【文章內(nèi)容簡介】 統(tǒng)性家庭教育的關系問題就為人們所關注，就目前的幼兒園教育來說，家長們的積極配合，直接決定幼兒進步的速度。因此，在這學期，孩子們即將踏入小學門檻的時候，家長在其中起著舉足輕重的作用。首先，對于幼兒園布置的任務，家長應積極配合完成，家長應該協(xié)助教師逐步培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣。例如：每天回家后應先認真完成老師布置的作業(yè)，第二天能將作業(yè)及時的交給老師。其次，家長應為幼兒設置一個安靜的學習環(huán)境，將幼兒房間的玩具慢慢收起來，置辦寫字臺、書架、臺燈等，給幼兒創(chuàng)設一個學習的環(huán)境。綜上所述，針對幼兒的身心發(fā)展特點，從幼兒園的實際出發(fā)，積極創(chuàng)造條件，通過豐富多彩的教育活動、教育環(huán)境的創(chuàng)設、日常生活的管理，家長工作的開展等途徑，促進幼兒的身心發(fā)展，使孩子取得更多的進步。第四篇：XX—XX學第一學期大班班務工作計劃XX—XX學第一學期大班班務工作計劃一、班級情況分析：本班幼兒剛從中班升入大班,注意力不集中或者注意力的持久性不夠，不能夠長久性地堅持著去做一些事情。小學的課堂時間都是比較長的，這要求幼兒要長時間地專注于課堂，所以在大班要加強幼兒注意力這方面的培養(yǎng)。在生活習慣方面，大部分幼兒可以自己的事情自己做，但是做事情不認真，很粗心，總是不能很好地整理自己的物品，喜歡把東西隨意擺放，沒有很強的自律意識。在教育活動中，我們還要繼續(xù)學習有關教育改革的，在思想觀念上要不斷地在實踐中進行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強老師之間的互動。本學期將繼續(xù)發(fā)揚好的方面，并在幼小銜接上與家長溝通，共同努力，協(xié)調(diào)一致地把有關的工作完成好。針對以上情況，和結合本班實際情況，為了更好地做好幼小銜接的工作，制訂了本學期的工作計劃如下：二、教育計劃與內(nèi)容：（一）本學期班上配有三個老師，兩個教學老師，一個保育老師。希望在我們老師的共同努力下，一起完成我們新學期的目標，采用保教相結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美等方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。（二）目標主要分為：教育目標和生活目標。教育目標：促進幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。在教育教學方面，教師要充分做好課前準備，使教學達到預期的效果。教師也要提高自己的思想政治素質(zhì)，樹立良好的形象和科學的教育觀，科學觀。針對大班的幼兒年齡特點開展不同形式的主題活動，把所學內(nèi)容貫穿到不同的主題活動中來達到教育的目的。通過這些好的教育方法來培養(yǎng)幼兒在情感、認知、技能這些方面的發(fā)展。生活目標：培養(yǎng)幼兒好的作息習慣，養(yǎng)成良好的生活規(guī)律。自己可以做的事情自己做，遵守紀律，不干擾別人。通過不斷地教育與學習，讓幼兒在生活、衛(wèi)生、學習上養(yǎng)成好的習慣。讓幼兒在保育老師的照顧下健康快樂地成長。三、五大領域教育目標：（一）健康.在群體生活中，保持愉快情緒。準時來園，不隨便缺勤。，餐后能將自己的餐具和桌面整理好。，會整理自己的衣物和床鋪。，做事有條理。活動后能迅速收拾、整理物品。、合作、遵守紀律、秩序的意識，有初步的責任感及自我保護的能力。，會及時、準確地表述自己的健康狀況，樂意接受醫(yī)生的治療。養(yǎng)成坐立行等姿勢和輕聲交流的習慣。、紀律，具有勇敢、合作、勇于克服困難的品質(zhì)，學會控制情緒。、協(xié)調(diào)、姿勢正確。、靈活地運用各類成品、半成品、非成品材料進行活動。（二）語言.大方、樂意地進行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時能安靜而專注地傾聽別人的說話。，會用語言來推理和解釋自己的行為和世界，有一定的口語表達能力。，豐富情感體驗，并能用文字符號或非文字符號表達所見所聞及想法。了解字的結構、偏旁等。、體驗文學作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情節(jié)地表演。，能掌握簡單的一口呼和雙拼的方法。（三）科學.能積極、主動地參加數(shù)學活動，能初步運用在生活中的數(shù)學。，理解零的含義。、組成、加減運算，初步學會自編應用題。、球體，比較立方體和平面圖形的異同及它們的關系。、事件和現(xiàn)象有強烈的好奇心，喜歡提問，愿意用實驗工具去探索和體驗。、收集、記錄、統(tǒng)計等簡單的科學方法。、分析、比較資料，并大膽地推論。、關心和熱愛我們生存的環(huán)境，樹立環(huán)保意識和責認。（四）社會.能正確評價自己和他人，樹立自信心。、主動地參加各類游戲活動和社會活動，并關心社會重大事件。，理解接納他人，認識、尊重社會人物。，關心、愛護自己、他人及動植物。、各族的風俗和文化。（五）藝術.能積極參與音樂活動，形成對音樂的敏感及其表演欲望，并在活動中學習與他人默契合作、互相欣賞。、齊唱、簡單二聲部合唱的形式來表現(xiàn)不同風格的音樂作品。（跑跳步、秧歌十字步、）及舞蹈組合動作，隨音樂變化較迅速地創(chuàng)編動作。，學習嘗試創(chuàng)造新的節(jié)奏型，并用樂器進行演奏。、好奇。能綜合使用各種美術材料、工具創(chuàng)造性地表現(xiàn)作品，用不同的美術手段和形式表現(xiàn)自己的感受、體驗和經(jīng)驗。作品線條流暢多樣，色彩豐富獨到，布局合理新穎。、掌握各種手工材料和工具，并能用剪、貼、折、疊等方法創(chuàng)作不同形式的美術作品。，并能分享和交流。，感受美術所表現(xiàn)的不同風格及形式。四、家長工作：.根據(jù)教育活動有計劃地向家長進行半日活動及教育環(huán)境的創(chuàng)設。，配合幼兒園有關的家長學校和教育研討會。，及時取得家長的密切配合。，必要時在幼兒園進行個別照顧。，促進幼兒園與家長之間的了解與交流。，對家長的建議虛心聽取。，多交流幼兒在園的一些情況，更好地完成幼兒的教育工作。五、衛(wèi)生保健：.認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。，個別對待，必要時進行隔離。，避免傳染病的發(fā)生。，和保護視力的意識。，加強密度和活動的形式要多樣化，對幼兒進行全方位的鍛煉和培養(yǎng)。六、幼小銜接工作：.加強幼兒閱讀能力的同時提高幼兒語言組織能力。，提醒幼兒在家里早睡早起的好習慣，做事情有計劃性。布置適量的作業(yè)。七、具體工作安排：八月份：.學習、商討大班區(qū)域游戲材料的投放與調(diào)整。，開展第一主題的墻飾布置及主題活動開展與實施班級環(huán)境的布置。，正常教學秩序。九月份：.各班級環(huán)境創(chuàng)設?！爸星锕?jié)”“迎國慶”系列研討活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗節(jié)日的氣象。，演講活動——樹形象、比貢獻、正新風。，有針對性的對自然區(qū)角的研討。十月份：.實施開展專題計劃。第五篇：大班第一學期班務工作計劃這一學年是孩子進入小學的最后一年，是關鍵性的一年，下面是小編為大家整理的“大班第一學期班務工作計劃”，歡迎閱讀。大班第一學期班務工作計劃1一、指導思想：針對本班幼兒的實際情況，參照本年齡段幼兒的年齡特點和發(fā)展狀況，在新《綱要》、《指南》和《園務計劃》指導思想的引導下，貫徹、落實“以幼兒發(fā)展為本”的理念，突出發(fā)展幼兒的自主性、能動性，面向全體、注重個體，發(fā)展個別化教育。從實際情況出發(fā)，制定切實可行的計劃；以安全為首要目標，尊重幼兒的興趣，加強日常觀察；創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，讓孩子在活動中獲得發(fā)展。二、班況分析：我班共有幼兒35人，其中男生20人，女生15人。經(jīng)過一學年的中班生活，大多數(shù)幼兒已建立了比較有序的生活作息；在園能保持愉快的情緒，對周圍自然界中的事物和現(xiàn)象都感興趣；能與同伴友好相處，懂得合作分享，樂意為集體和同伴服務，初步養(yǎng)成了規(guī)則意識。但是，幼兒間仍存在較大的差異：部分幼兒不能主動表現(xiàn)自己，個別幼兒缺乏謙讓意識，挑食現(xiàn)象仍存在，個別幼兒規(guī)則意