【總結】第一篇:《林教頭風雪山神廟》答案 (一)識字記音。迤邐(yǐlǐ)酒饌(zhuàn)勾當(gòudàng)朔風(shuò)沽酒(gū)嗔怒(chēn)樸刀(pō).........聒噪(guō)髭須...
2024-10-25 05:18
【總結】第一篇:《林教頭風雪山神廟》說課稿 《林教頭風雪山神廟》說課稿 一說教材 《林教頭風雪山神廟》是新課標高中語文人教版必修五第一單元的第一篇課文。本單元是高中階段必修課本的第二個小說單元,其教學重...
2024-10-25 05:07
【總結】第一篇:《林教頭風雪山神廟》(三)學案 年級活頁導學案第周第課時時間日組長簽字《林教頭風雪山神廟》 (三)學案 : 。 。 : 分析本文環(huán)境描寫及其作用。 : 文學作品中環(huán)境描寫主要...
2024-10-25 03:44
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 林教頭風雪山神廟·.示例二. 教學目的 、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。 、行動、心理描寫表現(xiàn)人...
2025-04-15 03:03
【總結】《林教頭風雪山神廟》說課稿 《林教頭風雪山神廟》說課稿1 一、說教材 本課是高中語文必修5第一單元(小說單元)第一篇講讀課文。本單元力在開闊學生視野的同時,讓學生掌握小說鑒賞的一般方法,并力圖與...
2024-12-06 00:55
【總結】精品資源歡迎下載《林教頭風雪山神廟》教案順德第一中學???岑麗華[教學目的]1、形象地認識封建社會“官逼民反”是一場不可調和的生死斗爭。2、學習鑒賞古典文學名著,誘發(fā)讀名著的興趣。?[教學重點]1、理解林沖由逆來順受到奮起抗爭的思想性格轉變過程。??????2、
2025-04-29 08:52
【總結】第一篇:《林教頭風雪山神廟》說課稿專題 《林教頭風雪山神廟》說課稿 各位評委老師:大家好! 我今天說課的題目《林教頭風雪山神廟》是新課標高中語文人教版必修五第一單元的第一篇課文。下面我將從教材、...
2024-10-25 05:11
【總結】第一篇:必修五林教頭風雪山神廟 林教頭風雪山神廟 授課時數(shù) 第1課時 總 課時 授課人:毛建英 教學三維目標: 1、知識與技能目標:把握小說情節(jié),感知人物特點。 2、過程與方法目標:...
2024-10-25 08:50
【總結】歡迎光臨語網(wǎng)中網(wǎng)《林教頭風雪山神廟》習題三一、思想內容的理解?確定這樣的主題思想的依據(jù)是什么?,分析林沖在發(fā)配滄州的道上魯智深“大鬧野豬林”的時候,為什么他沒有殺人上梁山?林沖性格的發(fā)展為什么要在“火燒草料場”時才產生突變?,見到李小二說“我是罪囚,恐怕玷辱你夫妻兩個”,“如今叫我管天王堂,未知久后如何”,這些話
2025-06-10 01:06
【總結】本文格式為Word版,下載可任意編輯 林教頭風雪山神廟優(yōu)秀教案設計范例 [設計依據(jù)與教學目標] 《普通高中語文課程標準(實驗)》強調:積極倡導自主、合作、探究的學習方式,為改變過于強調接受學習、...
2025-04-15 03:07
【總結】精品資源歡迎下載《林教頭風雪山神廟》教案教學目的、委屈求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化,從而認識封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法。。教學設想、細節(jié)描寫的作用。,應當突出心理活動的描寫。教學時數(shù)2教時。第一教時教學要點:分析林沖的性格特點。
2025-05-02 03:14
【總結】公開課教案1林教頭風雪山神廟莊越時間:2021年12月12日(周一)13:50——14:30班級:上海市建平世紀中學高一(4)班教學目標:一、梳理故事情節(jié),了解林沖被逼上梁山的矛盾根源及其性格變化軌跡,從而認識到封建社會里被壓迫者走上反抗道路的必然性。二、將情節(jié)的梳理放在《水滸
2024-11-26 02:00
【總結】第一篇:《林教頭風雪山神廟》導學案 《林教頭風雪山神廟》導學案 【學習目標】、了解細節(jié)描寫的作用 2、分析細節(jié)描寫在小說刻畫中起到的作用 3、理解“官逼民反,民不得不反”的必然性和我們當前倡導...
2024-10-25 04:47
【總結】第一篇:8-《林教頭風雪山神廟》 為您服務教育網(wǎng) 《林教頭風雪山神廟》 [關鍵詞]小說/教案[內容]【目的要求】 ,委曲求全到奮起反抗的思想性格變化過程,從而了解《水滸》的“官逼民反”“逼上梁...
2024-10-25 04:45
【總結】第一篇:林教頭風雪山神廟學生版 林教頭風雪山神廟教師版 學習目標: 、委曲求全到奮起反抗的思想性格的發(fā)展變化過程,從而認識封建社會里“官逼民反”的社會現(xiàn)實。 、行動、心理描寫表現(xiàn)人物性格的寫法...
2024-10-25 11:39