馬的世界教學(xué)反思(編輯修改稿)
2025-03-30 06:49 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 本次活動(dòng)中，有很多亮點(diǎn)，但也有不少有待改進(jìn)的地方，具體表現(xiàn)如下： “搜集資料、整理資料”自覺(jué)、扎實(shí)?；顒?dòng)前我給學(xué)生安排搜集關(guān)于馬的知識(shí)，包括馬的種類、含馬的字、含馬的成語(yǔ)、詩(shī)句以及文章等。通過(guò)后來(lái)檢查發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生都認(rèn)真整理了，有的還整理了四五頁(yè)。搜集的渠道也是多種多樣，有在書上搜的、有在電腦上搜的、有的查字典或詞典?？傊顒?dòng)前學(xué)生都動(dòng)起來(lái)了，自己搜集、整理，不僅掌握了搜集信息的方式方法，也讓他們體會(huì)到了自己搜集資料過(guò)程中的快樂(lè)。 學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力得到了提升，鍛煉了語(yǔ)言表達(dá)能力和膽量。這節(jié)課我讓兩個(gè)班在一起上，一共八十多人，課上每個(gè)人都發(fā)言了，少則說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，多則背詩(shī)、朗誦等?！ ≌谜n學(xué)生積極性比較高。此前我比較擔(dān)心人多會(huì)不會(huì)亂成一團(tuán)糟，畢竟是學(xué)生又是第一次主持，說(shuō)錯(cuò)話也難免，下面的學(xué)生會(huì)不會(huì)起哄。事實(shí)證明不能小瞧學(xué)生的能力，整堂課學(xué)生都能跟著主持一起思
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