【文章內(nèi)容簡介】 “好奇狂客忽至此”，意思是好奇而狂蕩不羈的我忽至此。當(dāng)作者即“好奇狂客”經(jīng)過此地，意外見到如此奇境而滿足了他的“好奇”的審美心理后，就不禁要“大笑一呼忘九死”了。“九死”指自己原本犯有死罪而被流放，現(xiàn)在居然忘掉自己的處境與身份，而忘情地大笑狂呼，這固然顯示出作者豪放的胸襟、狂放的性情、剛直的品行，同時亦反映了松樹塘風(fēng)光之令人激動與陶醉。作者大笑之后，又策馬在松樹塘道上馳騁，欲飽覽這松樹云石，直到盡頭，他是非常的欣喜與向往。據(jù)此整理答案。 故答案為：⑴B； ⑵ ①景致吸引。詩人初次見到奇?zhèn)ス骞值奈饔蛎谰埃磷砥溟g，忘卻了被貶流放的痛苦。②性格狂放。詩人自稱為“狂客”，豁達豪放，不懼坎坷磨難，早已將生死置之度外。③品行剛直。詩人雖處困境，卻因青松的筆直向上，激發(fā)起奮發(fā)進取、堅守氣節(jié)的決心?！军c評】⑴本題考查對詩歌內(nèi)容、重要字詞含義作用、情感和藝術(shù)手法的分析鑒賞能力。解答此類題，要通讀詩歌，整體把握詩歌內(nèi)容主旨和思想情感，在此基礎(chǔ)上，回歸詩歌，尋找答題點；最后精讀相關(guān)詩句，看所給選項的內(nèi)容是否能在詩歌中找到依據(jù)，或者是否能根據(jù)詩歌內(nèi)容合理地推斷出來或者是否正確。 ⑵ 本題考查把握詩歌內(nèi)容的能力。答內(nèi)容題，不僅要借助詩詞的字、詞、句和所用意象來分析詩歌的內(nèi)容，還要聯(lián)系作者的寫作背景和準(zhǔn)確理解所用典故等，進行綜合解讀?！按笮σ缓敉潘馈?，意思是仰天大笑對松高呼忘記九死?！扒Х迦f峰同一峰，峰盡削立無蒙茸。千松萬松同一松，干悉直上無回容。一峰云青一峰白，青尚籠煙白凝雪。一松梢紅一松墨，墨欲成霖迎赤日”，意思是，千座山峰萬座山峰是同一峰，峰頂峭壁聳立草木再不蓬松。千棵松樹萬棵松樹是同一松，樹干全都矗立向上直插天空。一座山峰云青一座山峰云白，青峰煙霧籠罩白云又似凝雪。紅松梢為橘紅云杉梢為墨綠，樹陰如黑云帶雨掃除迎紅日。前八句寫松樹塘萬松，采用了以萬松與天山萬峰相映襯的構(gòu)思。結(jié)合注釋，嘉慶初年，詩人上書抨擊時弊，觸怒皇上，被遣戍新疆伊犁。此詩寫于途經(jīng)新疆巴里坤哈薩克自治縣東南之松樹塘之后。景致迷人，所以忘掉自己被貶的身份?！昂闷婵窨秃鲋链恕?，意思是好奇而狂蕩不羈的我忽至此。當(dāng)作者即“好奇狂客”經(jīng)過此地，意外見到如此奇境而滿足了他的“好奇”的審美心理后，就不禁要“大笑一呼忘九死”了。“九死”指自己原本犯有死罪而被流放，現(xiàn)在居然忘掉自己的處境與身份，而忘情地大笑狂呼，這固然顯示出作者豪放的胸襟、狂放的性情、剛直的品行，同時亦反映了松樹塘風(fēng)光之令人激動與陶醉。作者大笑之后，又策馬在松樹塘道上馳騁，欲飽覽這松樹云石，直到盡頭，他是非常欣喜與向往的。4．詩歌賞析 題老學(xué)庵壁陸游此生生計愈蕭然,架竹苫茆只數(shù)椽。萬卷古今消永日,一窗昏曉送流年。太平民樂無愁嘆,衰老形枯少睡眠。喚得南村跛童子,煎茶掃地亦隨緣。【注釋】此詩為陸游晚年蟄居故鄉(xiāng)山陰時所作,此時金兵已占領(lǐng)北方領(lǐng)土,宋朝統(tǒng)治者偏安江南一隅。（1）下列對這首詩的賞析,不正確的一項是( ) A.首聯(lián)描述了老學(xué)庵的概況,由竹子搭建、茅草覆蓋而成,十分簡陋。B.詩人把老學(xué)庵當(dāng)作自己的精神家園,可以在書齋中讀書度過一整天。C.頸聯(lián)寫詩人雖年老退居山陰,可看到百姓生活太平無憂,依然感到高興。D.尾聯(lián)是對詩人日常生活境況的描述,照應(yīng)首聯(lián)中的“蕭然”,同時充滿生活氣息。（2）詩人為什么“少睡眠”?請根據(jù)詩歌內(nèi)容簡要分析。 【答案】 （1）C（2）①從詩歌首聯(lián)和尾聯(lián)看,詩人生活窘迫,心生憂愁。②從頸聯(lián)看,詩人一方面因年事已高,晚上本來就睡不好覺。另一方面,更因統(tǒng)治者偏安江南一隅,百姓安于現(xiàn)狀,只有高興,沒有愁嘆,詩人感到憂慮。 【解析】【分析】（1）C項，“可看到百姓生活太平無憂，依然感到高興”錯誤，頸聯(lián)其實是說國土淪喪，百姓卻安于現(xiàn)狀，只有高興，沒有愁嘆，所以詩人為此擔(dān)憂。故選C。 （2）要求概括詩人“少睡眠”的原因，注意根據(jù)詩句的內(nèi)容作答，此題可根據(jù)首聯(lián)中的“生計愈蕭然”“架竹苫茆只數(shù)椽”可以看出生活窘迫,心生憂愁；頸聯(lián)“太平民樂無愁嘆”寫統(tǒng)治者偏安江南一隅，百姓安于現(xiàn)狀，只有高興，沒有愁嘆，詩人感到憂慮”因而“少睡眠”；“衰老形枯”寫詩人年事已高，形神衰老，因而“少睡眠”。 故答案為：⑴C； ⑵①從詩歌首聯(lián)和尾聯(lián)看,詩人生活窘迫,心生憂愁。②從頸聯(lián)看,詩人一方面因年事已高,晚上本來就睡不好覺。另一方面,更因統(tǒng)治者偏安江南一隅,百姓安于現(xiàn)狀,只有高興,沒有愁嘆,詩人感到憂慮。【點評】⑴本題屬于綜合考查題考查學(xué)生對詩句內(nèi)容、技巧以及情感的把握的能力。解答此題既要對詩歌進行整體的把握，又要對詩歌的局部進行恰當(dāng)?shù)姆治?。在理解每一個選項時，要仔細分析選項中賞析的每一個重點，對詩歌的內(nèi)容、情感、主題、意象、意境等進行分析概括。 ⑵本題考查分析詩歌內(nèi)容、把握情感態(tài)度的能力。考查形式一般有兩種：一是就詩詞中某一句或幾句話設(shè)題，要求結(jié)合詩歌的意象特征、詩歌的表現(xiàn)手法去分析情感；一種是從整體入手，要求考生分析概括詩歌的思想感情。解答此類題，不僅要借助詩詞的字、詞、句和所用意象來分析詩歌的感情，還要聯(lián)系作者的寫作背景和準(zhǔn)確理解所用典故等，進行綜合解讀。5．閱讀下面這首唐詩，完成下面小題。 書懷寄中朝①往還②杜 牧平生自許少塵埃，為吏塵中勢自回。朱紱③久慚官借與④ ， 白頭還嘆老將來。須知世路難輕進，豈是君門不大開。霄漢幾多同學(xué)伴，可憐頭角盡卿材?！咀⑨尅竣僦谐撼ⅰ＂谕€：往來，此處指朋友。③朱紱：古代系印章或玉佩的紅色絲帶。④借與：即借緋。唐代五品以上官員穿緋衣，官階不到五品而特許穿緋衣的稱為借緋。（1）下列對本詩的理解和分析，不正確的一項是（ ） A.本詩標(biāo)題說明詩人想借寫詩給在朝廷為官的朋友之機，表露自己的心聲。B.首聯(lián)寫詩人本自不愿為世俗沾染，卻發(fā)現(xiàn)做官后自己仍然難免淪于世俗。C.頷聯(lián)寫面對自己的官服感到慚愧，自責(zé)鬢角已白，卻無所作為，白拿俸祿。D.頸聯(lián)寫詩人明白仕途是艱難的，雖然朝廷大門對天下人才都是大大敞開的。（2）詩歌后兩聯(lián)表達了怎樣的情感？請簡要分析。 【答案】 （1）C（2）對自己官場不得志的抑郁和不滿。頸聯(lián)說朝廷對天下打開了大門而自己仕途難進，其實是反嘲自己不獲重用，表達了不得志的抑郁。尾聯(lián)寫自己的同窗好友都在朝廷做了大官?？此品Q贊居高位者必有其材，實則表露自己對未受重用的不滿。 【解析】【分析】（1）C項，“頷聯(lián)寫面對自己的官服感到慚愧，自責(zé)鬢角已白，卻無所作為，白拿俸祿”錯誤，從詩中來看，頷聯(lián)“朱紱久慚官借與，白頭還嘆老將來”，“朱紱”是以系印章的絲帶來代指官職，而“久”則說明身處該官職的時間之長，“借與”則暗示官職不高，為官時間之久與官位之低形成反差，這里要表達的是對為官已久卻未得重用的痛心。故選C。 （2）頸聯(lián)“須知世路難輕進，豈是君門不大開”意思是要知道仕途是難以輕易進入，（我仕途不順）難道是朝廷的大門沒有打開嗎？表面看來詩人認為朝廷的大門大開，而自己卻仕途難進，實