還利用家長會,家長學(xué)校等形式,與家長協(xié)商,共同解決問題,并請個別家長將自我的教育經(jīng)驗(yàn)介紹給大家,互相取經(jīng),共同教育好孩子,讓孩子更健康的成長?! ∪?、根據(jù)園、班級及個別幼兒的狀況及時家訪,了解原因。  每個班總有幾個調(diào)皮的孩子或很難接近的家長,碰到了這樣的孩子,我們作為教師總是耐心的引導(dǎo),教育不怕麻煩,及時地進(jìn)行家訪,向家長了解這些孩子在家地狀況及家庭環(huán)境地影響,以便針對性地教育,使每一位孩子都能快樂地成長,給家長介紹孩子在園的種種狀況并請家長配合教育,同時讓孩子感覺到家人和老師對她的愛,從中得到補(bǔ)償?! ∵@一年來,家長給予我們的幫忙配合有無數(shù),正因?yàn)橛辛诉@些家長熱情的支持與幫忙、配合,才使我們的工作取得了不少的進(jìn)步?!队變航逃沸牡皿w會 篇6  幼兒園健康教育是幼兒園對幼兒實(shí)施素質(zhì)教育的一個十分重要的組成部分,幼兒園健康教育作為課程領(lǐng)域之一已提升到很高的地位。在新的教育理念中,“健康”包括兩個方面的內(nèi)容身體健康和心理健康。生理的健康發(fā)育和心理的健康發(fā)展是有機(jī)結(jié)合的?! ?歲至6歲的幼兒處于人的一生中發(fā)展的關(guān)鍵期,這一時期幼兒教育機(jī)構(gòu)的良好教育更是至關(guān)重要的。幼兒園健康教育的目的不僅要提高幼兒健康知識水平,改善幼兒對待個人健康和公共衛(wèi)生的態(tài)度,培養(yǎng)幼兒的各種有益于個人、社會健康的行為和習(xí)慣,還要密切關(guān)注幼兒的心理健康,培養(yǎng)幼兒樹立樂觀自信堅強(qiáng)的品格,引導(dǎo)幼兒正確處理人與人之間的關(guān)系??偠灾?,“幼兒園健康教育”是以實(shí)現(xiàn)幼兒的身心健康為目標(biāo),全面提高幼兒對健康的認(rèn)識水平,培養(yǎng)幼兒的良好習(xí)慣所實(shí)施的教育,將為幼兒的未來的健康生活奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)?! ⊥ㄟ^自由閱讀和小組研討學(xué)習(xí)等方式,對《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域進(jìn)行了解讀,并進(jìn)一步結(jié)合我們各年齡段孩子的特點(diǎn),深刻地理解了“健康”的涵義,并且將本學(xué)期健康領(lǐng)域的重點(diǎn)放在了培養(yǎng)孩子良好的情緒情感、人際交往和身體素質(zhì)和活動技能上面,同時也點(diǎn)燃了我工作的導(dǎo)航燈。  本園孩子個性強(qiáng)、活潑好動、喜歡與同伴共同游戲,平衡能力發(fā)展較好,大部分幼兒已經(jīng)掌握走、跑、跳等動作技能,能聽口令做出相應(yīng)的動作。但是由于年齡上存在差異,以及在認(rèn)知、家庭、愛好、性格等方面的原因,仍有孩子存在自制能力差,在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。那么,對于孩子來說,必須從小培養(yǎng)他們良好的生活習(xí)慣,懂得自己的事情自己做,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉的習(xí)慣?! ∥覀€人理解,首先健康教育應(yīng)貫穿在一日生活的各個環(huán)節(jié),要集體和個別教育相結(jié)合。先針對群體進(jìn)行教育,改變整個群體的行為習(xí)慣,來影響個體行為的形成,“大家都這樣,我也要這樣”。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關(guān)心、多指導(dǎo),使整體幼兒獲得較全面的健康發(fā)展。  其次,在心理健康方面,要為幼兒園創(chuàng)設(shè)寬松和諧平等民主的班級氛圍,開設(shè)各種游戲區(qū)域活動培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格,增強(qiáng)自信心,鼓勵幼兒積極和其他幼兒分享物品,能主動和教師問好、道別,在禮貌教育的同時促進(jìn)其交往能力的發(fā)展,使幼兒形成良好的個性?! ∽詈?,在活動技能方面,要為幼兒設(shè)計感興趣的活動,在游戲中培養(yǎng)幼兒的走、跑、跳、投、鉆、爬等技能。通過做幼兒體操,進(jìn)一步鍛煉幼兒的平衡協(xié)調(diào)能力以及靈活性。鼓勵幼兒玩生活中常見的中、小型運(yùn)動器材,例如球、沙包、啞鈴、自制器材等,并鼓勵幼兒“一物多玩”,培養(yǎng)幼兒的探索能力?! 】傊?,幼兒健康快樂的成長是你我他所共同關(guān)注的焦點(diǎn),也是幼兒園教育的首要任務(wù)。健康
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