【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 致及時(shí)態(tài)。population常與定冠詞the連用。作主語(yǔ)用時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞常用第三人稱單數(shù)形式。當(dāng)主語(yǔ)是表示人口百分之幾時(shí)，謂語(yǔ)用復(fù)數(shù)。再由in 2015可知應(yīng)用一般過去時(shí)。故選D。19．—Will the foreigners have any problems talking with Chinese people in China?—I don’t think so. Now ______ the young ______ the old are learning to speak English.A．neither。 nor B．either。 or C．only。 except D．not only。 but also【答案】D【解析】試題分析：句意為：外賓在中國(guó)與中國(guó)人交談會(huì)有困難嗎？我認(rèn)為沒有?，F(xiàn)在不但年輕人而且老人都在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。neither。 nor：既不……也不……，either。 or：或者……或者……，only。 except：除了……之外，只有……，not only。 but also：不但……而且……。根據(jù)語(yǔ)境可知應(yīng)選D?？键c(diǎn)：考查連詞用法辨析。20．Either the students or the teacher him very well.A．knows B．to know C．know D．knew【答案】A【解析】【詳解】句意：要么那些學(xué)生要么那位老師很了解他。A. knows動(dòng)詞三單式；B. to know動(dòng)詞不定式；C. know動(dòng)詞原形；D. knew動(dòng)詞過去式。either…or…連接兩個(gè)并列主語(yǔ)時(shí)，遵循就近原則。此句中的謂語(yǔ)動(dòng)詞要與the teacher保持一致，故答案為A。21．Where is Grace?She with her brother playing basketball at school.A．is practice B．is practicing C．a(chǎn)re practicing D．a(chǎn)re practice【答案】B【解析】句意：——格雷斯在哪里？——她正在和她哥哥在學(xué)校練習(xí)打籃球。be后跟現(xiàn)在分詞，構(gòu)成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)，此句的主語(yǔ)為she，with her brother做狀語(yǔ)，be用is，故答案為B。點(diǎn)睛：主語(yǔ)為單數(shù)名詞或代詞，盡管后面跟有with，together with，along with，as well as，besides，except，but，like等介詞或介詞短語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式。例如：Mike with his father has been to England. 邁克同他的父親去過英格蘭。Mike, like his brother, enjoys playing football. 邁克像他的哥哥一樣喜歡踢足球。22．______of the students in our class ______ going to the summer camp in Beijing next week.A．Twofifths, are B．Secondfifths, areC．Twofifths, is D．Secondfifths, is【答案】A【解析】句意：我們班五分之二的學(xué)生將要去下周在北京的夏令營(yíng)。分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式是：用基數(shù)詞+序數(shù)詞表示，如果分子大于1,分母則要用復(fù)數(shù)形式，所以Twofifths是正確的表達(dá)方式，分?jǐn)?shù)引導(dǎo)的短語(yǔ)作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)后面的名詞students來確定。所以選用be動(dòng)詞的復(fù)數(shù)形式，故選A。點(diǎn)睛：全面總結(jié)一下分?jǐn)?shù)的表達(dá)方式：首先，分?jǐn)?shù)是由基數(shù)詞和序數(shù)詞構(gòu)成——分子用基數(shù)詞，分母用序數(shù)詞，分子超過“1”時(shí)，分母用復(fù)數(shù)。1/4 可寫作a [one] fourth，也可寫作 a [one] quarter，分?jǐn)?shù)引導(dǎo)的短語(yǔ)作主語(yǔ)，其謂語(yǔ)動(dòng)詞的數(shù)應(yīng)根據(jù)分?jǐn)?shù)后面的名詞來確定。23．—My parents are crazy about Running Man. How about your parents?— ___ my dad ____my mom likes it. But they prefer Ode to Joy.A．Both。 and B．Not only。 but alsoC．Either。 or D．Neither。 nor【答案】B【解析】句意：——我父母對(duì)“跑男”很著迷，你父母呢？——不僅我爸還有我媽都喜歡它，但是他們更喜歡Ode to ，連接句子的兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用復(fù)數(shù)；Not only but also 不僅而且，連接句子的兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用就近原則；Neithernor既不也不，連接句子的兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用就近原則；eitheror或者或者，當(dāng)連接句子的兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就近原則；故選B點(diǎn)睛：bothand兩者都，連接句子的兩個(gè)相同成分，例如：Both Lily and Lucy are students.；Neithernor既不也不，其含義是否定的，可連接任意兩個(gè)并列的成分，當(dāng)連接句子的兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就近原則。例如：Neither dad nor mum is at home today；eitheror或者或者，表示兩者之一，兩節(jié)句子的兩個(gè)并列成分，當(dāng)連接句子的兩個(gè)主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞就近原則。例如：Either you or me am going there。24．There ________ a dog and some cats in the picture.A．a(chǎn)re B．is C．will D．do【答案】B【解析】句意：在照片里有一只狗和一些貓。are是，be動(dòng)詞的形式，用于主語(yǔ)是復(fù)數(shù)或者是第二人稱you的時(shí)候；is是，用于主語(yǔ)是單數(shù)的時(shí)候；will將；do可以做實(shí)義動(dòng)詞，“做”，也可以做助動(dòng)詞。這句話考查的是there be句型，表示“有”，be動(dòng)詞的形式應(yīng)根據(jù)就近原則，與