【文章內(nèi)容簡介】 暗淡的生命一點(diǎn)點(diǎn)幽微的光亮。 ?看著這些手稿，我恍然想起畫家梵高的《星空》，梵高生命最后的幾年里，他一直被關(guān)在精神病院。只有一扇小小的鐵窗，能讓他看見外面世界的朝陽和霞光，也是那一扇小窗，讓他看見湛藍(lán)的夜空中滿天的繁星，正因如此，他才創(chuàng)作出不朽的杰作——《星空》。 ?文學(xué)是什么？我問自己，也問鏡框里的木心。他回答：是星辰！無論黑夜多么漫長，總有幾顆璀璨的星辰閃亮著，照亮著人們?nèi)諠u蒙塵的眼睛和心靈。我聽他輕聲吟誦：你終于閃耀著了么？在我旅途的終點(diǎn)。 ?木心的手杖，黑色的禮帽，讀過的書籍，他喜歡的藝術(shù)大師的肖像，如今都靜靜安放在他的故居里。莎士比亞、尼采、伍爾夫、貝多芬——木質(zhì)雕花的相框里有他們的照片。無論他走到哪里，從烏鎮(zhèn)到紐約，他們一如芳鄰，一直陪伴在先生身邊。 ?我喜歡他的詩歌和短句，那么干凈而熱烈，率真而明亮，睿智而風(fēng)趣。他說：藝術(shù)是最好的夢。世上有多少墻壁呀，我曾到處碰壁，可是至今也沒畫出我的偉大壁畫。 ?除了災(zāi)難，病痛，時(shí)時(shí)刻刻要快樂，尤其是眼睛的快樂。要看到一切快樂的事物，耳朵要是聽不到快樂，眼睛可以。 ?我喜歡畫家梵高，木心說：“梵高在博物館，我在路上走?！边@是一九八三年，美國大都會藝術(shù)博物館舉辦特展《梵高在阿爾》，木心看畫展后，寫成此詩。第二年，木心在哈佛大學(xué)舉辦個(gè)人畫展，二零零一年他在耶魯大學(xué)美術(shù)館舉辦畫展。這距離他19歲第一次在杭州舉辦畫展，已經(jīng)過去了近半個(gè)世紀(jì)。 ?木心先生說：“文學(xué)是可愛的，生活是好玩的，藝術(shù)是要有所犧牲的。”他說：“我是一個(gè)在黑暗中大雪紛飛的人??！”他的一生，歷經(jīng)磨難，孤獨(dú)漂泊，孑然一身，無妻無子。他只和文學(xué)、繪畫、音樂、藝術(shù)在一起，和世間的一切的美相濡以沫，相攜到老。 ?他說：“人們看我的畫，我看人們的眼睛。平時(shí)，畫沉睡著，有善意的人注視著它時(shí)，醒了。” ?醒著的不僅僅是木心的畫，還有他的靈魂。 ?細(xì)雨如絲，思緒如雨。（選自《2016中國年度散文》，有刪改）（1）下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ） ，交代了我去參觀木心美術(shù)館的時(shí)間和環(huán)境，寫出了烏鎮(zhèn)江南水鄉(xiāng)迷蒙、凄清的特點(diǎn)，為下文寫木心先生奠定情感基調(diào)。B.“這是畫嗎？還是歷史的云煙一不小心流淌在畫布上？”寫出木心的畫具有空靈縹緲的特點(diǎn)，是木心飽經(jīng)滄桑的情感流露。，是為了表現(xiàn)木心面對黑暗困境進(jìn)行抗?fàn)幍木?，豐富了文章內(nèi)容，抒發(fā)了作者對木心的崇敬之情。D.“他的語言如一幅素描，簡潔明了，從容舒展，字字如金，耐人尋味，又如錚錚鐵骨，擲地有聲”，這句話句式整齊，用比喻的手法表明木心的語言具有“簡約、含蓄、有力量”的特點(diǎn)。（2）請賞析第7段畫線句。 （3）文章第11段、第16段都寫到梵高，視角和用意有何不同？請簡要分析。 【答案】 （1）A（2）①運(yùn)用擬人、景物描寫（或環(huán)境描寫）等藝術(shù)手法。②生動形象地描繪出寂靜、清冷、迷蒙的環(huán)境。③突出了木心畫作空靈、純凈、蒼涼、縹緲的特點(diǎn)。④表現(xiàn)了木心靈性、潔凈、悲傷、蒼涼的內(nèi)心世界，表達(dá)了作者對木心畫作的深刻（獨(dú)特）理解與感悟，以及對畫家本人的欣賞。（3）第11段是從作者的視角寫梵高，由木心的詩想到梵高的《星空》，意在表明木心如同梵高一樣，雖歷經(jīng)磨難，但始終對未來抱著希望。第16段是從木心先生自己的視角寫梵高，引用了木心的詩句“梵高在博物館，我在路上”，意在突出了木心藝術(shù)追求的高度和執(zhí)著前行的堅(jiān)韌。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“寫出了烏鎮(zhèn)江南水鄉(xiāng)迷蒙、凄清的特點(diǎn)”說法錯誤，“初夏的烏鎮(zhèn)，煙雨迷離，還有陣陣涼意”寫出了烏鎮(zhèn)水鄉(xiāng)迷蒙的特點(diǎn)?！疤ど蠞皲蹁醯那嗍迓?，走進(jìn)小巷深處，去看望木心先生”，“青石板路”“小巷深處”突出了烏鎮(zhèn)的清幽和古樸。選項(xiàng)中“凄清”色彩不對。故選A。 （2）第7段畫線句，是寫景文字，用的是景物描寫（或環(huán)境描寫）手法，其中“群山默默，寂靜無言”運(yùn)用擬人手法，生動形象地描繪出寂靜、清冷、迷蒙的環(huán)境?！斑B月亮的光芒都是清冷的”，聯(lián)系后文“他的畫如此空靈、縹緲，有云煙蒼茫之感。這是畫嗎？還是歷史的云煙一不小心流淌在畫布上？他的畫，仿佛他自己的內(nèi)心，靈性、潔凈，卻無比悲傷和蒼涼”看，劃線句突出了木心畫作空靈、純凈、蒼涼、縹緲的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對木心畫作的深刻（獨(dú)特）理解與感悟，以及對畫家本人的欣賞。 （3）第11段，“只有一扇小小的鐵窗，能讓他看見外面世界的朝陽和霞光，也是那一扇小窗，讓他看見湛藍(lán)的夜空中滿天的繁星，正因如此，他才創(chuàng)作出不朽的杰作——《星空》”，是從作者的視角寫梵高，聯(lián)系前文木心的經(jīng)歷，如第8段的“‘文革’期間，他數(shù)次被捕入獄，三根手指慘遭折斷。有一次，他被關(guān)進(jìn)積水的防空洞里，那里陰暗潮濕，不見天日，如同地獄。他把寫檢查材料的紙張悄悄節(jié)省下來，寫滿他的小說和散文”，可知木心同梵高一樣也歷經(jīng)磨難，在此寫梵高的創(chuàng)作情況，能表明木心始終對未來抱著希望。第16段“我喜歡畫家梵高”，明確了自己的感情態(tài)度。引用木心說的“梵高在博物館，我在路上走”，是從木心先生自己的視角寫梵高，“這是一九八三年，美國大都會藝術(shù)博物館舉辦特展《梵高在阿爾》，木心看畫展后，寫成此詩。第二年，木心在哈佛大學(xué)舉辦個(gè)人畫展，二零零一年他在耶魯大學(xué)美術(shù)館舉辦畫展”，突出了木心藝術(shù)追求的高度?！斑@距離他19歲第一次在杭州舉辦畫展，已經(jīng)過去了近半個(gè)世紀(jì)”又表明了木心的執(zhí)著前行的堅(jiān)韌。 故答案為：⑴A ⑵ ①運(yùn)用擬人、景物描寫（或環(huán)境描寫）等藝術(shù)手法。②生動形象地描繪出寂靜、清冷、迷蒙的環(huán)境。③突出了木心畫作空靈、純凈、蒼涼、縹緲的特點(diǎn)。④表現(xiàn)了木心靈性、潔凈、悲傷、蒼涼的內(nèi)心世界，表達(dá)了作者對木心畫作的深刻（獨(dú)特）理解與感悟，以及對畫家本人的欣賞。 ⑶ 第11段是從作者的視角寫梵高，由木心的詩想到梵高的《星空》，意在表明木心如同梵高一樣，雖歷經(jīng)磨難，但始終對未來抱著希望。第16段是從木心先生自己的視角寫梵高，引用了木心的詩句“梵高在博物館，我在路上”，意在突出了木心藝術(shù)追求的高度和執(zhí)著前行的堅(jiān)韌?！军c(diǎn)評】⑴本題考查對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。解答本題，應(yīng)從語句理解、手法分析、人物環(huán)境情節(jié)分析、主題理解等角度分析判斷。根據(jù)對文本內(nèi)容的感知與理解，仔細(xì)辨識選項(xiàng)與原文的細(xì)微差別，做出判斷。 ⑵本題考查賞析句子藝術(shù)特色的能力。賞析句子，首先指出句子運(yùn)用的手法，然后結(jié)合具體內(nèi)容分析是如何運(yùn)用該手法的，最后指出句子運(yùn)用該手法有什么表達(dá)效果，或者表達(dá)作者什么情感。一般格式為：此句用了……（句式、修辭等），寫出了（表現(xiàn)了）…… ⑶本題考查學(xué)生理解次要人物的作用和寫作視角的能力。次要人物在文本中主要有牽線搭橋，推動情節(jié)的作用；側(cè)面襯托主要人物的作用；渲染氣氛，奠定基調(diào)的作用；提示主題，增添魅力的作用。5．閱讀下面的文字,完成下面小題 池莉讀《花經(jīng)》池莉 ①一個(gè)人一生可做的事情很多，但世上不知多少聰明人，一生沒有搞好一件事。在很長一個(gè)人生階段里，我只長年歲不長心眼，想來真是癡長。 ②先前，我外婆家屋后有一座大園子，園子里頭長滿花木蔬菜和中草藥，芙蓉花、雞冠花、桃樹、垂柳、小白菜、香蔥、車前草、雞血藤等混長在一個(gè)園子，引得蜂來燕往蝶飛蚓爬，使兒時(shí)的我玩得十分著迷。 ③當(dāng)然，這種私家的園子后來很快就沒有了，支援了國家建設(shè)。園子變成了一座絲織廠，工廠的圍墻抵在我家屋后，整日整夜哐當(dāng)哐當(dāng)?shù)仨?，我不喜歡這聲音。從此，我一直心懷渴望，非常非常想養(yǎng)花種草。渴望與日俱增，可多年來就偏是沒有機(jī)會，既沒有自己的住房也沒有自己的一寸土地。 ④十幾年熬過去，去年分得一套公寓，奔到陽臺上一看，發(fā)現(xiàn)竟然留了養(yǎng)花槽。這一高興，頭腦轟地發(fā)了熱，不知不覺拿業(yè)余愛好當(dāng)了正經(jīng)事做。一連好些日，提只籃子和小桶，四處挖湖泥。在大大忙了一陣之后，花種上了，草也養(yǎng)上了，菜子也撒上了。然后，抱著肩來來回回欣賞，倒真有一種了卻了某個(gè)夙愿的感覺。以后每逢出差或筆會，凡遇上奇花異草，都挺執(zhí)著地弄點(diǎn)回來栽進(jìn)盆里。家里廚房三天兩頭做魚、肉，也常記得將洗魚洗肉的水倒入花槽。 ⑤可是到了秋季，結(jié)果并不理想。葡萄才結(jié)了幾顆，花兒沒開幾朵，從廬山植物園特意帶回的碗蓮之類也都死了。怎么回事呢?為此，我特意找了《花經(jīng)》來讀，讀著讀著，心中漸亮。合上《花經(jīng)》，扔下花鏟，淡然一笑：我不再養(yǎng)花了。實(shí)際上，《花經(jīng)》這本厚書我翻來覆去看的只是前面一節(jié)：序言。 ⑥序言里簡潔地記敘了本書作者之父黃岳淵先生的一段經(jīng)歷。黃岳淵先生在宣統(tǒng)元年的時(shí)候本是一名朝廷命官，斯時(shí)年將三十。有一日黃先生想：古人曰三十而立，我該如何立人呢?他想，做官要應(yīng)付人家，做商呢，又要坑害人家，得做一件得天趣的事才好，才算立了為人的根本，于是，黃先生毅然辭官隱退。他做什么呢?他購買田地十余畝（時(shí)田價(jià)每畝約二十金），漸擴(kuò)充至百畝。黃先生從此聚精會神，抱甕執(zhí)鋤，廢寢忘食，盤桓灌溉，甘為花木之保姆。果然，黃家花園欣欣向榮，蒸蒸日上，花異草奇，聲名遠(yuǎn)揚(yáng)。每逢花時(shí)，社會名流裙屐聯(lián)翩，吟詩作賦。更有文人墨客指點(diǎn)花木，課晴話雨。眾人深得啟示：既混濁之世，百無一可，唯花木差可引為知已。 ⑦據(jù)說當(dāng)時(shí)的文壇名人周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友。黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神文明，養(yǎng)出了人間知己，養(yǎng)出了《花經(jīng)》這等好書，恐怕這才叫養(yǎng)花種草!這才叫做了人生一件事! ⑧一件事要做好，豈能憑你心中有一點(diǎn)喜歡?有一點(diǎn)迷戀?三天澆點(diǎn)水，五天上點(diǎn)肥? ⑨曾少年狂妄，自以為聰明。把表面的一些由頭借來，實(shí)際標(biāo)榜自己為至情至性之人。這也做做，那也試試，好聽人評價(jià)個(gè)多才多藝。近年來國家大興經(jīng)濟(jì)，文人紛紛“下海”，我也曾與人發(fā)議論說作家的智商是足夠經(jīng)商的。最近由讀《花經(jīng)》而獲頓悟：人的一生只能做一件事。政客們終身搞陰謀，商人們終身搞欺騙，情種終身搞愛情（比如賈寶玉），黃岳淵先生終身搞花草。一生的時(shí)間并不多，一生的精力也不多，要搞好一件事實(shí)在不容易。用去一生，搞好了一件事，那也就夠可以了。世上不知多少聰明人，一生沒有搞好一件事。 ⑩總之，我是不敢再說文人經(jīng)商之類的話了，也不敢再狂熱地養(yǎng)花弄草。就連剪裁時(shí)裝、研究烹調(diào)之類的興趣也淡了下來，興致所至，偶爾為之，拿得起，放得下，決不長期牽腸掛肚。傻一點(diǎn)兒，笨一點(diǎn)兒，懶一點(diǎn)兒，冷一點(diǎn)兒，就做一件事——寫作，我這一生。（有刪改）（1）下列對散文文本的分析,正確的一項(xiàng)是（ ） ,自己在很長一個(gè)人生階段只長年歲不長心眼,是因?yàn)樽约哼B養(yǎng)花種草都做不好。,在第⑥段敘述黃岳淵先生辭官種花之事時(shí),卻多用四字句租文言詞語,旨在以凝練典雅的語言刻畫黃岳淵先生的高雅形象“傻一點(diǎn)兒,笨一點(diǎn)兒,懶一點(diǎn)兒,冷一點(diǎn)兒,就做一件事—寫作,我這一生”,是說做人糊涂一點(diǎn),不必趕潮流,反而能找到適合自己的方向、如愿后的高興、秋收時(shí)的苦惱、徹悟后的淡然的過程。（2）文章第⑦段中說“黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神文明”,試結(jié)合⑥⑦段概括這種“精神文明”包含了哪些內(nèi)容。 （3）作者翻閱《花經(jīng)》本是要尋找種花方法的,卻轉(zhuǎn)述了“序言”中黃岳淵先生的事跡,這樣寫有什么作用? 【答案】 （1）D（2）①做得天趣之事，立為人的根本。②寫出了《花經(jīng)》這本好書。③結(jié)交了當(dāng)世的花木摯友。④黃先生養(yǎng)花是渾濁時(shí)代清新美好的選擇和追求。（3）內(nèi)容上：作者將黃岳淵先生養(yǎng)花與自己養(yǎng)花進(jìn)行對照，突出一生只能做好一件事的主旨。結(jié)構(gòu)上：承接上文，既解釋了“我不再養(yǎng)花”，又為下文抒發(fā)“一生只做一件事”的感悟做鋪墊。審美效果：豐富了作品的文化蘊(yùn)涵，增加了文采。 【解析】【分析】（1）A項(xiàng)，“自己在很長一個(gè)人生階段只長年歲不長心眼，是因?yàn)樽约哼B養(yǎng)花種草都做不好”錯誤，結(jié)合第⑨段分析可知，作者認(rèn)為自己“只長年歲不長心眼”，是由于自己受不住誘惑，不能一生專注于寫作這件事，而不是因?yàn)樽约哼B養(yǎng)花種草都做不好。選項(xiàng)內(nèi)容強(qiáng)加因果，曲解文意。B項(xiàng)，“旨在以凝練典雅的語言刻畫黃岳淵先生的高雅”的表述有誤，文章旨在凸顯人物專注的魅力。C項(xiàng)，“是說做人糊涂一點(diǎn)，不必趕潮流，反而能找到適合自己的方向”的表述錯誤，文意是說一生要做好一件事。故選D。 （2）結(jié)合“得做一件得天趣的事才好，才算立了為人的根本，于是，黃先生毅然辭官隱退”分析，做得天趣之事，立為人的根本。結(jié)合“據(jù)說當(dāng)時(shí)的文壇名人周瘦鵑、鄭逸梅等人皆為黃先生的花木摯友”分析，結(jié)交了當(dāng)世的花木摯友。結(jié)合“黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神文明，養(yǎng)出了人間知已，養(yǎng)出了《花經(jīng)》這等好書”分析，寫出了《花經(jīng)》這本好書。結(jié)合“他購買田地十余畝（時(shí)田價(jià)每畝約二十金），漸擴(kuò)充至百畝……更有文人墨客指點(diǎn)花木，課睛話雨。眾人深得啟示：既混濁之世，百無一可，唯花木差可引為知已”分析，黃先生養(yǎng)花是渾濁時(shí)代清新美好的選擇和追求。 （3）作者將黃岳淵先生養(yǎng)花與自己養(yǎng)花對照，突出黃先生“養(yǎng)出了精神文明，養(yǎng)出了人間知己，養(yǎng)出了《花經(jīng)》這等好書”，這才是一生做好了一件事的主旨。結(jié)合“我是不敢再說文人經(jīng)商之類的話了，也不敢再狂熱地養(yǎng)花弄草。就連剪裁時(shí)裝、研究烹調(diào)之類的興趣也淡了下來”“用去一生，搞好了一件事，那也就夠可以了。世上不知多少聰明人，一生沒有搞好一件事”分析，作者這樣寫，既解釋了“我不再養(yǎng)花”的原因，又為下文抒寫“一生只做一件事”的感悟做了鋪墊。轉(zhuǎn)述了“序言”中黃岳淵先生的事跡，豐富文章內(nèi)容。 故答案為：⑴D； ⑵①做得天趣之事，立為人的根本。②寫出了《花經(jīng)》這本好書。③結(jié)交了當(dāng)世的花木摯友。④黃先生養(yǎng)花是渾濁時(shí)代清新美好的選擇和追求。 ⑶內(nèi)容上：作者將黃岳淵先生養(yǎng)花與自己養(yǎng)花進(jìn)行對照，突出一生只能做好一件事的主旨。結(jié)構(gòu)上：承接上文，既解釋了“我不再養(yǎng)花”，又為下文抒發(fā)“一生只做一件事”的感悟做鋪墊。審美效果：豐富了作品的文化蘊(yùn)涵，增加了文采。【點(diǎn)評】⑴此題考查學(xué)生對作品有關(guān)內(nèi)容及藝術(shù)特色的分析和概括能力。解答本題，應(yīng)從語句理解、內(nèi)容分析、主旨把握、藝術(shù)特色等角度分析判斷。在理解每一個(gè)選項(xiàng)時(shí)，要仔細(xì)分析選項(xiàng)中賞析的每一個(gè)重點(diǎn)，注意結(jié)合語境。 ⑵本題考查學(xué)生對文章部分段落的梳理及概括能力。做此類題需要學(xué)生在仔細(xì)閱讀材料時(shí)，將關(guān)鍵句子找出，利用歸納和概括的方法將各種關(guān)鍵詞語進(jìn)行整合，按照要求，形成答案。本題中，“黃先生養(yǎng)花養(yǎng)出了精神文明”中“精神文