【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 六七十歲上下。其中最引人注目的是一位頭發(fā)花白、七十多歲的老人。別看他已經(jīng)年逾古稀，但依然容光煥發(fā)，腳步依舊沉穩(wěn)。他穿著一件綠色的運(yùn)動(dòng)衣，上面印著“跑吧”兩個(gè)字，非常醒目。我心想：“我總不能跑不過(guò)老人吧？我一定能超過(guò)他們的！”于是，我加快了步伐，很輕松地超過(guò)了老人們，并且一氣就把他們丟在幾百米遠(yuǎn)。但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就感到體力不支，腳步也漸漸地慢了下來(lái)。就在我放慢速度的時(shí)候，老人們追了上來(lái)，并且把我甩在了后面。我非常想追上他們，但感到力不從心，反而越跑越慢?？粗先藗?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，我開(kāi)始失去了信心，不想再追趕他們了。望著老人們漸漸遠(yuǎn)去的背影，我不禁陷入了沉思：我一個(gè)少年，而且還是學(xué)校的短跑運(yùn)動(dòng)員，為什么被這些年邁的老人甩在后面了呢？按說(shuō)，老人們跑步的速度并不快，短時(shí)間內(nèi)遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上我的速度。那為什么時(shí)間久了，我就跟不上他們了呢？我眼前似乎又看到了老人們晨練的情景：無(wú)論嚴(yán)冬酷暑，每天清晨都能看到老人們?cè)诠珗@跑步的身影。正是這樣日復(fù)一日、持之以恒的堅(jiān)持才使他們擁有了這樣旺盛的體力和持久的耐力。是的，是堅(jiān)持的力量。我忽有所悟。古人云：“繩鋸木斷，水滴石穿?！庇形徽苋苏f(shuō)：“堅(jiān)持是最強(qiáng)大的力量！”反觀我的表現(xiàn)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，不能每天堅(jiān)持跑步。即使來(lái)到公園晨跑，也是跑跑停停，不能堅(jiān)持下去。缺少毅力和持之以恒的精神，才是我趕不上老人們的真正原因?。∠氲竭@些，我的內(nèi)心似乎升起了一個(gè)信念，腿上似乎也增添了力量。迎著朝陽(yáng)，我邁著堅(jiān)定的步子向老人們趕去！【解析】試題分析：作文標(biāo)題“追趕”。追趕有兩個(gè)解釋：一是追擊，追捕；二是加快速度趕上前面的人或者物。我們可以寫(xiě)人的追趕，也可寫(xiě)動(dòng)物的追趕，也可寫(xiě)一個(gè)國(guó)家的追趕。后一種思路很容易獲得高分。這里追趕應(yīng)該是正能量的東西，選擇時(shí)應(yīng)該注意。本文適合寫(xiě)記敘文，或者以記敘為主的文章，也適合寫(xiě)議論文。整篇文章如果以記敘文字為主，也可以使用其他的表達(dá)方式作為補(bǔ)充，在文章最后可以寫(xiě)一段議論抒情文字，寫(xiě)出所感所悟，升華一下文章的主旨。點(diǎn)睛：所謂詞語(yǔ)類命題作文是指僅以一個(gè)詞語(yǔ)為題目的作文命題形式。作為命題的詞語(yǔ)，可以是動(dòng)詞、名詞、形容詞，也可以是其他詞性的詞語(yǔ)。這些詞語(yǔ)的共同點(diǎn)是內(nèi)涵豐富，詞義往往既有本義、引申義，又有比喻義、象征義。在寫(xiě)作過(guò)程中我們要注意明確詞語(yǔ)的內(nèi)涵，即明確詞語(yǔ)的本義、引申義、比喻義是什么，然后確定該詞義的重點(diǎn)、難點(diǎn)、范圍、對(duì)象、程度。這是我們審題立意、謀篇布局的關(guān)鍵，也直接關(guān)系到作文寫(xiě)作的成敗。這是一道詞語(yǔ)類命題作文。審題立意時(shí)，首先要理解這個(gè)詞語(yǔ)所包含的內(nèi)涵和外延，切入題意的深層。5．閱讀下面的文字，按要求作文。易卜生說(shuō)：“你最大的責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器?！毕嘈拍阌羞^(guò)把自己鑄造成器的種種努力，一定也見(jiàn)過(guò)同樣專心致志鑄造自己的同道?；仡欉^(guò)往，你一定有不少聯(lián)想與思考。題目：走著走著，花就開(kāi)了要求：；（詩(shī)歌除外）自選；、校名和人名?！敬鸢浮孔咧咧?花就開(kāi)了　 　“那么，讓我們走，你和我，當(dāng)暮色背靠著天空伸展著，像被麻醉的病人躺在手術(shù)床上讓我們走，穿過(guò)行人稀少的街道，走過(guò)通夜難眠的廉價(jià)客店，人聲嘰喳的僻靜角落，走過(guò)滿地鋸屑與牝蠣的飯館，街連著街，像冗長(zhǎng)的辯論，居心不善，把你引向那難以回答的問(wèn)題……”　 　如果我沒(méi)有記錯(cuò)，這是老艾略特的詩(shī)。那是一個(gè)還算溫柔的十月之夜，“黃霧在窗上蹭背，黃煙在窗子上蹭嘴，舌頭舔著夜晚的四角，在干涸的水坑上徘徊，煙囪掉出的煤灰落在它背上……”?？晌铱傆X(jué)得更像四月?！皻埧岬脑路?。在死地上養(yǎng)育出丁香，擾混了回憶與欲望……”。　　 是的，四月。到處都是野菜的四月，到處都是丁香的四月。我們?cè)诨ㄏ碌劝〉?，一?huì)就是一大群。我們?cè)陲L(fēng)里嘰嘰喳喳像饑餓的麻雀一樣散開(kāi)。我們找呀找，都希望找到一棵大點(diǎn)再大點(diǎn)的野菜，找著找著，就剩下風(fēng)了，四月的風(fēng)。麥田開(kāi)始泛青。找著找著，就剩下我一個(gè)了。別剩下我，我喊呀喊，無(wú)濟(jì)于事。我想他們走了。他們走了，還有風(fēng)呢。風(fēng)走了，還有花呢?；ㄗ吡耍€有香。香走了，還有四月呢。四月走了，那才是真正的一個(gè)啊……多年來(lái)我一直守著這個(gè)最殘酷的月份。就像用一張臉去面對(duì)另一張臉?！坝袀€(gè)時(shí)間，有個(gè)時(shí)間，準(zhǔn)備一張臉去面對(duì)你會(huì)見(jiàn)的臉。有個(gè)時(shí)間，用來(lái)殺人，用來(lái)創(chuàng)造，讓那些舉起問(wèn)題又丟進(jìn)你盤里的手，去完成工作，結(jié)束一天天日子?！薄　?去完成工作，結(jié)束一天天日子。好長(zhǎng)一段時(shí)間我都這樣想，杰西也這樣想。我們一起去第五大道或者第三街。我一直認(rèn)為她就在我身旁，他就在距離我不遠(yuǎn)的地方。一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，一場(chǎng)越過(guò)斯坦培格湖的暴雨過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)第五大道或者第三街只剩下我一個(gè)了。這怎么可能呢，剛才周圍都是人呢。也許他們都躲在廊柱下面了。我找遍了第五大道或者第三街的每一個(gè)廊柱，只找到了一片揉皺了的報(bào)紙，當(dāng)然還有彩虹，與遍地的甲蟲(chóng)。我揀起了其中的一個(gè)，我多么希望她就是我的杰西?？伤纳眢w是那樣的僵硬是那樣的陌生。我向彩虹祝福，我多么希望她就是我的杰西，可一會(huì)就消失了。我明白不用找了。是的不用找了?？晌叶嗄陙?lái)一直在等。一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨，又一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨。我在等。有一天廊柱下沖過(guò)來(lái)一群躲雨的孩子一群濕淋淋的孩子，我眼前一亮，我想他們中肯定有杰西。廊柱太小，站不了這么多人，我就站廊柱外面。我不希望一場(chǎng)突如其來(lái)的暴雨淋濕我的杰西。可淋濕了我。是的淋濕了我。同時(shí)淋濕了四月的丁香四月的花。　　 我真想告訴杰西：走著走著花就開(kāi)了。四月的花。我們?cè)诨ㄏ碌劝〉?，一?huì)就是一大群。我們?cè)陲L(fēng)里嘰嘰喳喳像饑餓的麻雀一樣散開(kāi)。我們找呀找，都希望找到一棵大點(diǎn)再點(diǎn)點(diǎn)的野菜，找著找著，就剩下風(fēng)了，四月的風(fēng)。麥田開(kāi)始泛青。找著找著，就剩下一個(gè)了。　　 我真想告訴杰西：等著等著心就濕了?！靶撵`上，一旦有過(guò)另一個(gè)人，就再不可能回到一個(gè)人的世界?！笔墙芪髡f(shuō)的。她說(shuō)的對(duì)。那么心靈上的那個(gè)人讓我們來(lái)一杯，來(lái)一小杯。一小杯我就會(huì)醉。我不知道醉后我面對(duì)的是否是同一張臉同一個(gè)四月？是否有花開(kāi)放有丁香開(kāi)放？如果是另一個(gè)四月另一張臉，是否值得。“是否值得，經(jīng)過(guò)庭院、撒水的街道、多次落日，經(jīng)過(guò)小說(shuō)、茶杯、曳地長(zhǎng)裙，經(jīng)過(guò)這個(gè)那個(gè)，還經(jīng)過(guò)那么多事——簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)出我想說(shuō)的意思！但就像魔燈在神經(jīng)圖案映到幕上：是否還值得一做：萬(wàn)一此人，放下枕頭，摔開(kāi)紗巾，朝窗子扭過(guò)臉，竟然說(shuō)：完全不是這么回事，我完全無(wú)此意，根本沒(méi)有這意思?！薄　?是。完全不是這么回事，我完全無(wú)此意，根本沒(méi)有這意思。老艾略特總居心不善地把我們一次次引向四月，然后居心不善地把我們引向那難以回答的問(wèn)題難以面對(duì)的四月之花……【解析】試題分析：作文標(biāo)題“走著走著，花就開(kāi)了”。先來(lái)認(rèn)真審題，“走著走著”，是一種不經(jīng)意的狀態(tài)，就像在散步?！盎ň烷_(kāi)了”，是說(shuō)在走的過(guò)程中遇到花開(kāi)了。這個(gè)“花”的意義就不僅僅是一朵花了，而是代表著美好，象征著希望，可以是心情樂(lè)開(kāi)了花，可以是生活中的一個(gè)美好事物……“走著走著”與“花就開(kāi)了”之間有一個(gè)過(guò)渡，為什么走著走著，花就會(huì)開(kāi)了呢？這就需要有一件典型的事例，表現(xiàn)出一件事從不好到好，從看不到希望到有希望的過(guò)程。點(diǎn)睛：中考命題作文寫(xiě)作技巧。第一：抓題眼，把握表意重心。文章表意的重心就是最能體現(xiàn)文章中心的關(guān)鍵性詞語(yǔ)，只有抓住了關(guān)鍵性詞語(yǔ)，才能體現(xiàn)文章的特色，寫(xiě)出更好的作文。第二：明限制，確定選材范圍。限制的內(nèi)容大致有時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、內(nèi)容、數(shù)量等，審題時(shí)要弄清楚，作文時(shí)則不能越“雷池”半步。沒(méi)有限制的內(nèi)容，題目上沒(méi)寫(xiě)，需要自己去想。因?yàn)橹挥邢氲經(jīng)]有限制的內(nèi)容，才能找到選材的廣闊天地，擴(kuò)大選材的范圍。第三：展聯(lián)想，深入挖掘主旨。充分發(fā)揮想象和聯(lián)想，以題目為載體，向深層次挖掘，使自己的作文有深度，這也是得高分的重要一環(huán)。第四：巧構(gòu)思，化抽象為具體?！耙涣Ｉ忱镆?jiàn)世界，一瓣花上說(shuō)人情”。選材若太寬太泛，會(huì)給人“空”或“浮”的感覺(jué)。要解決這一問(wèn)題，不妨采取“化大為小”、“化虛為實(shí)”或“化寬為窄”的方式，從細(xì)微處，具體生動(dòng)地展現(xiàn)對(duì)生活的感悟。6．寫(xiě)作。旋律起伏的音樂(lè)，瑯瑯上口的詩(shī)篇，娓娓的談話，由衷的贊嘆，自然的交響，街巷的人聲……這些聲音都可能撥動(dòng)你的心弦，深深地觸動(dòng)你。請(qǐng)你以“我心中的好聲音”為題目，寫(xiě)一篇文章。要求：①表達(dá)自己的真情實(shí)感；②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名；