20xx班主任工作范文班主任經驗材料歸宿感讓他走出困境(編輯修改稿)
2025-03-30 06:09 本頁面
【文章內容簡介】 分析一下咨詢題并鼓舞鼓舞他。我讓他搬根凳子坐在我旁邊，當我咨詢起家里的一些情況時，我發(fā)覺小伙子臉紅了，但他并不愿提及任何事情。后來我又說了些撫慰，鼓舞他的話，他也只是默認而不愿開口。怎么樣才能打開這個小孩的心結，使他盡快的融入班集體呢？他也是班里重要的一份子啊。一天晚自習，我適應性地在教室里巡視。見我走到桌前，曾同學非常是慌亂，想把寫的東西藏起來，可眾目睽睽下卻又無處可藏。萬般無奈下，他依然把寫的一張紙交給了我，然后低著頭等著挨訓。全班同學都盯著我手中的紙條，想明白終究。我腦子也在飛速的轉動：怎么樣處理才好呢？訓他一頓，顯示我的威力？可這小孩本就還沒能融入集體，在全班同學面前再批判他一次不是更讓他難堪。不批判，班上的同學也都看著我。也許真是急中生智，我做出了一個決定。我大聲說道：“同學們一定想明白這上面寫的是什么，我讀給你們聽吧。”學生們都激動地看著我。我念到“來到這個班集體，我非?？鞓?，班上的新同學都非常好。盡管我平時少言語，但我希望跟每一位同學成為朋友”。讀完后，我看到曾同學悄悄吁了口氣，對我
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