20xx-20xx學年第一學期133組9班班級工作計劃大全(編輯修改稿)
2025-11-18 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 收集。月底園長接待日活動。元月份：回收舊掛歷環(huán)?；顒?。各級組幼兒發(fā)展水平測試。各級組長收集好各班資料及檔案并存檔。開展迎新年主題活動?！都倨诎踩阏f我說大家說》活動。各部門、級組、班級、個人總結(jié)本學期工作。大班級級組長2013年4月1日第三篇：2006學第一學期三年級班班級工作計劃2006學第一學期三年級（3）班班級工作計劃一、指導思想本學期，我班努力貫徹學校的德育工作計劃和大隊部計劃，積極落實胡錦濤總書記“勤奮學習、快樂生活、全面發(fā)展”寄語要求，以“隊的組織建設(shè)”為抓手，深入開展“好習慣伴我成長”的系列活動，通過體驗教育、養(yǎng)成教育、社會實踐等有效途徑，以誠信為教育活動的切入口，讓學生在活動中能力得到鍛煉，素質(zhì)得以提高，努力使自己成為光榮的少先隊員。二、工作目標1． 通過一系列誠信的主題活動，在孩子的心中萌發(fā)誠信的幼芽，道出誠信的心聲，感受誠信的快樂。2．抓好學生日常行為規(guī)范訓練，建立良好的班風“勤奮、團結(jié)、快樂、創(chuàng)新”。3．培養(yǎng)“講誠信、講禮儀、講節(jié)儉”的好習慣，教學生學會做人。4．以爭章活動為抓手，深化學生各項技能訓練，使他們在活動中體驗快樂。三、主要工作（一）少先隊主題活動誠信，不僅僅是對自己有恩的人，它是一種生活態(tài)度，是一種細膩的情感，是一種高尚的品德。擁有一顆誠信的心，才會對生活對人生充滿希望，理智面對挫折不幸，誠信地善待別人，自己也快樂。本學期，結(jié)合大隊部主題活動，以深入開展“誠信教育”，引導學生“說了就要努力做”為主線，進行系列活動，讓我們的孩子誠信父母、誠信師長、誠信同學、誠信他人，讓德育滲透誠信教育，讓誠信教育走進學生生活，走進學生心靈，讓孩子更快地長大，擁有美好的未來！1．繼續(xù)深化思想道德建設(shè)，以“誠信教育”為主線，開展“人人爭當誠信小使者”活動，切實加強學生的思想道德教育，弘揚民族精神。通過結(jié)合十分鐘隊會，開展一次“勾勾手指，簽個約”師生情承諾活動；結(jié)合壁報評比，出好一期“說了就要努力做”的黑板報；結(jié)合閱讀課，向?qū)W生推薦一些有關(guān)誠信方面的書籍；結(jié)合各科室宣傳，舉行一個《說說身邊的承諾小故事》的比賽；結(jié)合少代會，產(chǎn)生新一輪的大、中、小隊長，并進行職責承諾；同時，以小組形式制定一份各小組職責承諾，幫助隊員從我做起，從小做起，誠信長輩，誠信他人，繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。2．繼續(xù)推進道德好習慣的養(yǎng)成行動。積極開展“五項活動”，形成“好習慣伴我快樂成長”效應，樹立良好的班風。一是“清潔活動”。積極響應區(qū)“人人動手，清潔家園”號召，開展“我做環(huán)保小衛(wèi)士”等實踐活動，讓學生們干干凈凈迎接每一天。二是“微笑活動”。組織開展“學好禮儀從我做起”的活動，引導學生們“微笑待人，主動打招呼”等。三是“合作活動”。圍繞“集體的事情一起干”等好習慣，引導隊員增強團隊合作意識。四是“節(jié)約活動”。要求隊員“用好每一分錢，用過的東西放回原處”，做到節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電，讓隊員從小養(yǎng)成節(jié)約資源的意識。3．進一步加強少先隊的組織教育活動，按照本年級學生的年齡特點，開展少先隊爭章活動，體驗紅領(lǐng)巾披在肩上的光榮和責任。（二）行規(guī)教育工作1．開展“學守則、重規(guī)范、促養(yǎng)成”的教育，通過“文明禮儀伴我行”活動，加強對學生進行行規(guī)教育，引導隊員自我約束、自我規(guī)范，培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)，形成良好的班風。2．組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生成長手冊》等有關(guān)內(nèi)容，制定班級行為公約和班級行規(guī)評比具體內(nèi)容，每周評選班級“行規(guī)示范員”和“綠色小衛(wèi)士”，發(fā)揚班中的好人好事，樹立典型，引導學生逐步養(yǎng)成規(guī)范的行為。3．以“創(chuàng)快樂班級”的活動為挈機，抓班級行為規(guī)范，努力做到：起點低，要求嚴，訓練實。（三）常規(guī)工作1．結(jié)合少代會，建立一支班級小干部的隊伍，選出能為大家服務的干部。同時推行小干部輪換制，讓每個孩子都得到鍛煉。每雙周一中午進行一次小干部培訓，內(nèi)容可以是“十分鐘隊會的設(shè)計”、“班級活動的設(shè)計討論”、“班級干部的權(quán)力和義務”、“行規(guī)的檢查和反饋”等，真正提高干部的工作能力和威信。2．執(zhí)行小崗位制度，發(fā)動每一個孩子自己尋找為集體服務的小崗位，并主動申報，做到人人有崗位。鼓勵學生辦出有特色的小家務，讓學生在為集體服務的過程中得到體驗，有所收獲。每周進行“綠色小衛(wèi)士”的評選。3．抓
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