林教頭風(fēng)雪山神廟優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)范例-(編輯修改稿)
2025-04-15 03:07 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 漢歌》。 師：路見不平一聲吼，該出手時(shí)就出手，這是梁山好漢的作風(fēng)，路見不平尚該拔刀相助，更何況自己受了冤屈？但是梁山好漢中也有人曾經(jīng)有不平不能吼，舉起來的拳頭打不下，他是誰(shuí)？他就是我們今天要講的林教頭。 二、整體感知，理清情節(jié) 1 、課前準(zhǔn)備：結(jié)合讀書活動(dòng)指導(dǎo)閱讀《水滸》（最好為金圣嘆評(píng)點(diǎn)本），或組織學(xué)生課前觀看中央電視臺(tái)攝制的電視連續(xù)劇《水滸傳》第四回至第六回，了解與本文有關(guān)的故事內(nèi)容。 2 、介紹作者和作品 在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，可讓學(xué)生簡(jiǎn)要介紹，再由教師補(bǔ)充。 3 、用１００字左右的文字提煉課文的情節(jié)或就作品某方面寫一點(diǎn)自己的閱讀感受。 （滄州遇救酒店密謀小二生疑詢問實(shí)情買刀尋敵草廳割交酒
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