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正文內(nèi)容

20xx第一學(xué)期班務(wù)工作參考計(jì)劃通用(編輯修改稿)

2025-03-30 05:27 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】   ,發(fā)揮班隊(duì)干部的典范作用。部分班干部實(shí)行輪換制,使每一位學(xué)生都有鍛煉和表現(xiàn)的時(shí)機(jī)。  (二)對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育?!  缎W(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活適應(yīng)?!  ?yán)峻節(jié)日等時(shí)機(jī),對(duì)學(xué)生進(jìn)展集體主義、愛國主義和傳統(tǒng)教育?! 。m時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)展品德教育?! ?三)教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)?! ?,留意教學(xué)方式的創(chuàng)新,留意教學(xué)方法的多樣化,以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。  ,讓學(xué)生不僅樂學(xué),而且會(huì)學(xué)?! ?四)關(guān)心學(xué)生身心健康?! ?,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活適應(yīng)。  ,加強(qiáng)體質(zhì)。主動(dòng)關(guān)心體質(zhì)較差、愛生病的學(xué)生?! ?培養(yǎng)學(xué)生的平安認(rèn)識(shí)。  ,教育學(xué)生構(gòu)成健康的心理狀態(tài),親切留意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向,進(jìn)展適時(shí)教育?! ?五)加強(qiáng)與家長的合作  。學(xué)生每有進(jìn)步或特別情況在第一時(shí)間告知家長,使家長有“小孩就在四周”的感受?! ?,爭(zhēng)取家長對(duì)班級(jí)工作的支持,努力使家校教育構(gòu)成合力?! ∪?、主要活動(dòng)內(nèi)容  (一)九月份  (更多好工作,做好各項(xiàng)工作計(jì)劃。  “教師節(jié)”。  (五)十月份  、愛祖國繪畫大賽?!   ?三)十一月份      (四)十二月份        (五)一月份  ?!   ?。  第四篇:六年級(jí)第一學(xué)期班務(wù)工作計(jì)劃  本學(xué)期我擔(dān)任六年級(jí)的班主任,為了能把六年級(jí)建成具有“團(tuán)結(jié)、爽朗、嚴(yán)謹(jǐn)、務(wù)實(shí)”的良好班風(fēng)的班級(jí)體,把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀(jì)律的小學(xué)生,讓他們努力學(xué)習(xí),歡樂成長。特制定如下班務(wù)工作計(jì)劃:  一、現(xiàn)狀分析  六年級(jí)共有學(xué)生60人,其中男生32人,女生28人?! W(xué)習(xí)方面:學(xué)習(xí)水平分層明顯,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生5名,后進(jìn)生8名,中間學(xué)生較多。在本學(xué)期的班級(jí)治理中要充分發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的帶頭作用。同時(shí)緊抓中間生和后進(jìn)生的學(xué)習(xí)。六年級(jí)學(xué)生總體根底較弱,學(xué)習(xí)氣氛不濃重。本學(xué)期的班務(wù)工作之一是營建濃重的學(xué)習(xí)氣氛,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性?! ⌒l(wèi)生方面:六年級(jí)學(xué)生在衛(wèi)生方面表現(xiàn)較好,比較注重班級(jí)公共衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生。所安排的衛(wèi)生工作也可以及時(shí)完成。但是,在一些細(xì)節(jié)方面沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生適應(yīng)。本學(xué)期在緊抓環(huán)境、班級(jí)和個(gè)人衛(wèi)生之外,重在通過健康教育課和班會(huì)課培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生適應(yīng)?! 〖o(jì)律方面:六年級(jí)學(xué)生整體在遵守紀(jì)律方面做的比較好,三操紀(jì)律和課堂紀(jì)律較好。但是部分學(xué)生缺乏自律性,沒有養(yǎng)成良好的自學(xué)學(xué)習(xí)適應(yīng),自習(xí)課紀(jì)律較差,本學(xué)期要培養(yǎng)六年級(jí)學(xué)生良好的自學(xué)適應(yīng)?! ○B(yǎng)成教育方面:六年級(jí)優(yōu)秀生在思想道德等方面表現(xiàn)都比較好。但是其他學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的文明禮貌適應(yīng),如:見了教師不征詢好,與同學(xué)打架斗毆等等。本學(xué)期重在抓中間生和后進(jìn)生的養(yǎng)成適應(yīng)和思想道德,在提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí),要加強(qiáng)這部分學(xué)生的思想教育、文明禮貌教育等。  二、任務(wù)目的  堅(jiān)決貫徹黨的教育方針,注重對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)展愛國主義、集體主義、文明禮貌行為方面教育,有效提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)?! ⊥ㄟ^豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),通過班會(huì)課、健康衛(wèi)生課、綜合活動(dòng)課以及其他課程,充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能,創(chuàng)新實(shí)踐才能,自我治理才能等多種才能。  進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)的系列教育活動(dòng),通過學(xué)生的主動(dòng)參與,自我治理,自我效勞等多種活動(dòng)方式,使全體學(xué)生養(yǎng)成良好的文明行為適應(yīng)。  通過課堂內(nèi)外的教育,培養(yǎng)本班學(xué)生生活自理才能、個(gè)人清潔適應(yīng),使他們自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔、維護(hù)環(huán)境的良好衛(wèi)生適應(yīng)?! 〖訌?qiáng)心理健康教育,使學(xué)生養(yǎng)成積極樂觀的生活學(xué)習(xí)態(tài)度,讓六年級(jí)充滿活力和希望,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中樹立積極向上的人生態(tài)度。  加強(qiáng)平安教育工作,讓六年級(jí)學(xué)生對(duì)平安有更深化的認(rèn)識(shí),使學(xué)生掌握必要的平安常識(shí),牢記平安第一。  三、工作重點(diǎn)  學(xué)習(xí)適應(yīng)的培養(yǎng)和教育:以學(xué)生開展為本,挖掘?qū)W生自我治理,自我教育認(rèn)識(shí),以班級(jí)日常行為標(biāo)準(zhǔn)為主,找出“上課”“課間”、“作業(yè)”等缺乏之處,進(jìn)展自我反思和改良。  文明禮貌教育:實(shí)在抓好行為標(biāo)準(zhǔn)教育。堅(jiān)持每周一次班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)展行為標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練,使行為標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)?;0鄷?huì)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)》、《小學(xué)生守則》等。  心理健康和衛(wèi)生教育:要對(duì)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生保健常識(shí)方面的教育,增長學(xué)生的衛(wèi)生保健知識(shí)。抓好常規(guī)衛(wèi)生教育,培養(yǎng)
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