幼兒園消防具體活動方案(優(yōu)秀10篇)(編輯修改稿)
2025-03-30 06:32 本頁面
【文章內容簡介】 考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。活動準備：經驗準備：與家長取得聯(lián)系，幫助寶寶一起尋找一些有關“消防”的圖片、資料。材料準備：(1)消防圖片若干或幻燈。(2)消防車玩具、電話機。(3)娃娃四個?！皳堋?可用布袋或小椅子替代)?；顒舆^程：一、感知激趣：出示玩具消防車討論：這是一輛什么車?它的用途是什么(它的本領)二、討論交流：火災是怎么來的?(人為的、自然的)老師在幼兒回答的基礎上小結。家中著火了怎么辦?(1)幼兒討論：幼兒小組先討論、說說，然后個別回答，引導幼兒能關注別人說了什么?學會傾聽。(2)出示圖片或幻燈，幫助幼兒提升經驗。結合幼兒園的消防演習小結：知道火災應該設法逃離現場。知道消防電話：119。報警時要告訴消防叔叔火場的具體位置，自己不會要立即尋求周圍大人的幫助。三、火場逃生練習：用濕毛巾捂住口鼻，低頭或匍匐靠墻邊前進，避開煙霧，迅速離開火場。四、游戲遷移：讓我們也來做小小消防員好嗎?情景：叮鈴鈴，(教師接電話)妞妞家(上海路12號樓504)著火了，我們出發(fā)去救妞妞家的娃娃們吧。游戲：兩人合作持“擔架”接力跑。規(guī)則：不能將娃娃摔倒地上。分享：重點請幼兒說說合作的方法與過程。經驗提升：游戲搶答“家里著火怎么辦?”答的又快又對的寶寶有小獎品。在一陣“搶答”中孩子們很自然的進入了“消防”的主題。幼兒園消防具體活動方案篇6活動目標：讓幼兒正確的認識和了解火，以及火災的危害。讓幼兒學會基本的逃生本領，記住火警119。讓幼兒能積極主動的參與到集體活動中來。考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個人能力。加強幼兒的安全意識。教學重點、難點：學會正確的逃生方法活動準備：準備蠟燭和打火機為幼兒準備濕毛巾有關火災的錄像活動過程：拿出蠟燭，引起幼兒的興趣。點燃蠟燭讓幼兒想辦法熄滅。小朋友在家玩火嗎?例如爸爸的打火機?請小朋友觀看影片，影片里的小朋友怎么樣就引起火災了呢?小朋友都不能玩火，發(fā)生火災后果太可怕了，房屋都被燒毀了，還有那么多的人受傷?；馂陌l(fā)生了，我們怎么去救火呢?影片里的小朋友怎么樣救火的呢，他們做的對不對呢?小結：火小的情況下，我們可以采取開窗，用水、沙子、濕棉被、滅火器等滅火，火很大的時候，我們撥打119電話，消防叔叔還沒到，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出煙火區(qū)，學會保護自己。怎樣避免火災?請幼兒自主的討論，不玩火，在家聽家長的話。本次活動以幼兒實際生活中有過多次體驗的事情——著火為主題，對幼兒進行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性?；顒友由欤何覀儸F在知道了不能玩火，我們也要出去宣傳，讓所有的人都知道不能玩火，知道火災的害處。幼兒園消防具體活動方案篇7一、指導思想充分認識學校消防工作的重要性和必要性，認真貫徹落實消防工作進學校、進社區(qū)、進農村的方針，以對人民群眾負責，對師生負責的高度認識，處理好學校消防安全工作與提高學校教育教學質量的關系。把消防安全納入學校重要議事日程，采取必要措施，保障學校消防工作落到實處，為教職工和學員營造一個安全祥和的工作和學習環(huán)境。二、工作措施建立健全消防組織，明確消防工作責任，消防職責規(guī)定懸掛上墻。制定年度消防工作計劃和滅火應急疏散預案。學校宣傳板報及班報定期有消防常識內容。每學期每班組織召開一次消防主題班會，每月進行一次消防常識宣傳。每年組織一次參觀駐地消防中隊活動并請消防官兵講授消防常識課。組織一次師生與消防官兵互動活動。建立少年消防團組織，每年開展一次消防安全宣傳活動。每月組織一次消防安全檢查，及時消除火災隱患，火災隱患整改率達到95%以上。將消防常識納入教學內容，使
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