【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 頭來(lái)只會(huì)事倍功半，得不償失。從古至今，多少優(yōu)秀的人才在自己的職位上大放光彩。他們發(fā)揮著各作文自的優(yōu)勢(shì)和才能，獻(xiàn)出了一份力量才讓這個(gè)世界如此美好。喜劇演員賈玲想必大家都認(rèn)識(shí)，她的喜感和給大家?guī)?lái)的歡樂(lè)逐漸家喻戶曉。其實(shí)大家并不了解她的過(guò)去。年輕時(shí)，她眉目清秀，身材清瘦，夢(mèng)想一直是考上北京電影學(xué)院走演員這條路?？梢?yàn)橐恍┰?，她誤打誤撞地接觸了喜劇，并熱愛(ài)上了它。她找到了合適的位置，她正綻放著光彩?？晌覀円裁悦?，怎么才能找到合適的位置并且一直走下去呢？充分認(rèn)清自己，實(shí)事求是。不要追求太多虛無(wú)的東西，靜下心來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己的不足并及時(shí)糾正。在這大千世界中，紛蕪繁雜之事往往會(huì)影響我們的決定，屏蔽我們的雙眼，讓我們無(wú)法認(rèn)清自己，無(wú)法發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，無(wú)法找到適合自己的位置，我們?nèi)狈Φ氖亲孕?。自信，沉著，?shí)事求是，腳踏實(shí)地都將幫助我們找到出口。不是能力問(wèn)題，關(guān)鍵是方法和位置的定位問(wèn)題。找到合適自己的位置，并大放光彩吧！【解析】【詳解】構(gòu)思這篇作文時(shí)，你首先要弄清“位置”的各種含義：①人或物體的空間位置；②人或事物在時(shí)間上的位置，即歷史中位置；③個(gè)人在社會(huì)中的位置；④一個(gè)人在別人心目中的位置等等。然后再打開(kāi)作文思路，由“位置”展開(kāi)充分的聯(lián)想。自生命萌動(dòng)之初，你在人世間就有了自己的位置；到生命終結(jié)之際，你在大地上仍有自己的位置。在整個(gè)生命歷程中，你一直同位置打交道。一個(gè)人在家庭中、在工作中、在社會(huì)生活中、在時(shí)代的發(fā)展與進(jìn)步中……都有一個(gè)位置，生活中人人也都曾經(jīng)為位置而努力過(guò)。位置有高低、有主次，也有變化。你對(duì)自己的位置有什么看法、什么設(shè)想、什么愿望；對(duì)于他人的位置你有什么評(píng)論、理解，都可訴諸筆端。如可寫一段關(guān)于位置的心情故事；可寫關(guān)于位置的獨(dú)到見(jiàn)解；可寫位置曾引起你深入的思索；可寫位置曾讓你產(chǎn)生無(wú)限的感慨……【點(diǎn)睛】所謂詞語(yǔ)類命題作文是指僅以一個(gè)詞語(yǔ)為題目的作文命題形式。作為命題的詞語(yǔ)，可以是動(dòng)詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)的共同點(diǎn)是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫作過(guò)程中我們要注意明確詞語(yǔ)的內(nèi)涵，即明確詞語(yǔ)的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對(duì)象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫作的成敗。這是一道詞語(yǔ)類命題作文。審題立意時(shí)，首先要理解這個(gè)詞語(yǔ)所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。6．閱讀下面的材料，自擬題目，寫一篇文章，文體不限。據(jù)報(bào)載，美國(guó)有個(gè)富翁規(guī)定還在讀小學(xué)五年級(jí)的兒子，每周必須謀生一次。每當(dāng)那天早晨，富翁親自駕車幾十公里，把兒子送到鬧市區(qū)，趕兒子下車，令其自想辦法謀生，傍晚他再駕車接回兒子。盡管往返所耗油費(fèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)兒子一天的生活費(fèi)，但富翁卻樂(lè)此不疲?！敬鸢浮空嬲呢?cái)富財(cái)富只是錢嗎？不,不是,真正的財(cái)富指你成功時(shí)的喜悅,遇到困難時(shí)的頑強(qiáng),一貧如洗時(shí)的責(zé)任。當(dāng)你用辛勤的汗水換取了成功的果實(shí)；當(dāng)你在學(xué)習(xí)和生活中遇到困難,拼搏向上時(shí)；當(dāng)你用真誠(chéng)得來(lái)知心好友……其實(shí),我們每一個(gè)人都是富有的,都擁有一大筆財(cái)富,這些財(cái)富會(huì)讓我們?cè)谌松牡缆飞显阶咴竭h(yuǎn)。反之,如果不珍惜自己擁有的東西,在困難面前不勇于嘗試,在別人遇到困難時(shí)不及時(shí)伸出援助之手……那么,財(cái)富也會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)流失?！罢嬲呢?cái)富”,這幾個(gè)字看似簡(jiǎn)單,但要守住這些財(cái)富,除了用心珍惜自己生活中的一切外,還要有一顆迎難而上、堅(jiān)韌不拔的心。有這樣一個(gè)故事,一個(gè)生意人,因?yàn)橐淮翁澅镜馁I賣變得傾家蕩產(chǎn),不想他卻在外面拼命打工,4年后,終于還清了所有的欠款。這故事中的那位生意人,在自己一貧如洗時(shí),沒(méi)有推卸自己的責(zé)任,他因此得到了“誠(chéng)信”“真正的財(cái)富”這幾個(gè)字,只有一份耕耘,才有收獲的幸福感?！窘馕觥俊驹斀狻窟@是一篇材料作文，首先仔細(xì)研讀材料，通過(guò)事件挖掘背后的主題。題目中有關(guān)文體的要求是“文體不限”，但只要認(rèn)真審讀上述材料，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)“文體有限”，此題較適于寫記敘文或議論文，絕不可能寫成說(shuō)明文。無(wú)論寫記敘文還是議論文，都應(yīng)認(rèn)真讀懂材料，充分利用材料。若寫記敘文，就應(yīng)以材料提供的內(nèi)容為骨架，補(bǔ)充具體的時(shí)間、地點(diǎn)、次要人物，進(jìn)行合情合理的想象，寫成一個(gè)有頭有尾、有聲有色、可觸可感的故事。若寫成議論文，則可從不同角度提煉出不同的論點(diǎn)。從經(jīng)濟(jì)角度思考，富翁這樣做是得不償失的。但從孩子的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展角度思考，這一做法，有利于培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主的能力，將來(lái)能夠更好地融入到社會(huì)。提煉出觀點(diǎn)“從小注重培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主能力”“少年當(dāng)自強(qiáng)”。【點(diǎn)睛】寫“給材料”作文，應(yīng)該注意把握好以下幾點(diǎn)：①認(rèn)真閱讀材料，準(zhǔn)確把握題意。正式寫作前，首先要認(rèn)真閱讀這些材料，把握材料的內(nèi)涵與要旨，搞懂命題所提出的寫作要求，準(zhǔn)確地理解和掌握題意，然后據(jù)此寫作。否則，寫起來(lái)就會(huì)發(fā)生偏差，不合命題要求，甚至出現(xiàn)離題現(xiàn)象。②緊扣材料要求，把握寫作重點(diǎn)。在讀懂材料內(nèi)容、明確寫作要求的基礎(chǔ)上，要緊緊圍繞材料和要求來(lái)構(gòu)思如何寫作。除了要明確寫作的文體要求之外，還必須緊扣材料的中心內(nèi)容、正確把握寫作重點(diǎn)，尤其是文題中的關(guān)鍵性詞語(yǔ)所提示的寫作要求。如果我們對(duì)材料所提出的關(guān)鍵內(nèi)容理解不透、不深，題目中的限制條件也不能在文章中表現(xiàn)出來(lái)，應(yīng)當(dāng)寫的重點(diǎn)都未寫，就會(huì)使文章內(nèi)容游離于材料和題目之外，這就不合要求了，自然不會(huì)寫出好文章。7．按要求作文人們常說(shuō)：等待是一種停滯，一種懈怠，是對(duì)光陰的消磨，是思想的懶惰。但如果我們換種思維，會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)等待是一種期盼，一種堅(jiān)守，一種淡定……有人在等待中發(fā)現(xiàn)了美好，在等待中懂得了體諒，在等待中逐漸成熟……請(qǐng)以“等待也好”為題，寫一篇作文。要求：①立意自定；②文體自選，詩(shī)歌除外；③不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名?！敬鸢浮糠段牡却埠靡粋€(gè)靜謐的午后，陽(yáng)光傾瀉而下，照進(jìn)院中。這才發(fā)現(xiàn)，墻腳那株靜默的玉蘭，不知何時(shí)，已含苞待放。清晨，手中拿著一把噴壺，哼著小曲兒去為它澆水。花托將玉蘭包的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不給人留半點(diǎn)念想。按下心中急不可耐的欲望，腦中對(duì)將來(lái)花朵的種種勾勒卻仍然無(wú)法掩飾。恨不得將花托剝開(kāi)，好好欣賞一番玉蘭那迷人的風(fēng)光。帶著焦急的期盼，向根部灑下水滴，希望它能盡快生長(zhǎng)，好讓人一睹為快。十天過(guò)后，再去看它，飽滿的花瓣悄悄將花托撐開(kāi)一條小縫，給漫長(zhǎng)的等待透露了一絲希望?；ㄍ幸巡辉偈鞘`花朵生長(zhǎng)的工具，而是成了玉蘭舒適的搖籃。此刻這蓄勢(shì)的美好，令人想伸手觸碰。它好像施了一種神奇的魔法，將焦急的心情洗滌，只剩下賞心悅目。半個(gè)月后，花瓣已擠出花托，緊緊相擁。雖未盛開(kāi)，但等待的過(guò)程已變得讓人幸福滿足。想比此刻，象牙白的花瓣黯然簇?fù)?，等待時(shí)的臆想則更加美麗，相比此刻，好似一轉(zhuǎn)身，它便全然盛開(kāi)，等待的日子卻更令人滿足?，F(xiàn)在，享受的不再是花苞的嬌美，而是等待的過(guò)程。忽然明白，相比玉蘭，等待的美好更勝一籌。玉蘭如此，生活也是如此。我們所期盼的各種事物，正是因?yàn)槟欠萜谂尾鸥@美好；我們所等待的各種結(jié)果，正是因?yàn)槟欠莸却用匀?。事物和結(jié)果，一直存在，無(wú)論何時(shí)