20xx高三化學(xué)教學(xué)工作參考總結(jié)通用(參考版)
2025-01-14 22:15本頁(yè)面
【正文】 我們高三化學(xué)備課組一直堅(jiān)守原則，希望圓滿(mǎn)完成學(xué)校交給的任務(wù)。
由于招生的緣故，根底差的學(xué)生多，教學(xué)進(jìn)度總是滯后，要做到段段清，節(jié)節(jié)過(guò)關(guān)就顯得前寬后緊的場(chǎng)面。愉快地接納本人，充分確信本人的進(jìn)步，找出存在的咨詢(xún)題及時(shí)彌補(bǔ)。人的心理和行為受各種環(huán)境要素的妨礙，對(duì)大多數(shù)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)妨礙最大的估計(jì)確實(shí)是升學(xué)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力了，假如處理不好就可能帶來(lái)消極妨礙，這對(duì)復(fù)習(xí)是極為不利的。這確實(shí)是所謂的一張一弛的文武之道。復(fù)習(xí)不是一朝一夕的事情，我們的身體就像一臺(tái)精細(xì)的儀器，決不能超負(fù)荷使用，相反地，必須加以維修和保養(yǎng)，如此，它才能經(jīng)久耐用。由于受高考一試定終身的負(fù)面妨礙，許多同學(xué)對(duì)考試成績(jī)的注重程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了考試本身所起的作用，把平時(shí)的每一次考試都是練兵的絕好時(shí)機(jī)，都能夠暴露學(xué)生存在的咨詢(xún)題，有利于在后續(xù)復(fù)習(xí)中進(jìn)展針對(duì)性的查漏補(bǔ)缺，總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn)，以便學(xué)生在高考中不犯錯(cuò)誤或少犯錯(cuò)誤，因而既不能因一時(shí)失誤或遇到困難而泄氣，也不能因成績(jī)進(jìn)步而沾沾自喜。
1. 正確對(duì)待考試。
四、端正心態(tài)，培養(yǎng)素養(yǎng)
健康向上、勇于進(jìn)取、自信自強(qiáng)的積極心態(tài)是搞好復(fù)習(xí)的重要保證，也是高考成功的關(guān)鍵。能駕御化學(xué)咨詢(xún)題的全貌，抓聯(lián)絡(luò)、作比擬、會(huì)歸納、能延伸。要擅長(zhǎng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，有針對(duì)性地進(jìn)展知識(shí)復(fù)習(xí)和解題訓(xùn)練，而不是做完練習(xí)題簡(jiǎn)單地對(duì)對(duì)答案就萬(wàn)事大吉了，而是進(jìn)一步考慮：該題考察了什么內(nèi)容，其本質(zhì)特征是什么，還有其他更好的解法嗎?對(duì)典型習(xí)題、代表性習(xí)題更要多下功夫，不僅一題一得，更要一題多得，既能促使知識(shí)得到不斷地彌補(bǔ)、完善，又能舉一反三，從方法上領(lǐng)會(huì)解題過(guò)程中的審題、破題、答題的方式和神秘等，以此培養(yǎng)良好的思維質(zhì)量。值得留意的是，才能的提高并不是一天就能辦得到的，要通過(guò)長(zhǎng)期的積累和有認(rèn)識(shí)的培養(yǎng)。
2. 學(xué)會(huì)反思，提高才能。應(yīng)用性是指通過(guò)復(fù)習(xí)要學(xué)會(huì)運(yùn)用知識(shí)處理實(shí)際咨詢(xún)題的方法，如元素周期律、
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