20xx高一體育教學工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 質(zhì)量和團隊協(xié)作精神，學會自主、合作與探究學習，構(gòu)成運動特長和技能，為終身體育打下堅實的根底，逐步構(gòu)成健康的生活方式和良好的思想品德?！ 《?、班級學生情況分析 高一新生具有初步發(fā)覺咨詢題、分析咨詢題與處理咨詢題的才能。在生理上，大部分學生進入了生長發(fā)育的頂峰，身體素養(yǎng)有了明顯地提高，為進一步學習提供了有力的條件。在心理上，高一學生剛剛從初中進來，心理還不成熟，操縱情緒才能較弱，心理極不穩(wěn)定。另外，她們盡管對高中體育具有極強的好奇心與新鮮感，但合作認識與團隊觀念較為薄弱。 三、教學詳細措施利用室內(nèi)理論課，運用多媒體教學技術(shù)，使學生掌握根本的理論知識、動作技能。 ，使學生進一步掌握運動技術(shù)要點，構(gòu)成運動特長，培養(yǎng)終身體育認識?！ ?，培養(yǎng)體育骨干?！ ?，在課堂教學中進展德育教育的浸透。 ，提高學生運動參與的積極性?！ ∷?、教學內(nèi)容及課時安排：略12 2020年高一體育教學打算范文3 一、教學目的要求 體育與健康課程模塊教學為學生提供了更廣泛的選擇余地。本學期課堂教學力圖以多樣的教學方式，激發(fā)學生學習興趣，到達運動參與的目的，提高學生科學鍛煉的主動性、自覺性與積極性，通過籃球模塊教學，使學生進一步掌握籃球運動的根本技術(shù)與技能，加強體能，同時在運動中培養(yǎng)學生堅忍不拔的意志質(zhì)量和團隊協(xié)作精神，學會自主、合作與探究學習，構(gòu)成運動特長和技能，為終身體育打下堅實的根底，逐步構(gòu)成健康的生活方式和良好的思想品德?！ 《?、班級學生情況分析 高一(1)(8)班的學生，學習成績較好，具有初步發(fā)覺咨詢題、分析咨詢題與處理咨詢
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