20xx班主任工作范文班級管理經驗交流材料(編輯修改稿)
2025-03-30 05:55 本頁面
【文章內容簡介】 天的班長，班級的榮譽不能壞在我手上。同學們做得格外認真，都想給別的同學留下一個好的印象，都想把本人最好的一面展示給大家，一次時機感受得不過癮，都期待第二次會做得更好。學生也從中學會了理解和尊重別人。值日班長促進了同學間互相理解和信任，促進了同學對集體的關懷和保護，學生把本人的行為與班級的榮譽嚴密聯(lián)絡在一起，學生責任感明顯加強。值日班長的實行是樹立學生主人翁地位的重要手段?！ ∪?、在班級治理中，把本人當做班級中的一員，以身作則，為人師表 孔子早在兩千年前就說過：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！贝_實是說老師要努力給學生作出典范，這是做好工作的前提。典范的力量是無窮的，否則就失去了說服力。一名班主任要不斷地加強本身的品德知識涵養(yǎng)，要留意本人的言行，以本人的人格魅力來妨礙學生。但凡要求學生做到的，本人首先做到，而且要比學生做得更好。如本人從不遲到、早退、堅持每一節(jié)課都認真對待，善始善終，不應付，堅持跟課間操與自習，不做與工作無關的事情，大清掃時，親身動手和學生一起干。一段時間下來，我所帶的班內構成了一種積極向上的良好風氣?！ ∷?、把內心的愛灑向每一位學生 愛學生是全方位的，包括學生的學習，生活的方面；包括優(yōu)等生、中等生、后進生；家庭富足的、貧困的。通常情況下優(yōu)等生、富有生、關系生贏得老師的愛比擬多，而后進生、貧困生往往被遺忘在愛的角落。作為
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