健康校園建設實施方案(編輯修改稿)
2025-03-30 07:01 本頁面
【文章內容簡介】 多發(fā)病的預防保健工作，尤其是要防治學生的齲齒和肥胖病，齲齒填充率逐年提高，關心兒童健康,有效控制兒童肥胖率。 ，定期組織教師開展各類有益增進身心健康的活動，每年適當2次健康教育知識學習及普及活動，有計劃的組織職工開展各類型式的文體活動，豐富教職工文化生活內容?！ ?三)加強管理，創(chuàng)建優(yōu)美校園環(huán)境 “健康學?！惫ぷ?，組織健全，有具體可行的創(chuàng)建計劃及規(guī)章制度，保障創(chuàng)建工作有序開展?！ 嬂日拱?、班級黑板報等宣傳陣地，讓全體師生明確“健康學校”建設的目標任務，倡導健康新風，營造濃厚的氛圍?！ ?，不亂丟亂拋垃圾，見到垃圾主動撿拾，制止和糾正他人的不文明行為?！ ?，分工明確，職責到位。實行每天下午大掃、早上清掃，每天檢查評比，將評比結果作為班級流動紅旗考核的重要內容?！ ?、窗明桌凈，墻上無手印、無腳印、無球印、無臟跡，無暴露垃圾、無紙屑，廁所干凈、無異味、無污垢。 “校園環(huán)保小衛(wèi)士”、“校園小督察”的帶頭示范和檢查監(jiān)督作用，杜絕學生亂拋亂丟現象，保持校園的干凈、整潔。愛護學?；ú輼淠?，營造優(yōu)美?！ ?四)開展活動，培養(yǎng)學生健康的生活習慣和公德意識 “無煙學校”創(chuàng)建活動，創(chuàng)無煙單位。學校公共場所禁止吸煙，并有禁煙標志?！ ?. “健康知識我知道——掌握控油控鹽”活動，利用學校衛(wèi)生知識專欄廣泛宣傳，讓師生了解“每人每天攝入鹽控制在6克以內”等健康知識。利用少先隊組織開展“小手拉大手，健康與我們同行”活動，在家庭普及控油控鹽知識?！ 皩W會應急自救”活動，大力普及應對各類危險的知識和技能，組織開展各類應急自救基本技能的培訓、測試和演練，不斷提高師生應對突發(fā)事件的自救意識和能力?！ 〗】敌@建設實施方案三 為全面推進素質教育，建立健全學校體育衛(wèi)生管理制度和工作機制，提高學校體育衛(wèi)生工作水平，保障廣大師生身心健康，切實增強青少年學生體質，根據教體局《臨沂市創(chuàng)建“健康校園”活動方案》及有關法律、法規(guī)和政策規(guī)定，結合實際，經研究，特制定本方案?！ ∫?、指導思想 以黨的十七大、十七屆五中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，以全面推進素質教育為目標，認真貫徹執(zhí)行學校體育衛(wèi)生工作法律、法規(guī)和政策，扎實做好全鎮(zhèn)學校體育衛(wèi)生工作，完善工作制度，健全工作機制，努力營造更加和諧、更加健康的校園環(huán)境，推進我鎮(zhèn)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。 二、實施原則 依法規(guī)范，注重實效。開展創(chuàng)建“健康校園”活動要依照國家有關學校體育衛(wèi)生工作的法律、法規(guī)，規(guī)范各中小學的體育衛(wèi)生工作，改善學校體育衛(wèi)生工作條件，促進學校體育衛(wèi)生水平不斷提高。 突出重點，全面提高。開展創(chuàng)建“健康校園”活動要突出重點，著力解決一些困擾我鎮(zhèn)學校體育衛(wèi)生工作和學生健康發(fā)展的重點、難點和熱點問題，推動學校體育衛(wèi)生工作水平全面提升。 以人為本，貼近學生。開展創(chuàng)建“健康校園”活動，要使廣大中小學生既成為受益的主體，也成為行動的主體，既要在目標、內容上突出學生的身心發(fā)展特點和規(guī)律，又要尊重學生的主體地位和成長需要，采取學生喜聞樂見的活動方 式，引導學生主動參與教育過程，做到發(fā)展為本、預防為主，提高工作的針對性與實效性?！ ∪?、總體目標 通過創(chuàng)建“健康校園”活動，推動全鎮(zhèn)學校體育衛(wèi)生基礎設施逐步完善，創(chuàng)造有利于學生身心健康成長的校園環(huán)境，幫助學生養(yǎng)成良好的體育衛(wèi)生行為，降低學校常見病和流行病的發(fā)病率，促進學生在身體、心理和社會適應能力等方面健康、和諧發(fā)展。到2012年，全鎮(zhèn)所有中小學基本達到臨沂市“健康校園”評估目標?！ ∷?、主要任務 (一)營造健康環(huán)境。學校建設規(guī)模和校舍用房組成、學校網點布局、選址和校園規(guī)劃、學校用地面積指標、校舍建筑面積指標、校舍主要建筑標準、學校環(huán)境與建筑設施(室內環(huán)境、室外環(huán)境、設施配置、校園環(huán)保建設)達到《山東省普通中小學基本辦學條件標準》。中小學體育場地器材、教學衛(wèi)生(教室、課桌椅、黑板、教室采光、教室照明、教室通風)、生活設施(學生宿舍、集體食堂、生活飲用水
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