七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)詩(shī)歌鑒賞題及答案(word版)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 難酬的憂憤之情。 故答案為：⑴ D ⑵ 報(bào)國(guó)無(wú)門，壯志難酬的悲憤；不能馳騁沙場(chǎng)，只能做騎在驢背上行吟的詩(shī)人，心有不甘又無(wú)可奈何的的凄涼惆悵。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查詩(shī)歌內(nèi)容的理解，注意通讀全詩(shī)，把握詩(shī)意，揣摩選項(xiàng)正誤。 ⑵本題考查詩(shī)歌所表現(xiàn)的作者的情感。讀懂詩(shī)句大意后可對(duì)重要字眼進(jìn)行分析，再結(jié)合知人論世的方法解讀。6．請(qǐng)你分別對(duì)含“最”字的兩句詩(shī)“最是一年春好處”和“此物最相思”進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，并闡述理由。 朗讀技巧提示：停連、重音、節(jié)奏、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等。早春呈水部張十八員外韓愈天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。相思王維紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝。愿君多采擷，此物最相思。【答案】 《早春呈水部張十八員外》中的“最”應(yīng)使用歡快的語(yǔ)氣，語(yǔ)速稍快，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)早春景色的喜愛(ài)；《相思》中的“最”應(yīng)使用低沉的語(yǔ)氣，語(yǔ)速稍慢，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心對(duì)友人的思念。 【解析】【分析】《早春呈水部張十八員外》通過(guò)細(xì)致入微的觀察，描寫(xiě)了長(zhǎng)安初春小雨的優(yōu)美景色，寫(xiě)景清麗，表達(dá)了對(duì)春天來(lái)臨時(shí)生機(jī)蓬勃景象的敏感以及由此而引發(fā)的欣悅之情，以引逗好友走出家門，去感受早春的信息。所以“最”應(yīng)讀出歡快，欣悅的感情。《相思》這是借詠物而寄相思的，最后一語(yǔ)雙關(guān)，既切中題意，又關(guān)合情思，妙筆生花，婉曲動(dòng)人。所以“最”應(yīng)重在抒情，讀出對(duì)友人的思念。據(jù)此理解作答。 故答案為： 《早春呈水部張十八員外》中的“最”應(yīng)使用歡快的語(yǔ)氣，語(yǔ)速稍快，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人對(duì)早春景色的喜愛(ài)；《相思》中的“最”應(yīng)使用低沉的語(yǔ)氣，語(yǔ)速稍慢，來(lái)表現(xiàn)詩(shī)人內(nèi)心對(duì)友人的思念。【點(diǎn)評(píng)】本題考查朗讀設(shè)計(jì)的能力。朗讀設(shè)計(jì)包括設(shè)計(jì)朗讀的停連、重音、節(jié)奏、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)等。要對(duì)詩(shī)中的某個(gè)詞進(jìn)行朗讀設(shè)計(jì)，最關(guān)鍵的是要理解詩(shī)人的思想感情，思想感情不同，朗讀的設(shè)計(jì)也不同。7．閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題。 過(guò)松源晨炊漆公店（其五）莫言下嶺便無(wú)難，賺得行人錯(cuò)喜歡。政入萬(wàn)山圍子里，一山放出一山攔。分析本詩(shī)運(yùn)用什么方法表達(dá)了怎樣的人生道理？【答案】 詩(shī)人運(yùn)用形象的比喻、擬人手法，告訴人們無(wú)論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要為一時(shí)一事的成功所驕傲。 【解析】【分析】要根據(jù)詩(shī)歌的具體內(nèi)容分析運(yùn)用的修辭手法和蘊(yùn)含的人生道理?！百崱薄胺懦觥焙汀皺凇边@幾個(gè)動(dòng)詞將山擬人化，用了擬人的修辭手法。這首詩(shī)的意思是：不要說(shuō)下山嶺就沒(méi)有困難，這句話騙得前來(lái)爬山的人空歡喜一場(chǎng)。當(dāng)你進(jìn)入到崇山峻嶺的圈子里，剛攀過(guò)一座山，另一座山便會(huì)將你阻擋。但這首詩(shī)絕不是只寫(xiě)下山這么簡(jiǎn)單，那一座一座的山不就像人生路上的一個(gè)又一個(gè)的困難和挫折嗎？人生的路就像下山一樣，解決了一個(gè)困難還會(huì)遇到第二個(gè)困難，因此，我們無(wú)論做什么事，都不要被暫時(shí)的成功沖昏了頭腦，我們要意識(shí)人生的路漫漫，要做好時(shí)刻與困難做斗爭(zhēng)的準(zhǔn)備。因此，還運(yùn)用了比喻的修辭手法，告訴人們無(wú)論做什么事，都要對(duì)前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計(jì)，不要為一時(shí)一事的成功所驕傲。 【點(diǎn)評(píng)】本題考查辨析詩(shī)歌所用修辭手法的能力以及分析詩(shī)歌蘊(yùn)含的人生道理的能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要掌握常用修辭手法的種類及各種修辭手法的特點(diǎn)，常用修辭方法有：比喻、擬人、排比、夸張、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、對(duì)偶、對(duì)比、反語(yǔ)等，答題時(shí)要結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境判斷使用的修辭手法。而分析詩(shī)歌蘊(yùn)含的人生道理則首先要理解詩(shī)歌大意，然后由字面意思進(jìn)行深入聯(lián)想，并對(duì)聯(lián)想到的內(nèi)容進(jìn)行思考、整合，最后再用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行表述。8．閱讀下面的古詩(shī)，完成小題。 望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。（1）下列對(duì)詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ） ，“岱宗”指泰山。B.“割”字描繪了泰山分割天色，山南山北明暗不同的畫(huà)面，突出了泰山參天矗立的雄姿。，描繪層云變幻，歸鳥(niǎo)翱翔，表現(xiàn)了作者心情的激蕩和眼界的開(kāi)闊。，欣賞其高大雄奇之美，末兩句則寫(xiě)登上泰山頂峰后的內(nèi)心感慨。（2）詩(shī)的尾聯(lián)常被后人引用并賦予其新的意義，請(qǐng)問(wèn)新的意義是什么？ 【答案】 （1）D（2）不怕困難，敢于攀登，才能俯視一切。（其他如志向遠(yuǎn)大、積極進(jìn)取、樂(lè)觀自信） 【解析】【分析】（1）D．末兩句“會(huì)當(dāng)”是唐人口語(yǔ)，意即“一定要”，可見(jiàn)是作者想象將來(lái)登山所見(jiàn)景象，同時(shí)抒發(fā)自己的抱負(fù)，而不是“登上泰山頂峰后”。故選D。 （2）尾聯(lián)“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”寫(xiě)詩(shī)人并不滿足看岳而是想登上山頂一攬盛景的心情。此聯(lián)號(hào)為絕響，再一次突出了泰山的高峻，寫(xiě)出了雄視一切的雄姿和氣勢(shì)，也表現(xiàn)出詩(shī)人的心胸氣魄。眾山的小和高大的泰山進(jìn)行對(duì)比，表現(xiàn)出詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。這正是杜甫能夠成為一個(gè)偉大詩(shī)人的關(guān)鍵所在
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