2023年人教版小學四4年級下冊數(shù)學期末測試附解析(編輯修改稿)
2025-04-01 22:10 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 D?！军c睛】本題主要考查兩個數(shù)的最大公因數(shù)以及最下公倍數(shù)的求法，熟練掌握它們的求法并靈活運用。4．C解析：C【分析】將的分子加6，則分子變?yōu)?，擴大到原來的3倍，要使分數(shù)大小不變，分母也應擴大到原來的3倍或加上8，據(jù)此解答即可。【詳解】將的分子加6，要使分數(shù)大小不變，分母應該乘3；故答案為：C?！军c睛】熟練掌握分數(shù)的基本性質并能靈活利用是解答本題的關鍵。5．無6．無7．無8．無9．【分析】一個分數(shù)的分數(shù)單位就是分母分之一，最小的質數(shù)是2，求出2里面包含幾個這樣的分數(shù)單位，減去原來有的分數(shù)單位個數(shù)即可?！驹斀狻康姆謹?shù)單位是，含有5＋2＝7個這樣的分數(shù)單位，最小的質數(shù)是2，含有25＝10個這樣的分數(shù)單位，10－7＝3（個），所以需要再加上3個這樣的分數(shù)單位就是最小的質數(shù)?！军c睛】此題考查了分數(shù)單位以及質數(shù)的認識，屬于基礎類題目，認真解答即可。10．4；5；25；16；【分析】從 入手，根據(jù)分數(shù)的基本性質，＝ ；＝ ＝ ；根據(jù)分數(shù)與除法的關系，以及分數(shù)與小數(shù)的互化，＝4247。5＝，填空即可?！驹斀狻坑煞治隹芍?，（小數(shù)）【點睛】此題考查了分數(shù)與除法的關系、分數(shù)小數(shù)互化、以及分數(shù)的基本性質，掌握方法認真計算即可。11．30 【分析】兩個數(shù)為倍數(shù)關系時：最大公因數(shù)為較小的數(shù)；互質數(shù)的兩個數(shù)，它們的最小公倍數(shù)是這兩個數(shù)的乘積，據(jù)此解答即可?！驹斀狻?和8的最大公因數(shù)是4，5和6的最小公倍數(shù)是30?！军c睛】熟練掌握求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法是解答本題的關鍵。12．；【分析】根據(jù)題意，把4千克桃子分給5只猴子，每只小猴子分到多少千克桃子，用4247。5，求的是分的是具體的數(shù)量；求出每只小猴子分到的桃子的個數(shù)，再除以20，求的是分率?！驹斀狻?247。5＝（千克）（20247。5）247。20＝4247。20＝【點睛】本題考查分數(shù)的意義，以及一個數(shù)占另一個數(shù)的幾分之幾。13．3y x－3y 【分析】根據(jù)題意，（1）用每天用煤噸數(shù)天數(shù)即可解答；（2）用總噸數(shù)－y天的用煤噸數(shù)即可解答?！驹斀狻縴天用煤量：3y；剩余噸數(shù)：x－3y【點睛】此題主要考查學生對字母表示數(shù)的實際應用，需要注意字母表示數(shù)的表示方法。14．6 【分析】根據(jù)a和b的分解質因數(shù)情況，結合最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的概念，直接填空即可。【詳解】2325＝60，所以和的最小公倍數(shù)是60；23＝6，所以和的最大公因數(shù)是6。【點睛】本題考查了最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)，明確二者的求法是解題的關鍵。15．5【分析】用8－1求出需要上的層數(shù)，再乘每上一層樓需要的時間即可?！驹斀狻浚?－1）＝7＝（秒）【點睛】明確小紅家住8樓，需要上7層是解答本題的關鍵。解析：5【分析】用8－1求出需要上的層數(shù)，再乘每上一層樓需要的時間即可?！驹斀狻浚?－1）＝7＝（秒）【點睛】明確小紅家住8樓，需要上7層是解答本題的關鍵。16．2512【分析】根據(jù)題意：先求小圓的半徑，大圓的面積為π302，小圓的面積為π102，圓環(huán)面積＝大圓的面積—小圓的面積，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?02－102＝282解析：2512【分析】根據(jù)題意：先求小圓的半徑，大圓的面積為π302，小圓的面積為π102，圓環(huán)面積＝大圓的面積—小圓的面積，據(jù)此即可解答?！驹斀狻?02－102＝2826－314＝2512（平方米）【點睛】此題主要考查了圓環(huán)的面積，即大圓的面積減去小圓的面積。17．8 【分析】每排人數(shù)相等，求每排最多排多少人，就是求35和21的最大公因數(shù)；用男女生的人數(shù)之和除以每排的人數(shù)即可求出一共要排成多少排?！驹斀狻?5和21的最大公因數(shù)是7，則每排最多排解析：8 【分析】每排人數(shù)相等，求每排最多排多少人，就是求35和21的最大公因數(shù)；用男女生的人
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