【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 明著《左傳》，司馬遷生于龍門(mén)。（2）[罌（yīng）]大腹小口的瓶或罐子。（3）[淡巴菰]煙草的舊音譯名。（4）[蕆（chǎn）]完成。[練習(xí)]蒲留仙是誰(shuí)？ 請(qǐng)寫(xiě)出我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的文章 。用四到六字為每個(gè)段落擬個(gè)小標(biāo)題。用原文的話概述《聊齋志異》的特點(diǎn)蒲松齡“筆法超絕”的緣故是什么？譯 文皇帝親身慰征詢軍隊(duì)。來(lái)到霸上和棘門(mén)軍營(yíng)，皇帝車(chē)馬徑直馳進(jìn)軍營(yíng)，將領(lǐng)們都下馬迎接和送別。接著往細(xì)柳軍營(yíng)，細(xì)柳軍營(yíng)的軍士官吏身披鎧甲，拿著銳利的刀，拉開(kāi)弓弩，拉得滿滿的。天子先行的衛(wèi)隊(duì)到了，不能進(jìn)入軍營(yíng)。先行的衛(wèi)隊(duì)說(shuō)：“天子將要到了?！避姞I(yíng)門(mén)的軍官說(shuō)：“將軍命令說(shuō)：‘軍隊(duì)中服從將軍命令，不聽(tīng)皇帝發(fā)布的命令。’”過(guò)了不久，皇帝到了，又不能進(jìn)入。因而皇帝就派使臣拿著符節(jié)下詔令給周將軍：“我想要進(jìn)軍營(yíng)慰勞軍隊(duì)。”周亞夫才傳話打開(kāi)陣營(yíng)門(mén)。營(yíng)門(mén)的軍官對(duì)跟隨的車(chē)立即的人說(shuō)：“將軍規(guī)定，軍營(yíng)中不能驅(qū)馬快跑。”因而天子就操縱馬韁繩慢行。到了營(yíng)中，將軍周亞夫手持兵器作揖說(shuō)：“穿戴著盔甲的將士不行跪拜之禮，懇求用軍禮拜見(jiàn)?！碧熳颖桓袆?dòng)了，在車(chē)內(nèi)俯身扶著車(chē)前的橫木?；实叟扇烁嬷f(shuō)：“皇帝尊敬地慰勞將軍?！蓖瓿啥Y儀就離開(kāi)了。出了軍營(yíng)門(mén)以后，大臣們都特別驚奇。漢文帝說(shuō)：“哎呀，這才是真正的將軍啊!先前霸上、棘門(mén)軍營(yíng)，像兒戲罷了，那些將軍一定會(huì)被攻擊而俘獲。至于周亞夫，難道可以進(jìn)犯他嗎?”參考答案：一． 1．C 2。將軍亞夫持兵揖曰/介胄之士不拜/請(qǐng)以軍禮見(jiàn)。3．將軍商定（規(guī)定），軍中不得騎馬奔馳。4．亞夫治軍嚴(yán)肅，軍令威嚴(yán)，軍紀(jì)嚴(yán)明，不媚上。5．大敵當(dāng)前，漢文帝親身勞軍，在細(xì)柳營(yíng)中接連遭到“非禮”，他不但沒(méi)有發(fā)龍威，貶責(zé)周亞夫，反而“稱善者久之”，足見(jiàn)漢文帝是個(gè)具有雄才大概，愛(ài)才，識(shí)才，任才的君主。譯文孟子年少的時(shí)候，背誦詩(shī)文，他的母親在一旁紡織。孟子突然停了下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，再背。他的母親明白他不記得了，叫住了他并征詢他說(shuō)：“為什么要中間停下來(lái)了？”孟子答復(fù)說(shuō)：“有些不記得了，又記起來(lái)?！泵献拥哪赣H拿起刀子就割斷她的織物，說(shuō)：“這些絲斷了，能再接著織嗎？”從此那以后，孟子不會(huì)再遺忘了。參考答案1.①?的模樣。②為什么。③同意，贊同。④哪里，哪一點(diǎn)。 是 （助詞，的。其余皆為代詞。）譯文某年初，孫莘老結(jié)識(shí)了歐陽(yáng)修，曾乘機(jī)拿寫(xiě)文章的事向他請(qǐng)教。歐陽(yáng)修說(shuō)：“沒(méi)有別的方法，只有勤奮讀書(shū)并經(jīng)常寫(xiě)文章，自然會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)；但是世上一般人的缺點(diǎn)是練筆的時(shí)機(jī)特別少，還懶于讀書(shū)，而且一篇文章寫(xiě)好后，立即要求它超過(guò)別人，像如此特別少有成功的。文章缺點(diǎn)也用不著別人指出來(lái)，本人多練筆就能覺(jué)察了。參考答案解釋文中加點(diǎn)詞的意思。嘗（曾經(jīng)） 術(shù)（方法） 過(guò)（超過(guò)） 疵（弊病）請(qǐng)指出以下各句中的“之”各指代什么。（1）嘗乘間以文字征詢之（代詞 此指歐陽(yáng)修）（2）唯勤讀書(shū)而多為之（代詞 此指文章）（3）多作自能見(jiàn)之（代詞 此指缺點(diǎn)）歐陽(yáng)修認(rèn)為寫(xiě)好作文的竅門(mén)是什么？歐陽(yáng)修認(rèn)為寫(xiě)好作文的竅門(mén)是“勤奮讀書(shū)加上多寫(xiě)文章”譯文有個(gè)人是從出生以來(lái)就不認(rèn)識(shí)菱角的北方人。他到南方做官，有一次在酒席上吃菱角，這個(gè)人連殼一起放到嘴里吃。有人說(shuō)：“吃菱角要去殼?！彼胙谏w本人的錯(cuò)誤，因而說(shuō)：“我不是不明白，連殼一起吃，是為了清熱呀！”征詢的人又征詢：“北方也有菱角嗎？”他說(shuō)：“前山，后山，什么地點(diǎn)都有！參考答案從??以來(lái)；吃；去掉；想。D第一個(gè)括號(hào)填 我，第二個(gè)括號(hào)填其，它（代詞，代菱）我不是不明白，連殼一起吃，是為了清熱呀！人不可能什么都明白，但不能不明白裝明白譯文蒲松齡先生的《聊齋志異》，用筆精確簡(jiǎn)約，他寓意的地點(diǎn)不著痕跡，他的筆法脫胎于諸子百家的文章，不只是左丘明和司馬遷學(xué)的。傳說(shuō)蒲松齡先生住在鄉(xiāng)下，境遇落魄沒(méi)有伴偶，性格特別怪僻，當(dāng)村中小孩的老師(確實(shí)是私塾老師)，家中貧窮自給自足，不求于人。 創(chuàng)作這本書(shū)時(shí)，每到清晨就拿一個(gè)罐子，里面裝著苦茶，而且還拿一包煙草，放到行人大道旁，下面墊著蘆襯，坐在上面，煙和茶放到四周。見(jiàn)行人通過(guò)，一定強(qiáng)留他們和本人談話，網(wǎng)羅奇異的故事和一些奇異的傳說(shuō)，和人聊天的時(shí)候明白了這些奇異的故事；渴了就給行人喝茶，或者奉上煙，一定讓(那些行人)暢談才可以。每聽(tīng)說(shuō)一件有趣的事，回去用文筆修飾而記錄下來(lái)。 就如此二十多年，這本書(shū)才完成。因而他的筆法特別絕妙。參考答案蒲松齡；《狼》《山市》第一段： 高度評(píng)價(jià)。 第二段： 生活情況 。第三段： 積累素材。 第四段： 成書(shū)時(shí)間。用筆精簡(jiǎn)，寓意處全無(wú)跡相，蓋脫胎于諸子，非僅抗于左史、龍門(mén)也① 搜奇說(shuō)異②歸而粉飾③持之以恒篇三：文言文步步高答案上一篇 下一篇 共25篇高中文言文閱讀訓(xùn)練步步高答案一2012年09月26日 21:47:421．曲突徙薪1.(1)傍：同“旁”，旁邊 (2)不：同“否”，否那么 (3)息：同“熄”，熄滅 (4)坐：同“座”，座位 (5)鄉(xiāng)，同“向”，先前 (6)亡：同“無(wú)”，沒(méi)有 (7)寤：同“悟”，醒悟，覺(jué)悟2．(1)訪征詢 (2)煙