【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 題：營(yíng)造書(shū)香校園，打造人文金小。四、活動(dòng)口號(hào)：在讀書(shū)中學(xué)會(huì)思考，在讀書(shū)中快樂(lè)成長(zhǎng)。五、活動(dòng)對(duì)象：學(xué)校全體學(xué)生、老師六、活動(dòng)組織：成立小學(xué)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)室、教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部等部門(mén)根據(jù)本活動(dòng)方案制定具體實(shí)施方案，加強(qiáng)交流配合，共同推進(jìn)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展?；顒?dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：總負(fù)責(zé)：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：組員：七、活動(dòng)內(nèi)容：(一)校園氛圍圖書(shū)室、讀書(shū)臺(tái)建設(shè)裝飾閱覽室、讀書(shū)臺(tái)，為師生閱讀提供場(chǎng)所。實(shí)現(xiàn)圖書(shū)管理規(guī)范化、電子化，讓學(xué)校圖書(shū)室每天中午對(duì)師生開(kāi)放。班級(jí)讀書(shū)角建設(shè)每班設(shè)立一個(gè)“班級(jí)讀書(shū)角”，在班主任和語(yǔ)文教師的指導(dǎo)下，發(fā)動(dòng)班級(jí)學(xué)生每人帶一本書(shū)，建立讀書(shū)角，營(yíng)造書(shū)香教室，創(chuàng)設(shè)讀書(shū)氛圍。立體宣傳模式建設(shè)整體規(guī)范校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，讓讀書(shū)名言發(fā)布于校園網(wǎng)絡(luò)，語(yǔ)文教研組布置讀書(shū)節(jié)活動(dòng)專題網(wǎng)頁(yè)宣傳欄，讓學(xué)校讀書(shū)小明星、讀書(shū)感言成為校園的一道風(fēng)景，營(yíng)造書(shū)香校園。(二)教師讀書(shū)成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)，開(kāi)設(shè)教師讀書(shū)論壇，交流讀書(shū)體會(huì)，推介自己最喜歡的書(shū)，或爭(zhēng)論教改中的敏感話題，讓讀書(shū)與思辯同行。舉行教師讀書(shū)節(jié)活動(dòng)：評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)筆記，舉行青年教師美文朗誦比賽。(三)學(xué)生讀書(shū)讀書(shū)節(jié)期間，各班每周開(kāi)設(shè)閱讀課，要求學(xué)生每周做讀書(shū)摘抄，每月寫(xiě)一篇讀后感，互相交流。并通過(guò)讀經(jīng)誦典、課本劇表演、讀書(shū)主題征文比賽等系列活動(dòng)評(píng)選學(xué)校讀書(shū)明星，讓孩子從讀書(shū)中汲取成長(zhǎng)的力量。八、活動(dòng)安排：時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容3月20日啟動(dòng)儀式暨名作家講座3月20日—3月26日班級(jí)圖書(shū)角建設(shè)、校園標(biāo)語(yǔ)口號(hào)宣傳3月27日—31日下發(fā)教師閱讀書(shū)目下發(fā)學(xué)生閱讀書(shū)目4月1日——4月6日成立網(wǎng)上教師讀書(shū)會(huì)(每人上傳一篇讀書(shū)心得)3月30日—4月3日開(kāi)設(shè)閱讀課(教師推薦學(xué)生閱讀經(jīng)典作品)低年級(jí)讀經(jīng)誦典比賽中、高年級(jí)學(xué)生主題征文競(jìng)賽4月6日—4月10日中年級(jí)課本劇表演賽低年級(jí)寫(xiě)話競(jìng)賽4月13日—4月15日舉行教師美文朗誦比賽、評(píng)選?！白x書(shū)明星”4月17日讀書(shū)節(jié)活動(dòng)總結(jié)及頒獎(jiǎng)、紅領(lǐng)巾跳蚤書(shū)市九、活動(dòng)要求：學(xué)校為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù)，開(kāi)辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得有聲有色。教師是學(xué)生的表率，用老師的讀書(shū)去影響學(xué)生，去潛移默化地感染學(xué)生。語(yǔ)文教師和班主任要做好輔導(dǎo)工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。閱讀的教育方案主題篇5　　一、指導(dǎo)思想：　　人們常說(shuō)：讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人聰慧，讀書(shū)使人高尚，讀書(shū)使人文明，讀書(shū)使人明理，讀書(shū)使人善辯。讓學(xué)生在優(yōu)良的環(huán)境和條件下快樂(lè)地讀書(shū)，養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想!讓書(shū)籍豐富他們的知識(shí)，開(kāi)闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，使他們真正體驗(yàn)：我讀書(shū)，我快樂(lè)!　　二、活動(dòng)對(duì)象：一年級(jí)部分學(xué)生　　三、指導(dǎo)老師：　　四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)生閱覽室　　五、社團(tuán)學(xué)生情況分析：　　一年級(jí)學(xué)生剛進(jìn)入小學(xué)學(xué)學(xué)習(xí)，雖然在幼兒園已學(xué)過(guò)部分拼音，但識(shí)字能力有限，但識(shí)字還很少，還不能夠自己閱讀課外讀物，需要指導(dǎo)及陪伴。本學(xué)期以激發(fā)閱讀興趣為主要目的，采取有效的方法，激發(fā)學(xué)生的閱讀激情，喜歡上課外閱讀?！　×?、教學(xué)目標(biāo)　　，感受語(yǔ)言的優(yōu)美，培養(yǎng)語(yǔ)感?！　。龑?dǎo)孩子展開(kāi)想象和聯(lián)想，獲得初步的情感 體驗(yàn)。　　，從中獲得知識(shí)，獲得生活和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，懂得做人的道理?！　?，繼續(xù)讓孩子感受閱讀的樂(lè)趣?！　。芫透信d趣的內(nèi)容提出問(wèn)題，和同學(xué)進(jìn)行討論，大方地交流自己的觀察和閱讀所得。　　，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)交流?！　∑?、教學(xué)內(nèi)容　　(童話、寓、故事、神話等)。每學(xué)期閱讀量不少于五千字?！　?.《小學(xué)生必背古詩(shī)》前10首?！　“?、活動(dòng)安排　　第二周 明確上課要求 激發(fā)閱讀興趣　　第四周 閱讀《童話森林》　　第六周 閱讀童話《雞媽媽的新房子》　　第八周 我和《365夜故事》　　第十周 閱讀《小豬變形記》　　第十二周 閱讀寓言故事　　第十四周 繪本閱讀《猜猜我有多愛(ài)你》　　第十六周 閱讀《聞雞起舞》 活動(dòng)總結(jié)　　八、活動(dòng)成果展示　　以學(xué)生講故事的形式展示成果閱讀的教育方案主題篇6活動(dòng)時(shí)間：__年4月23日活動(dòng)主題：用知識(shí)來(lái)武裝自己活動(dòng)目的：通過(guò)本次世界讀書(shū)日，來(lái)更好的宣傳我們書(shū)苑的形象。以本次世界讀書(shū)日為契機(jī)，來(lái)促進(jìn)我們書(shū)苑的銷售?；顒?dòng)內(nèi)容：主題展銷(1)享受都市，健康生活——__年春季生活保健圖書(shū)展(2)成功之路，從這里開(kāi)始——?jiǎng)?lì)志圖書(shū)展銷(3)童真童趣 好書(shū)相