20xx教導處范文教務處工作計劃二(編輯修改稿)
2025-03-30 05:21 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 拜師學藝老師在完成《黃石十五中拜師學藝制度》規(guī)定聽課任務的根底上，自覺增加聽課節(jié)數(shù)。聽課記錄無授課人簽字的無效。（2）加強與開展各類公開課。包括市區(qū)級公開課、教研組內(nèi)公開課、備課組內(nèi)公開課、跨學科的各類公開課；教學開放日的公開課等。并倡導老師多聽隨堂課。（3）中青年老師每人每學期應上1節(jié)校級及以上公開課，應不少于5人聽課，否則無效，并報教務處備案。教務處將請部分老老師上示范課。加強作業(yè)治理，提高作業(yè)的針對性 （1）倡導老師走入題海，讓學生走出題海。備課組精選作業(yè)，實在加強作業(yè)的統(tǒng)一和作業(yè)的針對性，做到教與練的統(tǒng)一。語、數(shù)、英、理、化五門學科應留意操縱作業(yè)時間，其他學科布置適量的作業(yè)，注重課內(nèi)消化，倡導布置中長期作業(yè)。（2）精批作業(yè)、及時反應評講，倡導作業(yè)反思性研究，撰寫相關案例。教務處將通過各種途徑調(diào)查學生作業(yè)量情況，并加強反應。加強對學生精讀參考書的指導。完善考試制度注重質(zhì)量分析（1）落實并不斷完善各項考試制度；加強期中、期終考試及階段性檢測學生成績檔案的治理。（2）探究和制定平時、學期、學年成績綜合評價方案；進一步加強嚴重考試各層面（教誨處、教研組、備課組、任課老師、學生）的科學有效的質(zhì)量分析和評價，加強并指導學生進展自我評價，尋找差距，明確努力方向，促進教育教學質(zhì)量的提高。（3）、進一步加強階段測驗的考試治理，構(gòu)成良好的學風、考風。（4）、擬備在期中和期末考試外，在初一和初二適當舉行幾次階段性檢測。每次考試后各年級、各班級及時召開質(zhì)量分析會。初三依照實際情況再定。
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