人教版四4年級下冊數(shù)學(xué)期末學(xué)業(yè)水平試卷(附答案)(編輯修改稿)
2025-03-31 22:03 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 成帶分數(shù)：商作為整數(shù)部分，除數(shù)作為分母，余數(shù)作為分子；（4）求商的近似值，根據(jù)四舍五入法，保留三位小數(shù)，要算到小數(shù)部分的第四位，第四位比5大，往前進1，比5小，舍去?！驹斀狻?247。3＝；＝＝；因為5247。3＝1……2所以5247。3＝1；5247。3≈；所以5247。3＝＝＝1≈【點睛】掌握分數(shù)與除法的關(guān)系、分數(shù)的基本性質(zhì)、假分數(shù)化成帶分數(shù)的方法以及求商的近似值的方法是解決此題的關(guān)鍵。11．15 【分析】求兩個數(shù)最大公因數(shù)也就是這兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積，最小公倍數(shù)是公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積求解；當(dāng)兩個數(shù)是倍數(shù)時，最大公因數(shù)是較小的數(shù)，最小公倍數(shù)是較大的數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻?2＝22316＝222212和16的最大公因數(shù)是：22＝4；15是5的倍數(shù)，5和15的最小公倍數(shù)是15?！军c睛】解答此題的關(guān)鍵是靈活應(yīng)用求兩個數(shù)最大公因數(shù)、最小公倍數(shù)的方法。12． 【分析】求每段長多少dm，是具體的數(shù)量，平均分的是8dm的彩帶；求每段占全長的幾分之幾，是求的分率，把彩帶的總長看作單位“1”，平均分的是單位“1”。【詳解】8247。5＝（dm）1247。5＝【點睛】本題考查分數(shù)的意義，是具體的數(shù)量平均分，還是把單位“1”平均分。13．4a 480 【分析】由題干可求出下午收入3a元，一天的收入＝上午收入＋下午收入；將a＝120帶入計算即可?！驹斀狻縜＋3a＝4a（元）當(dāng)a＝120時，這一天一共收入：4a＝4120＝480（元）【點睛】本題主要考查用字母表示數(shù)及含字母式子的化簡與求值。14．210 【分析】兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最大公因數(shù)；兩個數(shù)的公有質(zhì)有公因數(shù)與每一個獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)，據(jù)此解答?！驹斀狻縨＝25a；n＝35am和n的最大公因數(shù)是5a，m和n的最大公因數(shù)是355a＝35a＝35247。5a＝7m和n的最小公倍數(shù)是：2357＝657＝307＝210【點睛】本題考查求兩個數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)的方法，要熟練掌握。15．84 【分析】的單位“1”是105，根據(jù)一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答即可求得小明看了多少頁；用總數(shù)105減去小明看的頁數(shù)即可得到還剩多少頁． 這種類型的題目屬于基本的分數(shù)乘法應(yīng)用題，只要找清單解析：84 【分析】的單位“1”是105，根據(jù)一個數(shù)乘以分數(shù)的意義解答即可求得小明看了多少頁；用總數(shù)105減去小明看的頁數(shù)即可得到還剩多少頁． 這種類型的題目屬于基本的分數(shù)乘法應(yīng)用題，只要找清單位“1”，利用基本數(shù)量關(guān)系解決問題．【詳解】解：105 =21（頁）；105﹣21=84（頁）；答：小明看了 21頁，還剩 84頁．故答案為21，84．16．10【分析】由題意知：圍成的圓的周長就是這根繩子的長度，即得圓的直徑。據(jù)此解答?！驹斀狻?47。＝10（米）【點睛】靈活運用圓的周長公式求直徑是解答本題解析：10【分析】由題意知：圍成的圓的周長就是這根繩子的長度，即得圓的直徑。據(jù)此解答?！驹斀狻?47。＝10（米）【點睛】靈活運用圓的周長公式求直徑是解答本題的關(guān)鍵。17．6【分析】有12米長和18米長的兩條彩帶，要截成長度相等的若干段彩帶且沒有剩余，每段最長是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)?！驹斀狻?2＝223，18＝233，12和18的最大公因數(shù)是23解析：6【分析】有12米長和18米長的兩條彩帶，要截成長度相等的若干段彩帶且沒有剩余，每段最長是這兩個數(shù)的最大公因數(shù)?！驹斀狻?2＝223，18＝233，12和18的最大公因數(shù)是23＝6，即每段最長是6米?！军c睛】考查了兩
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