20xx物質(zhì)的量教案(編輯修改稿)
2025-03-30 05:45 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的量”教案一、 教材分析1. 本節(jié)教材的地位和作用本節(jié)課選自人教版全日制一般高級(jí)中學(xué)教科書化學(xué)1（必修）第一章第二節(jié)《化學(xué)計(jì)量在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用》第一課時(shí)。本節(jié)教材是在學(xué)習(xí)了“物質(zhì)的量”的根底上引入的新的表示物質(zhì)組成的物理量，通過(guò)本節(jié)的探究既明白得了 “物質(zhì)的量”這個(gè)新物理量的應(yīng)用，又在初中化學(xué)的根底上擴(kuò)大對(duì)物質(zhì)組成表示方法的認(rèn)識(shí)，提高化學(xué)計(jì)算才能，同時(shí)為電解質(zhì)溶液，中和滴定的學(xué)習(xí)奠定根底。 2. 教學(xué)內(nèi)容本課題共包括三大內(nèi)容：物質(zhì)的量，阿伏加德羅常數(shù)，物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù)與粒子數(shù)存在的關(guān)系。本節(jié)課的內(nèi)容都是新的理論知識(shí)，同學(xué)們第一次接觸物質(zhì)的量這個(gè)新物理量，因此本節(jié)課的重點(diǎn)是物質(zhì)的量、阿伏加德羅常數(shù)的概念，單位以及應(yīng)用。 3. 教學(xué)目的 ⑴ 知識(shí)與技能：掌握物質(zhì)的量、摩爾和摩爾質(zhì)量的概念；掌握物質(zhì)的量、物質(zhì)的微粒數(shù)、物質(zhì)的質(zhì)量之間的關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言表達(dá)才能和對(duì)知識(shí)的抽象概括才能；培養(yǎng)學(xué)生演繹推理、歸納推理、邏輯推理和運(yùn)用化學(xué)知識(shí)進(jìn)展計(jì)算的才能 ⑵ 過(guò)程與方法：通過(guò)舉例分析和總結(jié)，培養(yǎng)學(xué)生覺(jué)察征詢題、分析征詢題、處理征詢題的才能，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)。 ⑶ 情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)概念的透徹理解，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)確實(shí)學(xué)習(xí)態(tài)度，使學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。4. 教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)分析】從到達(dá)本課題教學(xué)目的的重要內(nèi)容，以及和本單元《從實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)》中心內(nèi)容的聯(lián)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1