20xx校本教研工作參考計劃范文五篇(編輯修改稿)
2025-03-30 05:16 本頁面
【文章內容簡介】 展各種教育教學業(yè)務技能大賽，著力打造名師，促進教研活動的開展和老師業(yè)務技能與水平的提高。如開展老師根本功競賽、教 學設計競賽、課堂教學大賽、優(yōu)秀論文或優(yōu)秀案例評比、課后反思交流、課件評比等活動?！ ?4)注重日常教研活動的材料治理。學校要請教研組和老師個人嚴格按治理制度完成好本人的各項工作，留意做好校檔案和個人檔案材料的積累工作，做到有打算、有總結、有反應、有整改、有實效，學校將組織評選新課程活動優(yōu)秀教案、教學反思、典型案例、心得體會，修正成冊?！ “l(fā)揮網(wǎng)絡平臺作用，豐富研討材料?！ W校除組織老師到校外觀摩，聽專家講座外，還將接著發(fā)揮網(wǎng)絡資源的作用，為老師創(chuàng)設良好的教研環(huán)境。老師們可以透過站虛擬教研活動，與全國各地實驗老師零間隔接觸，從而向先進學校學習取經(jīng)。 加強校本教訓的治理。 校本教研要加強層級治理，確實是各個治理層要各司其職，各負其責。校本教研治理主要有三個層次：一是校級決策層，校長是第一職責人，把握校本教研的方向，帶給人、財、物、時等方面的條件。二是中堅執(zhí)行層(主任、教研組長)，主要職責是在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動，并透過治理擴大參與面，提高研訓水平。詳細做好五項工作：①建立相應的規(guī)章制度。②師資隊伍建立。③組織培訓。④負責培訓效果測評。⑤檔案建立。三是教研組根底層，教研組長主要職責是：①發(fā)動組織本組老師參加培訓。②主持以組為單位的教科研活動。 總之，我們要以新課程師資培訓為重點，以提高老師專業(yè)素養(yǎng)和提高教學質量為主線，進一步加大老師接著教育和校本教研的力度，開辟創(chuàng)新，與時俱進，努力創(chuàng)始我校校本教研工作新場面?！ ⌒１窘萄泄ぷ鞔蛩惴段摹 ∫弧⒅笇枷耄骸 〗Y合我校的實際情況，本著教研、科研、師訓一體化的原則，圍繞區(qū)教育局教育工作會議精神，以“生本課堂、構建高效課堂”研究為抓手，以課堂教學為陣地，以老師隊伍建立為根本，以教學常規(guī)為標準，確立“立足課堂抓質量，加強備課、教法、評價研究出效率”的工作目的，提高老師把握教材、處理教材、駕馭課堂的潛力，促進老師專業(yè)化成長、學生全面開展和學校全面開展?！ 《?、主要工作： (一)聯(lián)絡實際，加強學習，促進老師轉變教學觀念?！ ∽龊美蠋熃逃虒W理論的學習和指導工作。倡導老師閱讀教育書刊、各種教學雜志。透過學習，更新知識構造，開闊學術視野，洞悉前沿動態(tài)，轉變教育教學觀念，端正教育教學思想，把老師的重教法研究引導到重學法研究上。 進一步加強對校本教研的專業(yè)引領，用心構建學習型組織?！ 〗又扇 白叱鋈ァ⒄堖M來”等多種方式，讓老師能聽到學術水平較高的輔導報告和看到優(yōu)質課例。 依托校園網(wǎng)，加強信息網(wǎng)絡建立，優(yōu)化學科教學資源，宣傳新的教育理念、好的教學方法，交流課改經(jīng)歷，探究教研咨詢題，搭建學術交流的平臺。 (二)狠抓課堂教學研究 課程的生命在于課堂，“每堂課都是老師和學生生命的不重復于過去的開展和成長!”我們要使課堂煥發(fā)出生命的活力，成為師生放飛思想、感受學科魅力的地點?！ 〗又_展“生本課堂、構建高效課堂”研究，即從教學實踐中的咨詢題出發(fā)，選取具有典型性和代表性的教學材料(課例)，透過整合老師自主研究、小組同伴互助、群眾有序打破等多種研究活動的資源優(yōu)勢，對課堂行為或課堂中的行為進展剖析、反思，展開各自的研究，展現(xiàn)出一個完全不同的老師研究與開展的方式，以此構成我校的研究特色?！ ￠_展各種方式的課例研究，如：基于同伴互助的課例研究?；谕n異構的課例研究?；趯＜乙I的課例研究?；谝蝗送n多輪的課例研究等。引導老師結合課例平復地理性分析，精確深化地把握語文課標內涵，杜絕方式主義傾向，多研究“常態(tài)課”“常規(guī)”課，讓教學走過急躁、走出困惑、跳出誤區(qū)，走向理性和成熟。使課堂回歸本色，呈現(xiàn)出清新樸實的相貌?！ ⊥晟苽湔n制度。施行老師個體備課與群眾備課相結合的備課制度，在教學設計上表達老師個性，發(fā)揮老師的制造性。成立優(yōu)秀教案庫?！ ?
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