20xx高考語文模擬試題圖文轉(zhuǎn)換分類匯編(附答案)(編輯修改稿)
2025-04-01 22:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）漫畫告訴我們做任何事情都不能癡心妄想,應(yīng)從實(shí)際出發(fā),尊重客觀條件，做自己力所能及的事。 【解析】【分析】要根據(jù)漫畫中的所有構(gòu)成要素，按照一定的順序描述出來。漫畫中的要素：魚、蝴蝶、文字說明；魚兒想像蝴蝶一樣能飛翔的夢想是不切實(shí)際的，因此要從尊重客觀條件，從實(shí)際出發(fā)的角度實(shí)現(xiàn)自己的夢想。故答案為：（1）畫面的主體是一條正從水里躍上水面的魚，畫面的左上方是一只正在空中自由飛舞的蝴蝶，畫面的右上方寫著：魚兒一旦想變成蝶，它便苦惱。（2）漫畫告訴我們做任何事情都不能癡心妄想,應(yīng)從實(shí)際出發(fā),尊重客觀條件，做自己力所能及的事。【點(diǎn)評】揭示寓意要聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，展開合理的聯(lián)想和想象，從創(chuàng)作漫畫的目的角度，根據(jù)社會(huì)中存在的問題，揭示漫畫的寓意。7．下圖為普遍流行的網(wǎng)上購物模式,請根據(jù)圖表內(nèi)容對“網(wǎng)上購物”這種購物模式下定義,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,100字以內(nèi)。 【答案】 網(wǎng)絡(luò)購物是一種消費(fèi)者進(jìn)網(wǎng)店選擇要購買的商品，提交訂單完成購買后，經(jīng)網(wǎng)店處理訂單，向消費(fèi)者提供憑證，并將商品分發(fā)給派送員，由派送員為消費(fèi)者送貨上門，消費(fèi)者提供憑證取得商品的購物模式。 【解析】【分析】本題中心主題是：普遍流行的網(wǎng)上購物模式?？忌谧鞔鸬臅r(shí)候要注意箭頭的指向方向，最后要注意要求：請根據(jù)圖表內(nèi)容對“網(wǎng)上購物”這種購物模式下定義,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語言連貫,100字以內(nèi)。字?jǐn)?shù)的限定是最關(guān)鍵的，考生要注意語言的簡潔。 故答案為：網(wǎng)絡(luò)購物是一種消費(fèi)者進(jìn)網(wǎng)店選擇要購買的商品，提交訂單完成購買后，經(jīng)網(wǎng)店處理訂單，向消費(fèi)者提供憑證，并將商品分發(fā)給派送員，由派送員為消費(fèi)者送貨上門，消費(fèi)者提供憑證取得商品的購物模式。 【點(diǎn)評】本題考查的是圖文轉(zhuǎn)換的能力，注意抓住圖表中關(guān)鍵的內(nèi)容。做此題，先要弄清圖表的直觀內(nèi)容，推出圖表深層次的內(nèi)容；然后理出陳述的順序和層次；再結(jié)合題目要求組織答案。8．閱讀下圖，對照相機(jī)原理的解說不正確的是一項(xiàng)是（ ） A.焦距是指從鏡頭的光學(xué)中心到成像面（焦點(diǎn)）的距離。B.焦距越長，則越能將遠(yuǎn)方的物體放大成像。C.焦距越短，則越能夠拍攝更寬廣的范圍。D.照相機(jī)主要利用光的直線傳播性質(zhì)成像，而不是光的折射與反射規(guī)律?！敬鸢浮?D 【解析】【分析】D項(xiàng)，“而不是光的折射與反射規(guī)律”錯(cuò)誤，依據(jù)箭頭指向的流程，說明照相機(jī)既利用了光的直線傳播性質(zhì)，又利用了光的折射與反射規(guī)律。故選D。 故答案為：D 【點(diǎn)評】此題考查把握圖文轉(zhuǎn)換的能力。圖文轉(zhuǎn)換題是一種綜合性、技巧性強(qiáng)，具有創(chuàng)新特色的新題型，要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進(jìn)行綜合性評價(jià)或推斷。解答此題時(shí)，一要觀察清楚圖表上的內(nèi)容，二要讀清楚題目的要求。9．下面是廣東省節(jié)能宣傳月進(jìn)入決賽的兩幅徽標(biāo)圖，請你選擇其中一幅，結(jié)合微標(biāo)的構(gòu)圖要素（除文字部分外），寫一段文字，向組委會(huì)闡述你的推選理由。要求內(nèi)容完整，語意簡明，語言連貫，不超過100個(gè)字。 圖一：圖二：【答案】 示例一：我推薦圖一，理由如下：徽標(biāo)由飛翔的白鴿與綠色樹葉構(gòu)成，其中上邊的樹葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構(gòu)節(jié)能、和諧的社會(huì)；圖片簡潔，寓意明確 示例二：我推薦圖二，理由如下：徽標(biāo)由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術(shù)漢字構(gòu)成，整體圖案以綠色為主，寓意我們攜起手來，為廣東省節(jié)能奉獻(xiàn)自己的力量，構(gòu)建節(jié)能、和諧社會(huì)；圖片直觀，易于理解?！窘馕觥俊痉治觥勘绢}要結(jié)合徽標(biāo)的主題，即“廣東省節(jié)能宣傳月”，分析徽標(biāo)的構(gòu)圖要素及寓意并闡明推薦理由。如要推薦圖一，結(jié)合徽標(biāo)由飛翔的白鴿與綠色樹葉構(gòu)成的特征，分析上邊的樹葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構(gòu)節(jié)能、和諧的社會(huì)；圖片簡潔，寓意明確。如推薦圖二，結(jié)合徽標(biāo)由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術(shù)漢字構(gòu)成的特征，分析徽標(biāo)圖案以綠色為主，寓意我們攜手為廣東省節(jié)能奉獻(xiàn)自己的力量；圖片直觀，易于理解。還要注意符合題目的表述和字?jǐn)?shù)的要求。故答案為：示例一：我推薦圖一，理由如下：徽標(biāo)由飛翔的白鴿與綠色樹葉構(gòu)成，其中上邊的樹葉像一只伸出的手掌，寓意伸出你我之手，共構(gòu)節(jié)能、和諧的社會(huì)；圖片簡潔，寓意明確示例二：我推薦圖二，理由如下：徽標(biāo)由牽手的人與“粵”“節(jié)”藝術(shù)漢字構(gòu)成，整體圖案以綠色為主，寓意我們攜起手來，為廣東省節(jié)能奉獻(xiàn)自己的力量，構(gòu)建節(jié)能、和諧社會(huì)；圖片直觀，易于理解?！军c(diǎn)評】此題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)的能力。此類題屬于圖文轉(zhuǎn)換中徽標(biāo)類題型，要從圖案、文字、字母、寓意幾方面分析，解答時(shí)要先簡述構(gòu)圖要素，要按照一定的順序解說，或由左到右，或由上到下，同時(shí)注意內(nèi)在的邏輯性，然后發(fā)掘其中具有代表意義的符號(hào)，聯(lián)想它的象征意義，揭示寓意。句子表述要有條理，不能有病句，語言盡量簡潔。10．請根據(jù)圖畫，在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處
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