20xx高三化學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)3)(參考版)
2025-03-30 06:29本頁(yè)面
【正文】 。它應(yīng)該有目的、計(jì)劃、方法和施行，并盡一切可能提高一般化學(xué)復(fù)習(xí)的效率。為了到達(dá)一個(gè)明確的時(shí)期，出現(xiàn)了前寬后緊的場(chǎng)面。由于學(xué)校實(shí)驗(yàn)的條件和規(guī)模不能滿足新課程改革的要求。結(jié)果，學(xué)生的根本知識(shí)遺忘率特別高，老師教的勤奮學(xué)生也特別累。五、存在的缺乏和咨詢題。因而，在化學(xué)教學(xué)過(guò)程中，學(xué)生應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)本人，從本人的根底和實(shí)際出發(fā)，扎實(shí)復(fù)習(xí)。對(duì)大多數(shù)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，最有妨礙的要素可能是進(jìn)入高等學(xué)校的壓力和競(jìng)爭(zhēng)的壓力。只有把工作和休息結(jié)合起來(lái)，有規(guī)律地生活，我們才能輕松自如地度過(guò)難關(guān)。因而，我們應(yīng)該把運(yùn)動(dòng)和運(yùn)動(dòng)結(jié)合起來(lái)。它不能過(guò)載。復(fù)習(xí)不是一夜之間的事。因而，他們不能因臨時(shí)的錯(cuò)誤或困難而泄氣，也不能對(duì)結(jié)果的進(jìn)展感到自滿。由于高考終身考試的負(fù)面妨礙，許多學(xué)生更注重考試成績(jī)而不是考試本身。四、端正心態(tài)，培養(yǎng)素養(yǎng)健康、進(jìn)取、自信、自立的積極態(tài)度是學(xué)好復(fù)習(xí)的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。擅長(zhǎng)抓住關(guān)鍵，靈敏處理化學(xué)咨詢題。我們應(yīng)該擅長(zhǎng)依照學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)復(fù)習(xí)知識(shí)和處理咨詢題的訓(xùn)練，而不是在完成練習(xí)后簡(jiǎn)單地答復(fù)下列咨詢題，我們應(yīng)該進(jìn)一步考慮:咨詢題所調(diào)查的是什么，它的本質(zhì)特征是什么，還有什么更好的處理方法嗎？要多做典型練習(xí)和代表性練習(xí)，一次一個(gè)咨詢題，一次一個(gè)咨詢題，如此不僅能夠不斷補(bǔ)充和完善知識(shí)，還能夠從一個(gè)事例中得出推論，在處理咨詢題的過(guò)程中把握考試、咨詢題的打破、答復(fù)下列咨詢題的方式和神秘，從而培養(yǎng)良好的思維質(zhì)量(嚴(yán)謹(jǐn)、敏捷、深化、制造性和廣泛性)。它需要長(zhǎng)期積累和有認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)。它通常包括觀察才能、思維才能、實(shí)驗(yàn)才能和計(jì)算才能，其中思維才能是核心。此外，應(yīng)留意復(fù)習(xí)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的內(nèi)容(包括課本中的演示實(shí)驗(yàn)和課本后的分組實(shí)驗(yàn))，并盡可能用手操作。例如，元素周期定律和周期表涵蓋了特別多內(nèi)容。例如，與離子反響相關(guān)的知識(shí)包括離子反響方程的編寫(xiě)和對(duì)錯(cuò)推斷、離子共存、離子濃度的比擬、離子的檢驗(yàn)和推斷、溶液電導(dǎo)率的變化等。反復(fù)
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