20xx高一地理老師工作參考總結(jié)范文【5篇】(編輯修改稿)
2025-03-30 06:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)也時好時壞，尤其是學(xué)困生，如學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化工作，原來會的還會，不會的還不會。另外，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈敏，沒有吸引力，致使學(xué)消費生厭煩情緒。在以后的教學(xué)中，努力做到 以學(xué)生為主體，留意根底知識教學(xué)，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 〖訌娊虒W(xué)改革，引入新的教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)效果?！ ∽⒅氐乩砀拍詈鸵?guī)律的教學(xué)方法?！ ∽⒅氐乩碇R的應(yīng)用?！ ≡陂_展教學(xué)活動的過程中，注重對學(xué)生進展心理教育 總之，我要不斷改良工作方法，更好的完成地理教學(xué)工作?？偨Y(jié)經(jīng)歷，查找缺乏，爭取在新的一年，獲得好成績?！ 「咭坏乩斫處煿ぷ骺偨Y(jié)(三) 回憶開學(xué)來的工作，有歡樂也有辛苦，但更多的是收獲。在各級領(lǐng)導(dǎo)以及市、縣教研室的指導(dǎo)下,我校地理組全體教師積極進取，勤奮工作，制造性地完成了本學(xué)期的工作，現(xiàn)簡要總結(jié)如下： 一、加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，提高教師本身素養(yǎng) 為了提高全組教師的素養(yǎng)，我們組織教師學(xué)習(xí)了素養(yǎng)教育和地理教育教學(xué)方面的理論文章，認真學(xué)習(xí)了有關(guān)地理的報刊雜志，并鼓舞教師自覺訂閱報刊，通過學(xué)習(xí)，豐富了教師的地理知識，關(guān)于新的教育教學(xué)理念有了更深理解，提高了各位教師的專業(yè)理論知識水平，從而也轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念。全組教師還一起學(xué)習(xí)研究《地理教學(xué)大綱》以及《新課程標準》，明確了新課程標準與原教學(xué)大綱的變化，明確了高中各個年級的地理教學(xué)目的、任務(wù)以及要求，從宏觀上把握各個年級的知識脈絡(luò)。此外，我們還積極參加市、縣組織的教研活動和文化業(yè)務(wù)進修、接著教育。其中,四位教師參加了縣組織的考題大賽，并獲得了優(yōu)良的成績?！ 《⒎e極開展教學(xué)研究活動，注重實效。地理組以開展教學(xué)研究、提高教學(xué)效果作為組工作的重點。按照學(xué)校要求，各個年級分別以備課組長充分發(fā)揮作用。由備課組長組織同組教師一起學(xué)習(xí)、研究《大綱》，挖掘教材，制定教學(xué)計劃，在每周共同的兩次備課中，一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的新征詢題。各位備課組長充分發(fā)揮了指導(dǎo)帶頭作用，教師之間互相學(xué)習(xí)，互相交流、研討，處理了許多實際征詢題。按學(xué)校要求，堅持開好每一周的教研活動，做到定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，把教研活動當成培養(yǎng)青年教師的主陣地，提升教師的搖籃。各備課組的活動標準化，做到定主講、定內(nèi)容、定時間，備課組長能把好教學(xué)關(guān)，使集體備課活動成為加強教研的有力手段，保證地理教學(xué)整體水平的提高。 (1)在每次教研活動中，組內(nèi)教師都能積極發(fā)言，積極參與。我們組內(nèi)各備課組平時能加強聽課，教師積極參與聽課，評課，說課活動，釀造了一個良好的教學(xué)氣氛?！ ?2)各備課組能積極組織教師研究教學(xué)大綱，互相交流教學(xué)經(jīng)歷，能做到定點定人統(tǒng)一備課，對學(xué)習(xí)上有困難 的學(xué)生，他們能做到積極輔導(dǎo)，各位教師都工作特別努力，可以說盡心盡責(zé)，任勞任怨。 (3)高一兩位教師在講課過程中積極探究，使用新的教學(xué)方法，積極使用多媒體課件上課，以此提高上課的質(zhì)量，努力適應(yīng)新課改的要求。 (4)高二備課組的兩位教師，注重了對學(xué)生學(xué)業(yè)水平的復(fù)習(xí)應(yīng)考工作，講練結(jié)合，教學(xué)效果明顯。 (5)高三年級備課組在王先樹主任的領(lǐng)導(dǎo)下，做好了高三的復(fù)習(xí)工作以及高考信息的采集，在市統(tǒng)測中，獲得了可喜的成績?！ ∪⑴囵B(yǎng)青年教師，使他們茁壯成長 我們學(xué)校、地理組特別注重青年教師的培養(yǎng)工作，為青年教師的成長制造條件、提供時機。老教師耐心傳授本人寶貴的教育教學(xué)經(jīng)歷，年輕教師積極進取，謙虛學(xué)習(xí)，耐心請教。全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)?！ ∷?、積極進取，無私奉獻 全組教師以學(xué)校大局為重，克服困難，積極進取，發(fā)揚了無私奉獻的精神，高質(zhì)高效地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)?！ ∥?、教研組的工作中還存在的欠缺或征詢題： 集體備課活動還不
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