20xx觀滄海?教案精選(編輯修改稿)
2025-03-30 06:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 滄海吞吐日月，拓展了他博大的胸襟，一個(gè)人有了博大的胸襟才能成就本人的事業(yè)?！靶疑踔猎?，歌以詠志”是什么意思？你認(rèn)為詩人在詩中表達(dá)了什么樣的人生理想或思想感情？明確：詩人通過描寫滄海宏偉絢麗的自然景象，展示了詩人寬敞的胸襟和宏大的抱負(fù)，抒發(fā)了他渴望統(tǒng)一中國建功立業(yè)的思想感情?！戳怠⒎€(wěn)定練習(xí)練習(xí)題有點(diǎn)簡單。公開課可以不要這一環(huán)節(jié)。這是一首（ ）詩，選自（ ）。作者是（ ），他是（ ）時(shí)期著名的（ ）、（ ）、（ ）。其詩歌的藝術(shù)風(fēng)格是（）。詩人欣賞滄海的立足點(diǎn)在哪里？詩中那一個(gè)字可以統(tǒng)領(lǐng)下文？哪些詩句是描寫的想象之景？你認(rèn)為詩中哪些詩句是流傳千古的名句？詩歌的抒情方式大致有三種：寫景抒情、敘事抒情、議論抒情。本詩屬于哪一種抒情方式？你認(rèn)為這首詩歌的寫作特點(diǎn)是什么？〈七〉、朗讀背誦個(gè)性朗讀。自由選用速讀、變換節(jié)拍讀、方言讀、唱讀等方式進(jìn)展特色朗讀。（目的是多角度識(shí)記詩詞，增加興趣性）“首字背誦法”背誦全詩。 觀滄海 曹操東 ，以 。水 ，山 。樹 ，百 。秋 ，洪 。日 ，假設(shè) 。星 ，假設(shè) 。幸 ，歌 。〈八〉、拓展運(yùn)用。課后古詩詞背誦，完成以下任務(wù)：劃分節(jié)拍，名句賞析，抒情方式、首字背誦。龜雖壽 曹操神龜雖壽，猶有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已。 這里要有對(duì)名句的簡要賞析。最好從一兩個(gè)角度進(jìn)展比較閱讀。盈縮之期，不但在天；養(yǎng)怡之福，可得永年。幸甚至哉，歌以詠志。（主題：老當(dāng)益壯，積極進(jìn)取）〈九〉布臵作業(yè)。搜集有關(guān)曹操的材料。板書設(shè)計(jì)觀滄海曹操烏桓浩蕩的海水節(jié)拍：X X／ X X屹立的山島 感情基調(diào)：激昂碣石山“觀” 繁茂的草木 寫作特點(diǎn)：虛實(shí)結(jié)合掀起的洪波動(dòng)靜結(jié)合 （深秋的日月） 寫景抒情許都托物言志（許昌） 譙郡（毫州）篇二：觀滄海教學(xué)設(shè)計(jì)誦讀欣賞：《觀滄?！方虒W(xué)目的：理解詩歌意境，體會(huì)詩歌的優(yōu)美語句和深邃內(nèi)涵。通過朗讀體會(huì)詩人闊大的胸襟和宏大的抱負(fù)，學(xué)習(xí)古人昂揚(yáng)發(fā)奮的精神。背誦、默寫詩歌并賞析名句。教學(xué)重點(diǎn)：借景抒情，情景交融的寫法；豐富、奇特的想象；背誦、默寫詩歌并賞析名句。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：背誦曹操的《龜雖壽》引入《觀滄?！贰６?、介紹作者及
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1