20xx高三化學教學工作參考總結(jié)3)(編輯修改稿)
2025-03-30 06:29 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 。)，標準語言和寫作的表達才能，努力一個接一個地傳遞根本知識和技能?；瘜W是一門重要的根底自然科學，它與數(shù)學、物理、生物學乃至社會開展親密相關(guān)。它不僅整合和浸透知識，而且在分析和處理咨詢題時也有一樣、類似或互相借鑒的方法。這不僅表達在教材中，也充分表達在近年來的高考試題中，如化學與社會消費、現(xiàn)實生活、化學與新技術(shù)、新發(fā)覺等相關(guān)試題都有增加的趨勢。因而，在綜述中，能夠把化學知識作為主要任務(wù)，找到化學與其他學科的結(jié)合點和穿插點。在此根底上，能夠推行到其他學科，實現(xiàn)從單一學科的知識和才能向綜合學科的綜合知識和才能的轉(zhuǎn)化，促進綜合素養(yǎng)的提高，有效培養(yǎng)處理化學、社會等實際咨詢題的才能。練習是化學復習的重要部分。運用知識處理咨詢題是一個再學習和再理解的過程。這也是促進知識轉(zhuǎn)移、訓練思維、提高分析和處理咨詢題才能的重要途徑。然而，運動量必須合理，在保證質(zhì)量的前提下，防止簡單的機械重復和墮入“咨詢題?！?。通過實踐，加強經(jīng)歷，純熟掌握知識，找出存在的咨詢題，彌補薄弱環(huán)節(jié)，擴大知識應(yīng)用范圍，提高才能，從而提高復習效率。三、多想想，提高本人的才能一般化學復習的范圍是有限的。為了在有限的時間內(nèi)到達最好的復習效果，只能使用科學的方法。在老師的教學和學生的學習過程中，一個人必須開動腦筋，細心考慮?；瘜W教學過程采納分層教學，包括常規(guī)教學、提高優(yōu)秀學生和加強學習困難學生的根底。，精心選擇。系統(tǒng)評價應(yīng)一直以教材為根底，注重知識的全面性、重點性、精確性、關(guān)聯(lián)性和應(yīng)用性。中學(初中和高中)的化學知識和技能應(yīng)該一個一個地復習。反復閱讀和理解課本(我們經(jīng)常說的測試點)中的關(guān)鍵知識，構(gòu)成一個包含點和區(qū)域的知識構(gòu)造?；瘜W知識的理解、使用和描繪應(yīng)科學、精確、全面，如化學術(shù)語的標準使用，實驗現(xiàn)象和操作要點的正確、全面表達(特別合適初中以下學生，利用年級組的統(tǒng)一安排加強課時)；論知識點與其前因后果的關(guān)系。例如，與離子反響相關(guān)的知識包括離子反響方程的編寫
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