20xx高考語文語文默寫訓練經(jīng)典題目(含答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一葦之所如，________。（蘇軾《赤壁賦》） （7）黃鶴之飛尚不得過，________。（李白《蜀道難》） （8）元嘉草草,封狼居胥,________。（辛棄疾《京口北固亭懷古》） 【答案】 （1）匪我愆期（2）扈江離與辟芷兮（3）翱翔蓬蒿之間（4）別有幽愁暗恨生（5）杳不知其所之也（6）凌萬頃之茫然（7）猿猱欲度愁攀援（8）贏得倉皇北顧 【解析】【分析】本題考查學生對詩文的背誦、理解、默寫能力?？疾榉种苯有阅瑢懞屠斫庑阅瑢憙煞N類型。解答此類題，要求學生平時既要注意記憶、積累，同時在此基礎上加以理解、應用和賞析。答題時看清題目要求，本題屬于直接性默寫，比較簡單。寫錯字或漏字、添字均不能得分。此題默寫時需注意以下字詞書寫：匪、愆期、扈、辟芷、翱翔、蓬蒿、幽愁、杳、萬頃、猿猱、度、贏得、倉皇。 故答案為：⑴匪我愆期；⑵扈江離與辟芷兮；⑶翱翔蓬蒿之間；⑷別有幽愁暗恨生；⑸杳不知其所之也；⑹凌萬頃之茫然；⑺猿猱欲度愁攀援；⑻贏得倉皇北顧 【點評】此題考查名句默寫的能力。命題改變以往給出上下，填寫下句純記憶型方式，而是改為通過名句含意的提示要求默寫，這樣就將記憶與理解緊密結合起來。因此，解題時必須注意：一是語意的提醒；二是注意難寫字。7．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《勸學》中以行路設喻來強調(diào)積累的重要，說“________”，就不能達到遙遠的千里；除了用千里馬外，還用“________”來說其成功在于堅持不舍。 （2）《詩經(jīng)氓》中“桑之落矣，其黃而隕”用比興手法寫女子年老色衰，詩歌用同樣手法來寫女子年輕貌美、初婚幸福的句子是“________，________”。 （3）陶淵明詩《飲酒》詩句“________，________”最能體現(xiàn)詩人怡然自得、恬淡閑適、熱愛自然的曠達心境。 【答案】 （1）不積跬步；駑馬十駕（2）桑之未落；其葉沃若（3）采菊東籬下；悠然見南山 【解析】【分析】本題考查名句名篇的識記和默寫的能力。高考所選擇的名句大多出自課內(nèi)所學篇目，識記這些名句需要一定的技巧。高考所考的名句，字不一定有多復雜，但一定很有迷惑性，所以，學生應借助字義來識記字形。注意重點字的寫法，如“跬”“駑”“沃若”“籬”等。 故答案為：⑴不積跬步；駑馬十駕；⑵桑之未落；其葉沃若；⑶采菊東籬下；悠然見南山 【點評】本題考查學生名句的識記能力。名句默寫分為兩大類，一是給出語境的理解性默寫，二是給出上句寫下句的直接默寫。本題屬于前者?？忌鷳确治稣Z境，然后再結合具體的語境回顧詩句。要準確完成理解性默寫題，尤其需要學生在平時學習中認真理解詩歌、文言文，之后熟記，還要注意句中易錯的字。8．補寫出下列句子中的空缺部分。 （1）《勸學》中通過“木”與“金”的變化來進一步說明客觀事物經(jīng)過人工改造可以改變原來的狀況的兩句是：________，________。 （2）《記承天寺夜游》形象生動地描寫月光的兩個比喻句是：________，________。 （3）《詩經(jīng)蒹葭》描寫主人公尋覓戀人逆流而上、在地勢高峻之處艱難攀登的兩句是：________，________。 【答案】 （1）故木受繩則直；金就礪則利（2）庭下如積水空明；水中藻、荇交橫（3）溯洄從之；道阻且躋 【解析】【分析】此題考查學生對古詩文的背誦、理解、默寫能力。本題屬于理解性情境默寫，要求學生平時要注意記憶、積累。在做題時首先要讀懂題干，明確要求。其次要鎮(zhèn)定作答，規(guī)范寫字。此題要注意的易錯字有：礪、藻、荇、溯、洄、躋。 故答案為：⑴ 故木受繩則直；金就礪則利；⑵ 庭下如積水空明；水中藻、荇交橫；⑶ 溯洄從之；道阻且躋 【點評】此題考查識記和默寫名篇名句的能力。默寫要求學生在識記時候要以理解為基礎進行識記，可根據(jù)對課文知識的積累答題，平時對富有教育意義和警策作用的哲理句要多記憶，還要注意錯別字的正確寫法。注意一些生僻字，近似字的寫法，不能出現(xiàn)錯別字或漏字、多字，書寫務必規(guī)范。9．寫出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）朝菌不知晦朔，________，此小年也。（《莊子逍遙游》） （2）________，恐年歲之不吾與。（屈原《離騷》） （3）長風破浪會有時，________。（李白《行路難》） （4）________，草色入簾青。（劉禹錫《陋室銘》） （5）此情可待成追憶，________。（李商隱《錦瑟》） （6）縱一葦之所如，________。（蘇軾《赤壁賦》） （7）好學近乎知，________，知恥近乎勇。（《禮記中庸》） （8）牢騷太盛防腸斷，________。（毛澤東《和柳亞子》） 【答案】 （1）蟪蛄不知春秋（2）汩余若將不及兮（3）直掛云帆濟滄海（4）苔痕上階綠（5）只是當時已惘然（6）凌萬頃之茫然（7）力行近乎仁（8）風物長宜放眼量 【解析】【分析】此題考查學生對
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