20xx水利廳兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育動(dòng)員會(huì)講話稿參考(編輯修改稿)
2025-03-30 05:57 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 全面、更詳細(xì)地“讀明白”、領(lǐng)會(huì)中央和省委的決策，用以武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推開工作?！ 。ǘ┳龊细顸h員，自覺對(duì)照“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，努力踐行黨的主旨?！ ∽龊细窆伯a(chǎn)黨員是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)落腳點(diǎn)，要按照中央提出的“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，明確做什么、如何做，不斷校準(zhǔn)思想之標(biāo)、調(diào)整行為之舵、繃緊作風(fēng)之弦，樹立好共產(chǎn)黨員的先鋒形象。要自覺講政治、有信念，做到政治合格。通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)水利黨員干部實(shí)在加強(qiáng)“四個(gè)認(rèn)識(shí)”，挺起理想信念的“主心骨”，提升在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨、在黨愛黨的境地情懷，錘煉對(duì)黨絕對(duì)忠誠(chéng)的政治品行。要自覺講規(guī)矩、有紀(jì)律，做到執(zhí)行紀(jì)律合格。通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)水利黨員干部任何時(shí)候都把紀(jì)律規(guī)矩挺在前面，加強(qiáng)組織觀念、服從組織決定，一直做到心有所畏、言有所戒、行有所止。要自覺講道德、有品行，做到品德合格。通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)廣大黨員樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，養(yǎng)成正確的道德觀、義利觀，傳承黨的優(yōu)良作風(fēng)，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人的精神家園。要自覺講奉獻(xiàn)、有作為，做到發(fā)揮作用合格。通過學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)水利黨員干部自覺踐行黨的主旨、一直保持為民本色，敢于擔(dān)當(dāng)、勇于負(fù)責(zé)，在推進(jìn)水利改革開展中當(dāng)標(biāo)兵、作榜樣，用實(shí)際行動(dòng)彰顯共產(chǎn)黨人的風(fēng)采?！ 。ㄈ┳ァ瓣P(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮“一把手”核心作用，力推“兩學(xué)一做”層層落實(shí)。 全面鋪開“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵是抓領(lǐng)導(dǎo)干部、抓第一責(zé)任人。要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，實(shí)在承擔(dān)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，推進(jìn)廳系統(tǒng)各級(jí)黨組織、黨組織書記和班子成員身體力行地落實(shí)學(xué)習(xí)教育。廳系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，充分發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用，提高本身的標(biāo)準(zhǔn)要求，積極參與到所在支部的組織生活中去，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭開展批判與自我批判、帶頭處理本身咨詢題，引導(dǎo)、帶著本單位、本支部的黨員投身到這項(xiàng)“政治任務(wù)”中來(lái)。各級(jí)黨組織一把手既是組織者、監(jiān)視者，更是活動(dòng)參與者，要站在政治和全局的高度來(lái)謀劃落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展?！ 。ㄋ模┲v方式方法，區(qū)分層次分類指導(dǎo)，帶著咨詢題學(xué)、針對(duì)咨詢題改?！ ∵@次學(xué)習(xí)教育面向全體黨員，要堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)開展教育，把學(xué)習(xí)教育的任務(wù)詳細(xì)化、精準(zhǔn)化、差異化，防止不看對(duì)象、不講方法、不咨詢效果的“大水漫灌”。第一，要區(qū)分層次，確實(shí)是要依照中央和省委學(xué)習(xí)教育方案要求，一般黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在學(xué)習(xí)重點(diǎn)上各有側(cè)重，不同崗位的黨員干部有所區(qū)別，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要求要更嚴(yán)更高一些。第二，要分類指導(dǎo)，確實(shí)是要依照機(jī)關(guān)、事業(yè)、科研院所、學(xué)校等各類黨組織的特點(diǎn)，依照不同領(lǐng)域、不同層級(jí)、不同單位的情況，依照在職黨員干部、離退休黨員干部等不同群體黨員的實(shí)際，有針對(duì)性地提要求、定措施，因人施教、精準(zhǔn)施策。第三，要帶著咨詢題學(xué)、針對(duì)咨詢題改。中央、省委和廳黨組的學(xué)習(xí)教育方案對(duì)要重點(diǎn)處理的咨詢題都作了歸納分析，每個(gè)黨員干部都要結(jié)合本身實(shí)際再對(duì)照、再細(xì)化，做到有什么咨詢題就處理什么咨詢題，什么咨詢題突出就重點(diǎn)處理什么咨詢題，邊學(xué)邊改、即知即改、立行立改?！ 。ㄎ澹┲亻L(zhǎng)效標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)好“抓在日常、嚴(yán)在經(jīng)常”的要求?！ 皟蓪W(xué)一做”的根本定位，是突出經(jīng)常性教育。去年，廳機(jī)關(guān)黨委在這方面下了功夫，對(duì)177個(gè)黨支部書記開展了培訓(xùn)，突出了對(duì)機(jī)關(guān)支部的工作指導(dǎo)，做
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