20xx班主任工作案例讓后進變?yōu)橄冗M通用(編輯修改稿)
2025-03-30 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 要進步的“火型”。外表對人無動于衷不是特別合群，但內(nèi)心渴望友誼，理解，尊重，支持和信任。[對策]詳細來說，首先是情感上的。情感愛是思想教育的原則和心理教育的前提。我們的教師應該留意師生之間的“心理兼容性”，即師生互相尊重，互相信任。教師應積極處理一些征詢題。學生從各個方面為他們提供必要的照顧和照顧，以有效地消除他們的心理對抗。通過這種方式，“征詢題學生”的思維窗口將會打開，教育將會起作用。第二，來自行為習慣。我們要求39。征詢題學生39。記住《中學生日常行為標準》，《班規(guī)公約》等，并嚴格按照要求進展自我調(diào)理。我們強調(diào)有征詢題的學生應該是“感動和感動”，不僅是愛，還有深化而持久的愛。當教師違犯規(guī)定時，應當給予細致，適當，合理的批判和教育，使他們說服并主動糾正錯誤。他們還應該被要求自我克服教育，開展，穩(wěn)定和開展良好行為。習慣。[收獲與
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