【總結(jié)】烯烴的化學(xué)性質(zhì)碳碳雙鍵由一個(gè)單鍵和一個(gè)鍵能小于單鍵的弱鍵組成,反應(yīng)時(shí)弱鍵易斷裂。易發(fā)生加成、氧化(燃燒)、加聚等反應(yīng),能和溴水、酸性高錳酸鉀溶液反應(yīng)。一、乙烯的制法:(1)反應(yīng)原理CH2–CH2CH2=CH2↑+H2O(難溶于水)濃H2SO4170℃OHH
2024-11-12 18:43
【總結(jié)】學(xué)科化學(xué)課題金屬的化學(xué)性質(zhì)主備人呂明授課班級教學(xué)目標(biāo)1、知道鎂、銅、鐵等金屬與氧氣的反應(yīng)2、初步認(rèn)識常見金屬與酸或鹽溶液的置換反應(yīng)3、能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)置換反應(yīng)進(jìn)行判斷4、知道什么是置換反應(yīng)重點(diǎn)1、初步認(rèn)識常見金屬與酸或鹽溶液的置換反應(yīng)2、能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)置換反
2024-11-24 13:29
【總結(jié)】學(xué)案設(shè)計(jì):復(fù)查:審核:學(xué)科:化學(xué)年級:九年級課題:第(8)章(2)節(jié)《金屬的化學(xué)性質(zhì)》上課教師上課班級學(xué)生姓名一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道鐵、銅、鋁等金屬與氧氣的反應(yīng)。2、初步認(rèn)識常見金屬與酸、鹽溶液的置換反應(yīng)。3、能利用金屬活動(dòng)順序解決實(shí)際問題。二、學(xué)法指導(dǎo)。。
2024-12-08 05:20
【總結(jié)】劉建東討論:氨水的成分三分子三離子NH3H2ONH3·H2ONH4+OH—H+四離子三分子Cl2H2OHClOH+OH—Cl—ClO—比較水溶液呈堿性水溶液呈酸性回顧:氯水的成分將氨氣通入硝酸或硫酸中,寫出反應(yīng)的方程式:NH3
2024-11-10 22:22
【總結(jié)】2022/6/41醇的化學(xué)性質(zhì)?概況C-O-H——醇的化學(xué)性質(zhì)主要由官能團(tuán)-OH基決定:可發(fā)生C—O鍵和CO—H鍵兩種斷裂方式O-H鍵中氫原子帶正電,醇有酸性,可與活潑金屬反應(yīng);C-O鍵中氧原子帶負(fù)電,醇有堿性,可與無機(jī)酸反應(yīng)——受羥基的影響,α﹣氫原子在酸的催化下可發(fā)生親核取代反應(yīng),如形
2025-05-07 03:12
【總結(jié)】第一篇:《金屬的化學(xué)性質(zhì)》教學(xué)反思 在《金屬的化學(xué)性質(zhì)》一節(jié)課的教學(xué)中我設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)主要教學(xué)環(huán)節(jié): 一、金屬與氧氣的反應(yīng); 二、金屬與酸的反應(yīng)。 通過教學(xué),我做了以下反思: 一、對教學(xué)目標(biāo)...
2024-10-24 19:34
【總結(jié)】第一篇:金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)反思 新課程標(biāo)準(zhǔn)下的初中化學(xué)課堂教學(xué),已經(jīng)不僅是傳授基本知識和技能,更重要的是要通過有效的教學(xué)手段,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng),促進(jìn)其提高。因此,教師在觀念上必須真正轉(zhuǎn)變,找準(zhǔn)自己...
2024-11-09 23:32
【總結(jié)】第一篇:金屬的化學(xué)性質(zhì)教案四 第一節(jié) 金屬的化學(xué)性質(zhì) 第三課時(shí) 教學(xué)目標(biāo): 1.知識與技能: ①使學(xué)生掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的量濃度、氣體摩爾體積應(yīng)用于化學(xué)方程式的計(jì)算方法和格式; ②使學(xué)生...
2024-10-25 03:29
【總結(jié)】第一篇:金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 金屬的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)設(shè)計(jì)理念 本課題是初中化學(xué)的重點(diǎn)內(nèi)容,在教學(xué)中以學(xué)生已知的內(nèi)容為基礎(chǔ),以實(shí)驗(yàn)探究為突破口,引導(dǎo)學(xué)生采取分類研究、對比分析的方法認(rèn)識...
2024-10-25 03:30
【總結(jié)】第一篇:金屬的化學(xué)性質(zhì)教案新課標(biāo) 高中化學(xué)金屬的化學(xué)性質(zhì)教案新課標(biāo) §3-1金屬的化學(xué)性質(zhì)(第1課時(shí))【溫故知新】 【課堂生成】 1.(自學(xué)、討論)舉例說明(初中學(xué)習(xí)過的或生活中見過的)金屬能...
2024-11-09 23:02
【總結(jié)】二、苯的組成和結(jié)構(gòu)1、分子式2、結(jié)構(gòu)式C6H6CCCCCCHHHHHH3、結(jié)構(gòu)簡式凱庫勒式一種一種苯環(huán)分子中不存在單雙鍵交替的結(jié)構(gòu)苯的一氯代物:苯的鄰二氯代物:苯不能與溴水或酸性KMnO4溶液反應(yīng),說明苯分子中不含碳碳雙鍵。研究發(fā)現(xiàn):
2024-08-24 23:51
【總結(jié)】課題2金屬的化學(xué)性質(zhì)執(zhí)教者:白燕一、金屬的化學(xué)性質(zhì)展示與交流1、是否所有的金屬都能與氧氣反應(yīng)。2、是否所有的金屬都能與稀硫酸、稀鹽酸反應(yīng)。如果不是,哪些金屬能與酸反應(yīng),反應(yīng)的劇烈程度是否相同?哪些金屬又不能與酸反應(yīng)呢?疑惑:3、是否所有的金屬都能與金屬的化合物溶液反應(yīng)。如果不是,哪些金屬可以,哪些又不可以。
2024-07-30 12:31
【總結(jié)】§4烯烴的化學(xué)性質(zhì)CC親核中心斷鍵位置CHCC典型反應(yīng):加成反應(yīng)--在反應(yīng)中,?鍵斷開,兩個(gè)不飽和原子和其它原子或原子團(tuán)結(jié)合,形成兩個(gè)?鍵,這種反應(yīng)稱為加成反應(yīng)。+CCXYCCXY一、催化加氫CCH催化劑C
2025-05-12 12:26
【總結(jié)】個(gè)人教學(xué)計(jì)劃總結(jié)本人一貫擁護(hù)黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè),一個(gè)學(xué)期以來,我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),兢兢業(yè)業(yè),為人師表。本學(xué)期我擔(dān)任三四五六4個(gè)年級的英語教學(xué)工作,在教學(xué)中我嚴(yán)格遵從教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié),課前認(rèn)真?zhèn)湔n,做到既備教材,又備學(xué)生,因材施教,努力實(shí)施課堂改革,積極探索小學(xué)英語快樂課堂,小學(xué)階段英語教學(xué)的目的是:激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英
2024-11-22 02:13
【總結(jié)】第三章第一節(jié)金屬的化學(xué)性質(zhì)同步練習(xí)一、選擇題:(本小題共6小題,每小題3分,共18分,每小題只有一個(gè)正確答案)1.金屬材料在人類社會(huì)的發(fā)展史上一直發(fā)揮著重要的作用。人類歷史上使用最早的金屬()A.銅B.鐵C.鋁D.鈦2.下列關(guān)于金屬的敘述中正確的是
2024-12-03 21:36