20xx閩教英語(yǔ)三年級(jí)下冊(cè)精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:43 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 猜。老師將卡片獎(jiǎng)勵(lì)給猜對(duì)的學(xué)生，并說(shuō)：“Here’s a present for you.”引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)：“Thank you.”，全班學(xué)生一起學(xué)說(shuō)韻律詩(shī)：A Black Cat.What’s That？那是什么？What’s that? 那是什么？What’s that? 那是什么？A black cat. 一只黑貓。Where’s the cat? 黑貓?jiān)谀睦?？Where’s the cat? 黑貓?jiān)谀睦?？In the hat. 就在帽子里。，請(qǐng)全班學(xué)生初步感知課文內(nèi)容，由此引出Here’s a present for 。：告訴學(xué)生中國(guó)人與西方人在接受禮物時(shí)的不同適應(yīng)。(三)課文教學(xué)，老師播放錄音，學(xué)生先模擬跟讀，然后答復(fù)老師提出的征詢題：What’s the present？，學(xué)生逐句模擬讀句子，老師適時(shí)正音。，如：男女生分角色讀、指名分角色讀、小組競(jìng)賽讀等。（1）完成課本第5頁(yè)的Play a game.（2）完成課本第6頁(yè)的Learn to write.（四）語(yǔ)音教學(xué)。，baby和Kate。老師播放課本第5頁(yè)的Listen and learn the English ，請(qǐng)學(xué)生模擬跟讀。，介紹開音節(jié)單詞的特點(diǎn)及讀音規(guī)律。，make，same和date等單詞，引導(dǎo)學(xué)生自主拼讀。Step 4 Extension綜合活動(dòng)：情景表演。老師請(qǐng)一位當(dāng)天過(guò)生日的學(xué)生上臺(tái)（假設(shè)沒(méi)有，也能夠請(qǐng)一位近期要過(guò)生日的學(xué)生上臺(tái)），給他/她戴上“生日帽”，全班同學(xué)拍手唱歌曲：Happy Birthday to ！然后老師出示一個(gè)裝有小禮物的禮物盒，說(shuō)：“Here’s a present for you.”并將禮物盒中的禮物展示給全班學(xué)生看，請(qǐng)全班學(xué)生征詢：“What’s this?”接著請(qǐng)個(gè)別學(xué)生用動(dòng)作將禮物表示出來(lái)，臺(tái)上的學(xué)生用“It’s a….”來(lái)猜出禮物。Step 5 Homework，熟讀本課內(nèi)容。2．完成《活動(dòng)手冊(cè)》中本課的練習(xí)。 to 。Unit 2 AbilityPart A教學(xué)目的 ◆ 語(yǔ)言知識(shí)目的，swim，draw，run，并明白得運(yùn)用。：I can swim.I can draw.I can dance.I can run.I can sing.。：I Can.：議論才能。 ◆ 語(yǔ)言技能目的，swim，draw等指令，并做出相應(yīng)的反響。 can….表達(dá)本人的才能。 ◆ 情感態(tài)度培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本人才能的自信,并通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。教具預(yù)備：swim，draw，run等。：cat，dog，duck，lion，monkey等。、DVD或教學(xué)光盤。教學(xué)過(guò)程Step 1 Warming up。：Let’s Run.：Unit 2 Ability Part AStep 2 Revision，如：cat，dog，duck，lion，monkey等。老師出示圖片的一角，讓學(xué)生猜是哪種動(dòng)物，邊說(shuō)邊模擬該動(dòng)物的動(dòng)作。，如：run，sing，dance等。老師和學(xué)生一起邊說(shuō)邊做動(dòng)作?！虏挛視?huì)啥？游戲規(guī)那么：每種動(dòng)物卡片背后都寫了一種這種動(dòng)物的專長(zhǎng)，請(qǐng)學(xué)生們猜一猜是什么。如cat對(duì)應(yīng)sing，dog對(duì)應(yīng)run等。Step 3 Presentation（一）教學(xué)單詞can和句子I can….“小貓”的圖片說(shuō)：“I’m a cat. I can sing.”教學(xué)can，板書I can….“小狗”的圖片說(shuō)：“I’m a dog.”引導(dǎo)學(xué)生造句：I can run.（二）教授單詞：swim，draw“鴨子”的圖片說(shuō)：“I’m a duck.”老師邊做游泳的動(dòng)作，邊說(shuō)：“I can s
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