20xx班主任工作參考總結(jié)會(huì)發(fā)言稿通用(編輯修改稿)
2025-03-30 05:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 協(xié)助，真正做好本人的工作。親切和值得信任的朋友，加強(qiáng)對(duì)今后學(xué)生的心理征詢，協(xié)助他們消除或緩解各種心理征詢題，讓他們實(shí)現(xiàn)本人的價(jià)值。但是，我覺得依托這些做法是不夠的。為了對(duì)待某些學(xué)生，我們必須同時(shí)做到“軟和硬”，并結(jié)合“內(nèi)心，誠意，寬容，耐心，同情，關(guān)懷和內(nèi)心”。做一個(gè)有效的課程。這堂課在班上特別好，但學(xué)生的征詢題仍然特別多。在課堂上，有近10個(gè)人不認(rèn)真，頑皮，經(jīng)常挑起學(xué)生。如：男學(xué)生有閔佳，易燦，文生，澤琴，王燦，邱鵬等，女學(xué)生也有一兩個(gè)不愛學(xué)習(xí)，好玩的。提到一些案例，比方Canwang，他是轉(zhuǎn)學(xué)生。當(dāng)他第一次來到這堂課時(shí)，表現(xiàn)得特別糟糕，因而我經(jīng)常與他交流并完成他的思想工作。同時(shí)，與父母聯(lián)絡(luò)并互相合作。但是，由于他本人的性格關(guān)系和學(xué)生相處不愉快，存在一些小矛盾，會(huì)有打架。為了回應(yīng)他的情況，我仍然認(rèn)真地與他溝通。我鼓舞他挖掘更多他的閃亮點(diǎn)。我覺察他的閱讀水平特別好。他經(jīng)常邀請(qǐng)他閱讀班上的文字。特別長(zhǎng)一段時(shí)間，我也特別喜歡上課，而且課堂上的表現(xiàn)也更好?，F(xiàn)在他不再愛造成苦惱，成為一個(gè)安靜的學(xué)生，盡管他的成就仍然沒有太大進(jìn)
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