【文章內(nèi)容簡介】 14 hours, but because you have too many activities. A simple fact is that 15 people tend to forget. The 16 is equally simple: refuse to accept so many assignments. I can handle stress is regarded as a positive statement. People who can handle stress are given more—until one day they 17 . Pay careful attention to the signs that tell you that you are under more stress than you can 18 . These signs e from various 19 of life. You are ill, or your work efficiency is 20 . If you have any of these symptoms, change your life goals and decrease your tolerance of stress. Say openly, I can39。t manage that.1. A. bringing upB. taking upC. giving upD. speeding up2. A. principlesB. advantagesC. operationsD. relations3. A. appetiteB. giftC. energyD. excuse4. A. carryB. fetchC. bringD. take5. A. pushingB. enjoyingC. grabbingD. exchanging6. A. andB. becauseC. soD. but7. A. running awayB. turning offC. catching upD. lying down8. A. laborB. strengthC. powerD. force9. A. anotherB. othersC. otherD. the other10. A. smallB. trueC. greatD. wrong11. A. sharedB. givenC. realizedD. influenced12. A. contractedB. concentratedC. constructedD. congratulated13. A. enoughB. shortC. importantD. proper14. A. littleB. muchC. fewD. many15. A. oversleptB. overdevelopedC. overcrowdedD. overloaded16. A. answerB. destinationC. problemD. solution17. A. break throughB. break downC. break outD. break off18. A. put withB. deal withC. suffer fromD. e with19. A. qualitiesB. quantitiesC. areasD. stages20. A. improvedB. advancedC. increasedD. affected【答案】 （1）D；（2）A；（3）C；（4）A；（5）C；（6）B；（7）A；（8）B；（9）D；（10）C；（11）A；（12）B；（13）A；（14）C；（15）D；（16）D；（17）B；（18）B；（19）C；（20）D； 【解析】【分析】本文是一篇議論文，作者提出了觀點：人不要太忙，要學會簡化、學會拒絕沉重的壓力和超出自己能力的任務，否則身體垮掉了就得不償失，太累了就改變自己的目標，大方承認自己不能承受過多的壓力。 （1）考査動詞短語。句意：慢慢來而不是加速。A. bring up“養(yǎng)育，嘔吐”；B. take up“從事”；C. give up“放棄”；D. speed up“加速”。根據(jù)上文作者闡述的觀點可知，我們生活中需要減少工作壓力而不是增加，拋棄垃圾而不是撿起：因此此空應與slow down意思相反，故選D。 （2）考査名詞。句意：把這些原則應用到日常生活中，你會發(fā)現(xiàn)自己正走在簡化的道路上。A. principles“法則”；B. advantages“優(yōu)勢”；C. operations“操作方法”；D. relations“關(guān)系”。根據(jù)語境可知，法則也就是方法，如果你把首段提到的法則用到日常生活中去，你的生活將會輕松簡單許多。故選A。 （3）考查名詞。句意：當你專注于一項任務時，你會發(fā)現(xiàn)你有著你甚至不知道自己擁有的能量。A. appetite“胃口”；B. gift“禮物”；C. energy“能量”；“借口”。根據(jù)語境可知，當你專注于某件事情的時候，你會發(fā)現(xiàn)你擁有之前從未意識到的能量，這句是第二段的中心句，后面的事例就是圍繞該點展開的。故選C。 （4）考查動詞。句意：想象一下：你在一個集市上，你必須背著兩頭重豬走100碼。A. carry“攜帶”；B. fetch“拿來”；C. bring“帶來”；D. take“拿走”。聯(lián)想生活實際，如果你同時帶著兩只豬走100碼，這會花掉你很長時間。故選A。 （5）考査動詞。句意：如果你一個接一個地抓住，那就要花很長時間。A. pushing“推”；B. enjoying“享受”；C. grabbing“抓”；D. exchanging“交換”。根據(jù)上文的“you are at a fair and you have to carry two heavy pigs over 100 yards.”可知，這是另一種情況，此空與上文的carry相對應。故選C。 （6）考查連詞。句意：因為其中一個會不斷從你手中滑落并逃跑。A. and“和”；B. because“因為”；C. so“因此”；D. but“但是”。根據(jù)上文可知，此處與上文是因果關(guān)系。故選B。 （7）考査動詞短語。句意：因為其中一個會不斷從你手中滑落并逃跑。A. running away“逃跑”；B. turning off“關(guān)閉”；C. catching up“趕上”；D. lying down“躺下”。根據(jù)上文的“slipping out of your hand”可知，此處表示中一個會不斷從你手中滑落并逃跑。故選A。 （8）考查名詞。句意：但是，如果你把一頭豬拴在一個地方，把另一頭豬抱起來，全力以赴，沖向終點線。A. labor“勞動”；B. strength“力氣”；C. power“權(quán)力”；D. force“武力，暴力”。根據(jù)語境可知，此處也會圍繞本段首句“When you concentrate on one task, you find you have energy that you didn39。t even know you had.” 當你專注于某件事情的時候，你會發(fā)現(xiàn)你擁有之前從未意識到的能量。故此處表示全力以赴，沖向終點線。故選B。 （9）考查代詞。句意：抓住另一頭豬，并且下定決心，把第二頭豬抬到終點線，那么你就一定能成功。A. another“另一，又一”；B. others“其他人”；C. other“其他的”；D. the other“另一個”。根據(jù)上文可知，設想你是背著兩頭豬走100碼。the other兩者中的另一個，故此處表示把另一頭豬抬到終點線。故選D。 （10）考查形容詞。句意：現(xiàn)在幾乎所有職業(yè)的工作壓力都很大。A. small“小的”；B. true“真的”；C. great“巨大的”；D. wrong“錯誤的”。分析上下文可知，此處表示現(xiàn)在幾乎所有職業(yè)的工作壓力都很大。故選C。 （11）考查動詞。句意：在現(xiàn)代核心家庭中，以前所有親屬都會分擔的壓力現(xiàn)在集中在個人身上。A. shared“分擔，分享”；B. given“給予”；C. realized“意識到”；D. influenced“影響”。根據(jù)語境可知，以前的壓力會有親屬幫助分擔。故選A。 （12）考查動詞。句意：在現(xiàn)代核心家庭中，以前所有親屬都會分擔的壓力現(xiàn)在集中在個人身上。A. contracted“簽合同”；B. concentrated“集中”；C. constructed“建設”；D. congratulated“恭喜”。根據(jù)語境可知，此處表示在現(xiàn)代核心家庭中，以前所有親屬都會分擔的壓力現(xiàn)在集中在個人身上。故選B。 （13）考查形容詞。句意：如果你覺得一天24小時是不夠的。A. enough“足夠的”；B. short“短的”；C. important“重要的”；D. proper“合適的”。根據(jù)下文的“but because you have too many activities”可知，因為一天有太多活動，所以覺得一天24小時是不夠的。故選A。 （14）考查形容詞。句意：那不是因為一天的時間太少，而是因為你有太多的活動。A. little“很少的”，修飾不可數(shù)名詞；B. much“很多的”，修飾不可數(shù)名詞；C. few“少的”，修飾可數(shù)名詞，修飾不可數(shù)名詞；D. many“很多的”，修飾可數(shù)名詞。根據(jù)上下文可知，如果你覺得一天24小時是不夠的，不是因為一天的時間太少，而是因為你有很多的活動。故選C。 （15）考查形容詞。句意：一個簡單的事實是，負荷過重的人往往會忘記。A. overslept“睡過頭的”；B. overdeveloped“過度發(fā)展的”；C. overcrowded“過度擁擠的”；D. overloaded“負荷過重的”。根據(jù)語境可知，負荷過重或者說是有多項任務的人往往容易忘記。故選D。 （16）考查名詞。句意：解決辦法同樣簡單：拒絕接受這么多任務。A. answer“答案”；B. destination“目的”；C. problem“問題”；D. solution“解決辦法”。根據(jù)下文的“refuse to accept so many assignments.”可知，解決的辦法就是拒絕接受多重任務。故選D。 （17）考査動詞短語。句意：能處理壓力的人會得到更多的壓力，直到有一天他們崩潰。A. break through“沖破，突破”；B. break down“身體垮了，崩潰”；C. break out“（戰(zhàn)爭，疾?。┍l(fā)”；D. break off“突然中止”。根據(jù)上文的““I can handle stress” is regarded as a positive statement. People who can handle stress are given more”可知，能處理壓力的人會得到更多的壓力，直到有一天他們崩潰。故選B。 （18）考査動詞短語。句意：仔細注意那些表明你承受的壓力超出了你的承受能力的跡象。A. put with“把……與……放在一起”；B. deal with“處理”；C. suffer from“遭受”；D. e with“伴隨……發(fā)生”。根據(jù)上文的““I can handle stress” is regarded as a positive statement. People who can handle stress are given more—until one day they break down”可知，此處表示仔細注意那些表明你承受的壓力超出了你處理壓力能力的跡象。故選B。 （19）考查名詞。句意：這些跡象來自生活的各個領(lǐng)域。A. qualities“品質(zhì)”；B. quantities“數(shù)量”；C. areas“領(lǐng)域”；D. stages“舞臺”。根據(jù)語境可知，這些跡象來自生活的各個領(lǐng)域。故選C。 （20）考查動詞。句意：你生病了，或者你的工作效率受到影響了。A. improved“改善，提高”；B. advanced“前進”；C. increased“增加”；D. affected“影響”。根據(jù)語境可知，你生病了，或者你的工作效率受到影響了，都會增加你的壓力。故選D。 【點評】本題考點涉及動詞，名詞，形容詞，連詞，代詞，固定短語等多個知識點的考查，是一篇教育類閱讀，要求考生在理解細節(jié)信息的基礎(chǔ)上，進一步根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系，進行分析推理，從而選出正確答案。4．閱讀下面短文，從短文后所給各題四個選項（A、B、C和D）中，選出可以填入空白處的最佳選項。 We, Patty and I, had been best friends since Grade Four. Just about everywhere we went, people 1 we were best friends. We 2 secrets about popcorn(爆米花)and soda year after year. The best part about having a best friend was taking 3 sleeping over on Friday nights. Then in Grade Eight everything changed. Suddenly, my interest in makeup and clothes