20xx教學(xué)工作參考總結(jié)教師教育教學(xué)工作參考總結(jié)400字左右(編輯修改稿)
2025-03-30 05:17 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 管成績(jī)高低，都表達(dá)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高兩班的英語(yǔ)水平。因而，不管怎么樣辛苦，我都會(huì)接著努力，多咨詢，多想，多向前輩學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步?！ ∫陨洗_實(shí)是我在本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)。由于經(jīng)歷頗淺，許多地點(diǎn)存在缺乏，希望在將來(lái)的日子里，能在各位領(lǐng)導(dǎo)老師，前輩的指導(dǎo)下，獲得更好成績(jī)?！ ±蠋熃逃虒W(xué)工作總結(jié)400字左右 本學(xué)期我擔(dān)任七(3)班的語(yǔ)文教學(xué)工作。我對(duì)工作不敢怠慢，認(rèn)真學(xué)習(xí)，深化研究教法，謙虛向同行學(xué)習(xí)。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，獲取了特別多珍貴的教學(xué)經(jīng)歷。以下是我在本學(xué)期的工作情況總結(jié)?！ ∫?、教學(xué)方面 在這學(xué)期的課堂教學(xué)中，我能夠浸透新課標(biāo)理念，不斷考慮，逐步構(gòu)成本人的見(jiàn)解。在教務(wù)處的安排下，深化學(xué)習(xí)、研究先學(xué)后教形式，并作了理論學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)中，獲益非淺。能夠按照計(jì)劃完成教學(xué)工作，備課及時(shí)，作業(yè)量適中，修改指導(dǎo)及時(shí)詳細(xì)。依照語(yǔ)文教研組的安排，積極參入語(yǔ)文課的上、聽(tīng)、評(píng)課活動(dòng)，從其他老師身上取長(zhǎng)補(bǔ)短，本學(xué)期共聽(tīng)課近18節(jié)?！ ≌n堂教學(xué)中，能夠尊重學(xué)生，營(yíng)建民主平等的課堂氣氛。本學(xué)期教材，除文言文外，大部分課文由學(xué)生依照自學(xué)的形式自學(xué)，老師點(diǎn)撥指導(dǎo)，通過(guò)嘗試，學(xué)生的自學(xué)才能有了一定的提高，重要的是他們獲得了學(xué)習(xí)實(shí)踐的方法，進(jìn)一步培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣?！ ≌n堂教學(xué)的同時(shí)，我也在不斷的考慮，現(xiàn)就“課堂提咨詢”這方面的考慮作一個(gè)小結(jié)。作為一名語(yǔ)文老師，課堂語(yǔ)言的精練到位，課堂提咨詢有效性的提高，對(duì)提高語(yǔ)文課堂效率，進(jìn)而對(duì)提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量起到至關(guān)重要的作用?！ ”娝苤?，學(xué)生語(yǔ)文才能的培養(yǎng)在特別大程度上是通過(guò)閱讀教學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，而語(yǔ)文課堂教學(xué)中提咨詢的設(shè)計(jì)，可謂是關(guān)系到閱讀教學(xué)組織成敗得失的一項(xiàng)重要工作。學(xué)生是課堂教學(xué)的主體，只有全體學(xué)生積極參加、考慮探究的課才是成功的高效的?！皩W(xué)而不思則罔”，學(xué)生假如不動(dòng)腦，怎能期望有收獲呢? 那么，如何加強(qiáng)課堂提咨詢的有效性呢?首先，所提咨詢題要難易適度。既不能過(guò)于淺薄，沒(méi)有考慮的余地，又不能太艱深，讓人難以揣摩，無(wú)從下手。咨詢題的難度應(yīng)以水平較高的學(xué)生通過(guò)考慮或討論或稍加提示點(diǎn)撥能夠答出為上限。 其次，所提咨詢題要圍繞教學(xué)目的，切合學(xué)生實(shí)際，緊扣教材訓(xùn)練要點(diǎn)及文章精彩之處。第三，設(shè)計(jì)咨詢題要面向全體學(xué)生，關(guān)于理解或鑒賞性材料的提咨詢，要不受“標(biāo)準(zhǔn)答案”的束縛，讓答案具有多維性，力爭(zhēng)引起發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和獨(dú)立精神。 第四，培養(yǎng)學(xué)生生成咨詢題的才能。老師要尊重學(xué)生的認(rèn)識(shí)，把學(xué)生推向主體，特別多咨詢題由學(xué)生本人生成，老師的主要任務(wù)是教會(huì)學(xué)生怎么樣發(fā)覺(jué)咨詢題。當(dāng)學(xué)生的咨詢題提得過(guò)多過(guò)雜時(shí)，老師應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)咨詢題進(jìn)展挑選整合，隨著咨詢題的處理，正確對(duì)待不斷產(chǎn)生的新咨詢題。第五，提高學(xué)生的咨詢題認(rèn)識(shí)，并鼓舞學(xué)生不斷產(chǎn)生新疑?！ 】傊?，課堂提咨詢是教學(xué)的重要方法之一，是溝通師生教與學(xué)的橋梁，是傳授知識(shí)的有效途徑。提咨詢得法，能夠啟發(fā)學(xué)生積極思維，提高學(xué)習(xí)效率。因而，老師應(yīng)注重提高課堂提咨詢的有效
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