浪花語文一年級上冊說課稿(編輯修改稿)
2025-03-30 22:44 本頁面
【文章內容簡介】 再現情景等多種方法，讓學生反復品味，體會表達的精妙及語言的內在情感，以激發(fā)學生的內心感受，并用讀的方式表現出來?！ ∪⒔虒W過程： 首先創(chuàng)設情景，激發(fā)興趣?！ ≌垖W生趴在桌面上,閉上眼晴仔細傾聽,感受一下,我們現在來到了什么地方?(放海浪聲) ?。ǚ耪n件讓學生欣賞大海風光） (然后與學生對話)大海美嗎？（美）沙灘美嗎？（美）浪花美嗎？（美）想到海邊去嗎?（想）那今天我們就一起進入課文，一起看美麗的大海、美麗的沙灘和美麗的浪花。（板書課題） 然后品讀感悟，細細體味?！ 〗處熍錁酚懈星榈胤蹲x課文。 引導學生自讀自悟，自學探究，并通過讀把自己的體會表達出來。隨機抓住學生匯報過程中出現的“閃光點”，幫助學生更好地把握文本的重點。同時促進學生進一步探索的熱情
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