海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得_海底兩萬(wàn)里讀書(shū)感想合集(編輯修改稿)
2024-09-02 13:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 人生觀和世界觀。 《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 2 直到六年級(jí)的暑假，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看完了。但我總感覺(jué)不夠過(guò)癮，所以，我準(zhǔn)備再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞?書(shū)讀一遍就能把整本書(shū)都讀透了，那么，他也不會(huì)那么偉大，它也不會(huì)成為一部好書(shū)了。 看完這一本書(shū)，我會(huì)想到一個(gè)充盈豐富的世界，一片浩瀚無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起探索海底的奇妙。在這本書(shū)里，我能感受到平時(shí)所感受不到的，能想到我們平時(shí)想象不到的。 在這本書(shū)里，你可以知道海底森林是可以漫步的，可以知道在海底是如何打獵的，可以知道尼摩船長(zhǎng)是怎樣制 服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)是怎樣沖破冰山的圍攻脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地奔馳在危機(jī)四伏的海底的，這里能給你全新的感受，體驗(yàn)到另 類，刺激的人生。 我可以了解到這些，也要 感謝作者。是作者寫(xiě)出了這么好的文章，本文作者是儒勒 —— 凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富有的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)的作品都是特別離奇。 我了解了這么多，說(shuō)到底還是要讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不會(huì)了解這么多。其實(shí)多讀書(shū)是有好處的，像我讀《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以開(kāi)發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，活潑人們的大腦，讓大家在驚險(xiǎn)與刺激中得到藝術(shù)的享受。 讓大家多讀書(shū)，走進(jìn)文學(xué)的時(shí)代吧 !走進(jìn)文學(xué)，情感會(huì)為之溫潤(rùn) 。走進(jìn)文學(xué)，心靈會(huì)為之舞蹈 。走進(jìn)文學(xué)，生命會(huì)為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里， “ 課外書(shū) ” 將會(huì)讓新世紀(jì)少年前行的路上多飄逸幾縷純靜怡人 的書(shū)香。 《海底兩萬(wàn)里》是真正的好書(shū) ! 《海底兩萬(wàn)里》讀書(shū)心得 3 自然界的力量無(wú)窮無(wú)盡，創(chuàng)造出千姿百態(tài)的地理世界，孕育出多姿多彩的人類世界。然而，人類的力量也不甘落后，人們憑借著千奇百怪的思維和林林總總的想法，依靠自己的智慧和幻想來(lái)描繪、改造、創(chuàng)新著我們生存的世界。在這個(gè)探索的過(guò)程之中，的自然是歐洲 “ 科幻小說(shuō)之父 ” 凡爾納了。他以他豐富、淵博的地理、生物、物理、數(shù)學(xué)等科學(xué)知識(shí)，對(duì)自己生活的社會(huì)環(huán)境的無(wú)限感慨和對(duì)海洋世界的無(wú)限喜愛(ài)與憧憬以及他無(wú)限寬廣的想象力和無(wú)人能及的前瞻性，在《海底兩萬(wàn)里》中給我們刻畫(huà)了一個(gè) 個(gè)形象生動(dòng)、有血有肉的人物形象和一個(gè)奇幻無(wú)比、璀璨奪目、不為人知的海洋世界。 1866 年的 “ 怪獸 ” 事件引起各地居民的，一個(gè) “ 龐然大物 ” 的出現(xiàn)給海上的航船造成巨大的威脅。于是，合眾國(guó)政府派 “ 林肯 ” 號(hào)遠(yuǎn)征隊(duì)一探究竟。巴黎自然科學(xué)博物館教授阿隆納斯先生應(yīng)邀帶著仆人康塞爾共同前往。在船上他們結(jié)識(shí)了一位優(yōu)秀的魚(yú)槍手 —— 尼德 蘭。 小說(shuō)從開(kāi)頭就設(shè)下懸念，引起讀者的興趣。而康塞爾、尼德 蘭以及主人公阿隆納斯教授究竟是怎樣的人呢 ?那個(gè) “ 龐然大物 ” 到底是什么呢 ?一大串疑問(wèn)充滿了我的腦袋。 “ 林肯 ” 號(hào)在漂泊了好久之后終于見(jiàn)到了 中的 “ 怪獸 ” ，他們對(duì)它進(jìn)行攻擊，明顯沒(méi)用。他們很快意識(shí)到它并不是一個(gè)生物而是一個(gè)潛水艇。而且，它不是一般的潛水艇，它體形巨大、外殼堅(jiān)硬、行動(dòng)迅速，根本無(wú)法破壞它。 “ 林肯 ” 號(hào)最終還是沒(méi)能敵過(guò)它，所以沉沒(méi)了。而當(dāng)阿隆納斯教授絕望的在海中掙扎的時(shí)候，他忠心耿耿的仆人跟著他跳下水并保護(hù)著他。就在兩人都快精疲力竭之時(shí)，尼德 蘭救了他們。 不久，他們便發(fā)現(xiàn)他們呆在那個(gè)巨大潛水艇的甲板上，他們順利被神秘人們救了，但事情好像并不像想象中的那么好，他們似乎被囚禁了。 但尼摩船長(zhǎng)挺尊重阿隆納斯教授，他對(duì)他們很友善，只是他始終像 一個(gè)謎一樣困擾著他們。他們跟著“ 鸚鵡螺 ” 號(hào)將近十個(gè)月，環(huán)游海底兩萬(wàn)里，從太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋到南北兩極海洋。他們領(lǐng)略了美妙絕倫的海底生物世界 。見(jiàn)識(shí)了各種各樣的魚(yú)類、貝類、藻類和珊瑚類 。也穿越了紅海，見(jiàn)到沉默的王國(guó) 。他們?cè)诤Ｖ新眯?、散步、打獵。一切是那么美好、真實(shí)，作者的描寫(xiě)細(xì)膩生動(dòng)、引人入勝，仿佛我們也跟隨著他的腳步進(jìn)行了一次海底旅行。原來(lái)，海底有如此多不為人知的美麗事物，看來(lái)我們還得勇敢地繼續(xù)探尋。 收留他們的尼摩船長(zhǎng)是一個(gè)神秘莫測(cè)的人，但從與他的談話中阿隆納斯至少發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)很有錢、很有
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