【總結(jié)】第一篇:人教版小學(xué)四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)(下)知識(shí)點(diǎn)歸納一、四則運(yùn)算 1、運(yùn)算順序: ①在沒有括號(hào)的算式里,如果只有加減法或只有乘除法,都要從左往右按順序(依次)計(jì)算。 ②在...
2024-11-15 23:44
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)匯總1第一部分:《分?jǐn)?shù)乘法》1、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義:分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的意義同整數(shù)乘法的意義相同,就是求幾個(gè)相同加數(shù)的和的簡(jiǎn)便運(yùn)算。2、分?jǐn)?shù)乘整數(shù)的計(jì)算方法:分母不變,分子和整數(shù)相乘的積作分子。能約分的要約成最簡(jiǎn)分?jǐn)?shù)。3、計(jì)算時(shí),可以先約分再計(jì)算。4、理解打折的含義。例如:
2025-02-22 23:38
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)第一單元因數(shù)和倍數(shù)1、倍數(shù)、因數(shù)因數(shù)、倍數(shù)概念:如果a×b=c(a、b、c都是不為0的整數(shù))我們就說a和b都是c的因數(shù)c是a的倍數(shù)也是b的倍數(shù)。倍數(shù)和因數(shù)是相互依存的。,最小因數(shù)是1,最大因數(shù)是它本身。一個(gè)數(shù)的倍數(shù)個(gè)數(shù)是無(wú)限的,最小倍數(shù)是是它本身,沒有最大倍數(shù)。(1)一個(gè)數(shù)的因數(shù)的求法:成對(duì)的按順序找。如24的因數(shù):1,2
2024-08-01 14:58
【總結(jié)】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納五年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)概念總結(jié):求幾個(gè)相同加數(shù)和的簡(jiǎn)便運(yùn)算;一個(gè)數(shù)乘純小數(shù)的意義是求這個(gè)數(shù)的十分之幾、百分之幾、千分之幾……是多少。先按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則算出積,再看因數(shù)中共有幾位小數(shù),就從積的右邊起數(shù)出幾位,點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn);如果位數(shù)不夠,就用“0”補(bǔ)足。小數(shù)除法的意義與整數(shù)除法的意義相同,就是已知兩個(gè)因數(shù)的積與其中一個(gè)因數(shù),求另一個(gè)因數(shù)的運(yùn)算。
2025-04-04 04:08
【總結(jié)】書香浸潤(rùn),勵(lì)志成長(zhǎng)!第一單元圖形的變換一、平移物體或圖形平移后本身的形狀、大小和方向都不會(huì)改變。二、軸對(duì)稱1、軸對(duì)稱圖形:把一個(gè)圖形沿著某一條直線對(duì)折,兩邊能夠完全重合,這樣的圖形叫做軸對(duì)稱圖形,這條直線叫做對(duì)稱軸。2、軸對(duì)稱圖形的特征和性質(zhì):①對(duì)應(yīng)點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等;②對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與對(duì)稱軸垂直;
2025-04-04 03:13
2024-08-14 02:06
【總結(jié)】最新蘇教版五年級(jí)(下冊(cè))數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)第一單元:方程1、表示相等關(guān)系的式子叫做等式。2、含有未知數(shù)的等式叫方程。3、方程一定是等式;等式不一定是方程.4、等式兩邊同時(shí)加上或減去同一個(gè)數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這是等式的性質(zhì)。等式兩邊同時(shí)乘或除以同一個(gè)不等于0的數(shù),所得結(jié)果仍然是等式。這也是等式的性質(zhì)。5、使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值叫做方程的解。6、求方程中未知數(shù)的過
2025-04-04 04:40
【總結(jié)】下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納高三 (一)導(dǎo)數(shù)第一定義 設(shè)函數(shù)y=f(x)在點(diǎn)x0的某個(gè)領(lǐng)域內(nèi)有定義,當(dāng)自變量x在x0處有增量△x(x0+△x也在該鄰域內(nèi))時(shí),相應(yīng)地函數(shù)取得增量△y=f(x0+△...
2024-12-03 22:03
【總結(jié)】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)概括一、認(rèn)識(shí)正、負(fù)數(shù)1、溫度計(jì)中以0℃為分界線,在0刻度線以上是正值,0刻度以下是負(fù)值。零上13℃,用“+13℃”表示,零下3℃,用“-3℃”表示。(注意:0℃表示溫度分界線,不表示沒有溫度)2、像+13、+38、55…都是正數(shù),“+”是正號(hào)通常省略不寫;像-3、-10…都是負(fù)數(shù)讀作負(fù)三、負(fù)十…“-”是負(fù)號(hào);0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。正數(shù)都大于0,負(fù)數(shù)
2024-08-02 02:47
【總結(jié)】4樓E教室劉老師班美程教育三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納姓名第一單元位置與方向1、八個(gè)方向:東、南、西、北、東南、東北、西南、西北。2、①(東與西)相對(duì),(南與北)相對(duì),(東南—西北)相對(duì),(西南—東北)相對(duì)。②清楚以誰(shuí)為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)判斷位置。③理解位置是相對(duì)的,不是絕對(duì)的。3、地圖
2025-04-04 04:31
【總結(jié)】 新人教版二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)總結(jié) 第一單元數(shù)據(jù)收集整理 1、用畫“正”字的方法收集數(shù)據(jù)。 2、用統(tǒng)計(jì)圖表來(lái)表示數(shù)據(jù)的情況。 3、根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖表可以做出一些判斷。 4、數(shù)據(jù)收集---...
2025-03-31 22:03
【總結(jié)】七年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 1.對(duì)頂角相等。鄰補(bǔ)角互補(bǔ)。 2.垂線的性質(zhì): ①在同一平面內(nèi),過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線垂直。 ②連接直線外一點(diǎn)與直線上各點(diǎn)的所有線段中,垂線段最短。(②又可...
2024-09-21 19:50
【總結(jié)】第一篇:三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 1、東和西相對(duì),北和南相對(duì) 2、早晨太陽(yáng)從東邊升起,傍晚太陽(yáng)從西邊落下。 3、地圖上的方向:上北下南左西右東 4、除法驗(yàn)算:被除數(shù)...
2024-11-18 22:37
【總結(jié)】第一篇:北師大版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)歸納 新北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)(下冊(cè))知識(shí)點(diǎn)歸納;第一單元:《分?jǐn)?shù)加減法》; 1、異分母分?jǐn)?shù)相加減:要先通分,化成相同的分母,; 2、小數(shù)化成分?jǐn)?shù)的方法:將小...
2024-10-21 08:08
【總結(jié)】新人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)(上)(含思維導(dǎo)圖)因式分解:1.因式分解:把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解;注意:因式分解與乘法是相反的兩個(gè)轉(zhuǎn)化.2.因式分解的方法:常用“提取公因式法”、“公式法”、“分組分解法”、“十字相乘法”.3.公因式的確定:系數(shù)的最大公約數(shù)·相同因式的最低次冪.5.因式分解的注意事項(xiàng):(1)選擇因式分