20xx教導(dǎo)處范文高中教務(wù)處工作計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:36 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 分學(xué)生在課堂教學(xué)中成“局外人”、被“邊緣化”，結(jié)實確立促使學(xué)生在原有根底上得到積極、充分、主動開展的教學(xué)價值取向和教學(xué)質(zhì)量觀?！ ≈贫▽W(xué)期教學(xué)計劃學(xué)期教學(xué)工作計劃是老師一學(xué)期教學(xué)活動的總體設(shè)計和安排，所有任課老師都必須在學(xué)校教學(xué)工作計劃的指導(dǎo)下，制定本人教學(xué)工作計劃。保證教學(xué)工作的科學(xué)性和計劃性，標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)活動。開學(xué)初，抓好“教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)月”活動。組織教研組、備課組、任課老師做好學(xué)期計劃，做好對各年級落實《山東省中小學(xué)教育課程施行方案》情況的檢查，加強教學(xué)常規(guī)的檢查，加強對大、小集備的檢查，及時評比、通報課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不標(biāo)準(zhǔn)咨詢題，實在開好頭，起好步，構(gòu)成標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，建立高效課堂的良好氣氛。 實在搞好自備。備課是老師上好課的關(guān)鍵，是老師進(jìn)展教學(xué)的預(yù)備。各任課老師要在理解教學(xué)目的，把握教材，理解學(xué)生，結(jié)合本學(xué)科特點的根底上進(jìn)展備課。注重對教材的分析和挖掘，加強對課程標(biāo)準(zhǔn)、考試說明、高考試題的研究，注重學(xué)科思想的浸透和方法規(guī)律的總結(jié)。對不同層次學(xué)生定位精確，分層要求，實在落實因材施教的教學(xué)原則。備課要符合本班實際，有一定有用價值。要做好學(xué)期、單元及課時備課。嚴(yán)禁無教案上課，青年老師要求詳案，并要寫好教學(xué)后思。落實抓好“個人初備集體研討個人的二次備課”，完善既統(tǒng)一要求又凸顯個性特色的備課反思方式。教務(wù)處定期檢查并結(jié)合聽課隨機抽查，年終評出優(yōu)秀備課教案或案例，把備課作為考核老師的一項重要內(nèi)容。加強集備的深度，大集備要注重實效性，加強對單元教學(xué)設(shè)計、高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。嚴(yán)格按教務(wù)處制定的“集體備課制度”進(jìn)展集體備課，各學(xué)科備課組由備課組長負(fù)責(zé)認(rèn)真落實每周一次的備課組活動。各備課組的大集備活動每星期固定兩節(jié)課時間按時舉行，每次集備活動應(yīng)有中心發(fā)言人，就內(nèi)容進(jìn)展共同討論、修正、完善，關(guān)于單元整體教學(xué)進(jìn)展合理的設(shè)計，在此根底上編寫出教學(xué)案。并做好活動的記載工作，及時上報有關(guān)材料?；顒又袘?yīng)按期初制訂的教學(xué)計劃重點研討課堂教學(xué)環(huán)節(jié)、作業(yè)設(shè)計；留意學(xué)科資源的搜集整理，及時共享。本學(xué)期，教務(wù)處將組織人員對各備課組活動過程進(jìn)展屢次檢查，進(jìn)一步提高備課組活動的實效。各備課組在集體備課時要做到“五統(tǒng)一”：統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一內(nèi)容、統(tǒng)一重、難點、統(tǒng)一訓(xùn)練。突出導(dǎo)學(xué)案的可操作性和課后反思的實效性，改變備課中重方式、輕內(nèi)容；重知識羅列，輕教法學(xué)法指導(dǎo)；重老師教、輕學(xué)生學(xué)的現(xiàn)象。備課組留意理順三個思路：①教材思路：研究知識構(gòu)造和內(nèi)在規(guī)律，緊緊把握住根底知識點、根本技能訓(xùn)練點、德育浸透點；②學(xué)生思路：注重學(xué)習(xí)規(guī)律和學(xué)習(xí)方法；③教學(xué)思路：如何把知識傳授給學(xué)生，如何
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