20xx第一學期學年)中班班級工作參考計劃(編輯修改稿)
2025-03-30 05:20 本頁面
【文章內容簡介】 法表達本人的情緒。
語言方面
喜歡與人交談、講故事、聽見聞、愛提征詢。
能留意傾聽別人說話，聽明白別人說話的意思。
正確地使用一般話，能用較連接的語言表達本人的意見、愿望與要求。
喜歡閱讀活動，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。
科學方面
會運用多種感官認識事物。
掌握日常生活中常見事物的特性，初步理解有關自然現(xiàn)象。
會動手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會方面
能與同伴友好相處，互相謙讓；學習操縱本人的不良行為；學習本人處理交往中的小糾紛。
能正確使用禮貌用語，保護器具，明白保護環(huán)境整潔、美觀，講實話，不拿別人的東西，不任性。
熱愛家鄉(xiāng)，尊敬四周的勞動人民，愛惜勞動成果，愿意為同伴和效勞。
藝術方面
喜歡運用繪畫、制造、音樂、舞蹈等方式表現(xiàn)和創(chuàng)作。
培養(yǎng)良好的習慣。
?。ǘ┰敿毚胧?br /> 健康：
兒一日生活以親切和氣的態(tài)度照顧每一名幼兒，以游戲方式定合理有趣的生活常規(guī)，使小孩感遭到教師的愛，喜歡來幼兒園并構成良好習慣。
每天保持上午一小時下午一小時戶外活動，并開展豐富多彩的體育活動、戶外分區(qū)活動，激發(fā)幼兒參與活動興趣。
每兩周開展一次平安教育集體活動例如：走丟了如何辦，玩玩具如何樣保護本人等。
利用點名和幼兒玩征詢答游戲，說家庭住址和等。
語言：
開展班級圖書館活動，鼓舞幼兒將家中本人常常閱讀的圖書帶到班上和幼兒分享。（于教師）
圖書區(qū)每天和幼兒一起看一本書，培養(yǎng)幼兒良好的閱讀習慣。（穆教師）
請家長每天晚上利用半小時時間和幼兒開展親子閱讀活動，指導幼兒參加演講大賽，每天回家路上引導幼兒說一說一天在幼兒園的感受。（家長）
過渡環(huán)節(jié)圍繞語言游戲養(yǎng)成
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