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正文內(nèi)容

20xx高一上學(xué)期班主任工作參考計(jì)劃2(編輯修改稿)

2025-03-30 06:35 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二)我們的班主任之間要加強(qiáng)彼此交流和合作,互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。(三)此外,我們本身要加強(qiáng)教育理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),從中獲得新的觀念,新的啟迪。如何采取措施加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)隊(duì)精神,提高班級(jí)的凝聚力和向心力呢?我以為除了充分利用一些德育素材,加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神教育。另一個(gè)有效的方法確實(shí)是開展豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)。班主任能夠指導(dǎo)班干部開展諸如主題班會(huì)、班級(jí)籃球賽校運(yùn)動(dòng)會(huì)及各項(xiàng)文藝活動(dòng)。通過這些活動(dòng),既能夠促進(jìn)學(xué)生之間的互相理解,增進(jìn)友誼,構(gòu)成了一種團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取的氣氛,把人心緊緊地團(tuán)結(jié)在一起。一旦有了這種精神,班級(jí)就有了前進(jìn)的希望和動(dòng)力,就會(huì)永往直前,戰(zhàn)無不勝。  三、根本任務(wù)抓好常規(guī)工作(清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、廣播操、自習(xí)紀(jì)律、作業(yè)、考勤)?!  W(xué)風(fēng)?!  ! ?,抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。  ,共同做好學(xué)生工作?! ?,能及時(shí)地處理學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的不明白,保證他們心理健康?! ∷摹W(xué)期打算  開學(xué)前一周:抓好軍訓(xùn),認(rèn)識(shí)每個(gè)學(xué)生。讓學(xué)生初步認(rèn)識(shí)高中的教學(xué)。  第1周:建立班團(tuán)干部班子,逐步培養(yǎng)班干部的獨(dú)立治理才能?! 〉?周:主題班會(huì)《文明禮儀,伴我起航》由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)。黑板報(bào)《方圓》,由宣傳委員負(fù)責(zé)?! 〉?周:主題班會(huì)《學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)》邀請(qǐng)上屆學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良的畢業(yè)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)歷?! 〉?周:紀(jì)律是事業(yè)成功的保證(含班規(guī)班約的學(xué)習(xí))由班長(zhǎng)、班主任共同負(fù)責(zé)和主持?! 〉?周:校運(yùn)動(dòng)會(huì),國(guó)慶放假。黑板報(bào)《團(tuán)結(jié)確實(shí)是力量》,由體育委員負(fù)責(zé)?! 〉?周:主題班會(huì)《一個(gè)優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎么樣》,由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)和主持,班主任協(xié)助?! 〉?周:主題班會(huì)《我的將來不是夢(mèng)》,由班主任負(fù)責(zé)和主持。  第8周:如何對(duì)待學(xué)習(xí)壓力(你咨詢我答),由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持  第9周:預(yù)備模塊考試?! 〉?0周:模塊考試?! 〉?1周:自信教育,由班主任、宣傳委員負(fù)責(zé)?! 〉?2周:學(xué)會(huì)感恩,由班主任負(fù)責(zé)。  第13周:主題班會(huì)《資源共享學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會(huì)》,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持?! 〉?4周:主題班會(huì)《學(xué)會(huì)和別人的優(yōu)點(diǎn)相處》,由班主任主持。  第15周:學(xué)習(xí)之樂,由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)展  第16周:讀書與做人,由班主任發(fā)言,學(xué)生討論。  第17周:迎接藝術(shù)節(jié)?! 〉?8周:藝術(shù)節(jié)總結(jié),由班主任對(duì)本班藝術(shù)節(jié)的一些預(yù)備情況和效果進(jìn)展總結(jié)。  第19周:模塊考試預(yù)備?! 〉?0周:模塊考試?! ∷自捳f:好的開端是成功的一半。關(guān)于班級(jí)而言也是一樣的。高一是高中階段的把戲年華。假如不能抓住最初的絕好時(shí)機(jī)進(jìn)展引導(dǎo)、教育和整合,不能在短時(shí)間內(nèi)樹立起班級(jí)正氣,提高班級(jí)凝聚力和向心力,那么會(huì)給班級(jí)后繼工作的開展帶來非常多煩惱和困難。因而,作
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