【總結】《觀滄?!贰懿俳虒W目標:1、了解作者、作品。2、有情感的背誦詩文。3、深刻理解詩歌內(nèi)容與情感。教學重點:領悟詩人寄寓的豪邁情感曹操簡介曹操(公元155-220)字孟德,沛國譙縣人(今安徽省亳縣)。東漢末年的政治家、軍事家和詩人。
2025-11-10 03:12
【總結】據(jù)魯迅先生的朋友孫伏園回憶,魯迅先生自己也說過,在他創(chuàng)作的短篇小說中,他最喜歡《孔乙己》?!犊滓壹骸穼懹?918年冬天,最初發(fā)表于1919年4月《新青年》,后收入小說集《吶喊》。這是魯迅創(chuàng)作的第二篇白話小說,也是他繼《狂人日記》之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文。教學
2024-12-08 11:02
【總結】(本模板為Word格式,可根據(jù)您的需要調(diào)整內(nèi)容及格式,歡迎下載。) 初中語文《觀滄?!方虒W設計 《觀滄海》是東漢末年政治家,軍事家,詩人曹操的名篇,寫于東漢建安十二年秋。當...
2025-04-15 01:15
2024-12-07 15:39
【總結】我的教案:《觀滄?!方虒W目標1、簡單介紹詩詞有關知識。2、要求學生有感情地反復誦讀并熟練地背誦,理解詩歌意思。3、融情品味語言,體味詩詞的意境。4、培養(yǎng)學生文化品位和審美情趣。教學重點和難點1、誦讀并背誦,理解詩歌意思。2、品味語言,體會意境(難點)課時安排:1課時課前準備:1、課前
2025-11-14 14:06
【總結】《母親的河》教學設計●教學設計思路本設計綜合歷史、地理、人文等內(nèi)容,在教學內(nèi)容的組織上要源于教材又高于教材,充分體現(xiàn)了學科整合的特征。首先,從歷史與文化的視角認識黃河和長江,通過誦讀詩歌和欣賞美麗的圖片,激發(fā)學生對黃河和長江的熱愛和向往。接著通過問題設置、自主學習、同學交流三步,讓學生掌握黃河和長江各河段的主要特征和風貌,加深對黃河和長江的認識和理解。
2024-12-08 01:22
【總結】《觀滄?!方贪?5篇 《觀滄?!方贪?曹操(155~220),即魏武帝。三國時政治家、軍事家,詩人。字孟德,小名阿瞞,譙(今安徽亳縣人)。東漢末年,在鎮(zhèn)壓黃巾起義軍中,逐步擴充軍事力量。初平...
2025-11-27 01:09
【總結】觀滄海·曹操曹操(155—220),字孟德,小名阿瞞。曾歷任大將軍、丞相,封魏王,建安二十五年卒。子曹丕稱帝,追尊為武帝。東漢末年政治家、軍事家、杰出的詩人。代表詩作有《步出夏門行》《蒿里行》《短歌行》等。文學史上“三曹”是指曹操、曹丕、曹植作者簡介曹操字孟德,東漢末年政治家、軍事家、詩人。
2025-11-02 09:12
【總結】03觀滄海一、默寫
2025-11-20 03:34
【總結】《滄海日出》教學設計(簡要參考)教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、在閱讀中揣摩課文的描寫順序,領悟作者描寫日出景色的方法。3、從課文中感受滄海日出的美和壯觀,體會作者熱愛大自然的思想感情,培養(yǎng)學生對美的感受能力。教學重點朗讀課文感受滄海日出的壯觀和美麗。教學難點學習描寫日出景色的方法。教學過程
2024-12-08 22:47
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 2021觀滄海蘇教版初三下冊語文教案 《觀滄?!肥菛|漢末年詩人曹操創(chuàng)作的一首四言詩。這首詩是曹操在碣石山登山望海時,用飽蘸浪漫主義激情的大筆,所勾勒出的大海吞...
2025-04-15 00:13
【總結】《觀滄?!方贪? 篇一:《觀滄?!饭_課 《觀滄?!饭_課教案 一、教材分析: 《觀滄?!愤@篇課文是人教版七年級語文上冊的一篇古體詩。這首詩描寫了詩人登山望海所看到和想到的景象,大海吞吐日月...
2025-03-30 06:18
2024-12-08 16:04
【總結】第一篇:《觀滄海》原文及翻譯 《觀滄?!吩娫~是建安十二年(207)九月曹操北征烏桓,消滅了袁紹殘留勝利班師途中登臨碣石山時所作。這首四言詩借詩人登山望海所見到的自然景物,描繪了祖國河山的雄偉壯麗,既...
2025-09-29 20:23
【總結】人教版七年級語文課堂實錄《觀滄海》師:同學們,有誰能講一點關于曹操的故事?生:我知道,他是一很壞的人,他逃跑的時候殺了他的救命恩人。生:曹操是一個奸雄,他想篡位當皇帝。生:他多疑,而且很兇殘,殺死華佗,自己腦顱里長毒瘤死了。師:看來,曹操在同學們的眼里沒有好的印象。其實,曹操是一位大英雄,而且是位雄才大
2024-12-08 01:06