全國優(yōu)質(zhì)課學(xué)習(xí)心得體會(編輯修改稿)
2025-03-31 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 的話，比如：①我不懂！②為什么？③真的只能這樣嗎？④我想還會這樣呢？這是徐老師的教學(xué)藝術(shù)，更是徐老師的教學(xué)機(jī)智，他真正做到了“讓孩子們在無意識的情境中進(jìn)行有意識的思考”?！ ￡P(guān)于老師們平時上課的“面部答案”?！ ±蠋焸兌加幸粋€共同的感覺，孩子越大越不愿意舉手回答。我一直也在為此事苦惱，因?yàn)檫@學(xué)期我剛好接手了二年級和六年級的數(shù)學(xué)，在低年級的課堂上能看見孩子們搶著回答問題，而高年級的學(xué)生中舉手的很少，但是又能看出他們都在認(rèn)真思考。原來是孩子們已經(jīng)長大，學(xué)會了“察顏
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