【總結(jié)】第一篇:海底兩萬里導讀課教學設計 《海底兩萬里》導讀課教學設計 8號 教材解讀:《海底兩萬里》是凡爾納的代表作品之一,最能代表他豐富多彩的想象和慎密細膩的行文特色。小說中情節(jié)設置古怪離奇,生動形...
2025-10-16 11:01
【總結(jié)】《海底兩萬里》快速閱讀【儒勒·凡爾納】(1828年—1905年),19世紀法國著名小說家、劇作家及詩人,被稱作“科幻小說之父”。走近作者【代表作】三部曲《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》;《氣球上的五星期》《地心游記》等?!逗5變扇f
2025-06-12 12:26
【總結(jié)】第一篇:海底兩萬里 《海底兩萬里》讀后感 《海底兩萬里》是凡爾納敘述法國生物學家阿龍納斯在海洋旅行的所見所聞。在1866年,海上的人們發(fā)現(xiàn)了一只所謂獨角鯨的大怪物,阿龍納斯接受了邀請并參加捕捉行動...
2025-10-16 01:27
【總結(jié)】第一篇:海底兩萬里 《海底兩萬里》讀后感 讀了《海底兩萬里》,我明白了:不入虎穴,焉得虎子。 這一本書寫了人們在1866年,當時人們發(fā)現(xiàn)了獨角鯨一樣的東西,于是“林肯號”載著人們?nèi)フ掖鸢?。后來?..
2025-10-16 11:45
2025-06-12 12:23
【總結(jié)】(部編版)七年級語文下冊《語言簡明》教學設計 【教材分析】 簡明,就是簡要、明白。簡要,就是用較少的文字,把主要的意思說出來,不重復,不啰嗦;明白,意思清楚明白,不會令人費解或誤解。概括起來說,簡...
2025-04-01 22:06
【總結(jié)】(部編版)七年級語文下冊《天下國家》教學設計 一、教學目標 (一)積極參與學習活動,理解“天下國家”的含義,能用語言或文字表達出個人與國家的命運息息相關(guān)的認識。21··jy· (二)能按照“天下...
【總結(jié)】《海底兩萬里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一,是一部出色的懸念小說。以下是小編 精心收集整理的《海底兩萬里》,下面小編就和大家分享,來欣賞一下吧。 《海底兩萬里》讀書心得1 作者的驚人...
2025-05-18 11:08
【總結(jié)】第一篇:《海底兩萬里》 《海底兩萬里》課外閱讀課教案 一、教學目標 1、通過對《海底兩萬里》的閱讀指導,進一步激發(fā)學生課外閱讀的興趣。 2、學會并運用課外閱讀的方法,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 3...
2025-10-15 19:36
【總結(jié)】部編版七年級語文下冊教案 教學目標 知識與能力:1.朗讀課文,理解文章的內(nèi)容,體會作者的感情。2.找出文中的直接贊美鄧稼先的語句,探究在記敘基礎上議論、抒情的特點。3.體會...
2024-12-07 02:08
2025-08-24 13:19
【總結(jié)】第一篇:精名著導讀《海底兩萬里》教學設計 名著導讀《海底兩萬里》教案 教學目標: ,學生感知并交流故事情節(jié),培養(yǎng)閱讀習慣。,養(yǎng)成良好的閱讀習慣。,分析人物形象。 教學重點: 學會并運用讀書方...
2025-10-31 12:05
【總結(jié)】第一篇:《海底兩萬里》名著教學指導 《統(tǒng)編教材配套名著編寫組》 《海底兩萬里》名著教學指導 各位朋友大家好,我是來自安徽廣德的吳旻。很高興有機會借這個平臺跟老師們共同交流名著閱讀教學的相關(guān)問題。...
2025-10-16 03:44
【總結(jié)】正文:海底兩萬里作者海底兩萬里描寫摘抄 海底兩萬里作者海底兩萬里描寫摘抄 至于植蟲動物,在幾個瞬間中,我欣賞到了一種掛在船左舷嵌板玻璃上的橘黃色的美麗唇形水螅。 這真是一片奇妙又少見的海底森林,...
2025-10-31 07:16
【總結(jié)】部編語文七年級下冊教學計劃 本學期我繼續(xù)擔任七年級2班的語文教學工作,為了更好的開展教學工作,更大的發(fā)揮語文教學的職能作用,提高學生語文素養(yǎng),特制定本學期教學工作計劃: 一、學情分析: 七年...
2025-04-05 04:20