20xx班主任工作范文如何培養(yǎng)學(xué)生健康的人格(編輯修改稿)
2025-03-30 06:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 格障礙的根本方法，強(qiáng)調(diào)要加大認(rèn)知力度，協(xié)助人們確立真正內(nèi)心的理性觀念，構(gòu)成堅(jiān)決的認(rèn)知信念和認(rèn)知準(zhǔn)則，這才是處理人格障礙的根本。因而，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的理性教育和認(rèn)知訓(xùn)練?？赏ㄟ^課堂教學(xué)、理論講座專題報(bào)告、社會調(diào)查與研究等方式，使他們學(xué)會正確地觀察、分析和理解客觀事物與社會現(xiàn)象，學(xué)會以平復(fù)穩(wěn)妥、積極的態(tài)度審視人生、認(rèn)識環(huán)境和對待生活。正確的人生觀、價(jià)值觀確實(shí)立是培養(yǎng)學(xué)生人格素養(yǎng)的一項(xiàng)奠基性工程，有了它，就有了的正確的立身處世的準(zhǔn)則，優(yōu)良人格的構(gòu)成就有了根底?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生自尊、自重、自強(qiáng)不息的精神，促進(jìn)學(xué)生自我確信。人格特征中最核心的要素是“自尊、自重、自強(qiáng)”。這是對高尚人格渴望與追求的最重要內(nèi)部動力?，F(xiàn)代青青年人格構(gòu)造中普遍性地少了銳氣，多了惰性，其緣故就在于缺少“三自”精神。一個對本身價(jià)值持積極確信態(tài)度的學(xué)生，必定是志存高遠(yuǎn)，以愉快、充實(shí)、進(jìn)取的態(tài)度行為去從事生活，對待人生。為此，應(yīng)采取多種途徑培養(yǎng)學(xué)生“三自”精神?？赏ㄟ^組織有針對性的制造活動、志趣活動以及有助于個人專長發(fā)揮的活動。鼓勵、扶持和推進(jìn)學(xué)生去獲取成功，使他們從小就充滿自決心、驕傲感、成就欲。有了“三自”精神作根底，他們?nèi)烁駱?gòu)造中自卑、懦弱、甘居落后、不敢進(jìn)取等許多消極特征就能逐步得到克服和消除。長此以往，人格構(gòu)造中的積極成分就會象滾雪球一樣，越滾越大?！ 》e極組織交往活動，拓寬學(xué)生心理
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